【正文】 的個人心理素質(zhì)得到了提高，而且為以后班級心理工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。協(xié)會還通過 ?心理健康節(jié) ?等特色活動，加大心理健康教育的宣傳力度，提高同學(xué)們對心理健康的關(guān)注程度。成員包括各班心理委員、 各宿舍信息員及對心理健康教育感興趣 的同學(xué)。 二、認(rèn)真做好日常的心理咨詢及值班工作 堅守工作崗位，認(rèn)真履行職責(zé)。 篇三： 2020年大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié) 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2020 年大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié) 在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下， 在校心理健康教育工作小組的指導(dǎo)下，在各院學(xué)生的廣泛參與下，大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心結(jié)合學(xué)生實際，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增強(qiáng)了心理健康教育工作的實效性，為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)營造了一個健康、樂觀、積極向上的校園氛圍。 4．部分師生對心理健康教育工作認(rèn)識不到位，學(xué)院關(guān)注大學(xué)生心理健康的良好氛圍不夠。 七、存在問題及改進(jìn)策略 （一） 存在問題 1. 我院心理健康教育硬件建設(shè)滯后，缺少一些專門的心理健康教育設(shè)備、心理咨詢用品等，建議學(xué)校提出標(biāo)準(zhǔn)，便于規(guī)范化建設(shè)。 學(xué)院還要求輔導(dǎo)員積極參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，目前學(xué)院有一名輔導(dǎo)員正在考取國家心理咨詢師三級證書，其他輔導(dǎo)員正準(zhǔn)備報名參加相關(guān)培訓(xùn)。 四、抓好骨干培訓(xùn)，夯實工作基礎(chǔ) 學(xué)院積極參與學(xué)校心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，同時將工作重心下移，將 心理健康教育工作的工作重心下移到班級之宗，學(xué)院的心理健康教育工作主要通過班級心理委員和宿舍心理信息員開展和落實，他們是心理健康教育工作的骨干力量。協(xié)會內(nèi)根據(jù)公平競爭的原則，競選出調(diào)研、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人。將新生適應(yīng)教育納入到新生入學(xué)教育課程之中，邀請校心理健康中心老 師給新生進(jìn)行新生心理適應(yīng)講座，引導(dǎo)新生及時適應(yīng)新的環(huán)境，為大學(xué)生活的到來做好心理準(zhǔn)備。大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心還組織召開班主任、輔導(dǎo)員座談會，加強(qiáng)對其心理健康知識的培訓(xùn)，使他們能區(qū)分思想品德問題和心理問題，幫助學(xué)生解決心理問題，在提高學(xué)生心理素質(zhì)方面發(fā)揮作用。 二、做好我院大學(xué)生日常心理咨詢工作 院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心制定了心理咨詢室值班制度，安排心理咨詢教師周一至周日值班，開展了面對面咨詢、網(wǎng)上咨詢和電話咨詢等多種形式，其中面對面咨詢學(xué)生 200 余人，電話咨詢 160 余人，回復(fù)學(xué)生郵件 150 封。此外，還發(fā)宣傳資料 2020余份，制作宣傳展版 7塊，懸掛了橫幅。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作， 對于提高我院大學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力，提高我院德育工作的針對性、實效性和主動性，具有重要作用。 大學(xué)生心理健康教育中心工作總結(jié) (共10 篇 ) ：工作總結(jié) 心理健康教育 大學(xué)生 中心 中學(xué)心理教師工作總結(jié) 心理健康教育心得體會 心理健康教師個人總結(jié) 篇一：大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié) 2020 年大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié) 2020 年，我院大學(xué)生心理健康教育工作認(rèn)真貫徹教育部、陜西省教工委有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作的通知精神，按照學(xué)院工作的總體要求和我院大學(xué)生心理健康教育工作計劃，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教育咨詢活動，使我院的大學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。 二、堅 持以心理健康教育和心理保健為主，做好心理健康教育宣傳工作，提高學(xué)生心理素質(zhì) 做好心理健康教育宣傳工作 本學(xué)年，我院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心根據(jù)上級《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》精神，注重對全體學(xué)生的心理健康教育宣傳工作，通過讓學(xué)生選修《大學(xué)生心 理健康教育與成材》、在《青年廣場》上刊登心理健康教育宣傳文章，讓更多的學(xué)生來關(guān)注心理健康，提高自身心理免疫力和心理素質(zhì)。通過此次宣傳，較好地普及了心理健康知識，樹立了正確的心理健康觀念，也使心理健康宣傳活動更加深入人心，取得了良好的效果。對于學(xué)生提出的心理問題，心理輔導(dǎo)老師都進(jìn)行了認(rèn)真的答復(fù)，幫助學(xué)生緩解壓力，使其順利地進(jìn)行在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。 總之，通過一系列心理健康教育工作的開展，取得了一些成績，學(xué)生整體心理素質(zhì)良好。 二、認(rèn)真做好班級心理委員的培訓(xùn)工作 學(xué)院要求班主任認(rèn)真做好心理委員的選拔工作， 在校心理健康教育中心的指導(dǎo)下學(xué)院定期對心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，打造一支人員齊整、信息通暢的信息員隊伍，確保學(xué)院及時掌握各班學(xué)生心理動態(tài)。協(xié)會自成立以來，常規(guī)工作和特色活動有條不紊地展開。為了提高他們 在心理健康教育工作方面的專業(yè)水平，學(xué)院心理健康輔導(dǎo)老師針對心理委員和心理信息員組織了定期的系統(tǒng)培訓(xùn)。 五、打造特色活動，濃厚心理氛圍，心理健康知識宣傳普及工作順利開展 為推動我院心理健康教育工作、普及心理健康知識，提高我院學(xué)生的心理健康意識，豐富校園文化生活，學(xué)院在校心理健康教育指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，認(rèn)真參與新疆大學(xué)“ 5〃 25”大學(xué)生心理健康教育月活動。 2. 心理健康教育輔導(dǎo)員沒有心理咨詢師的資格證書，缺乏系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)，對一些有問題的學(xué)生存在定性難、咨詢難的局面。 （二）改進(jìn)策略 ，動員組織他們參加相關(guān)培訓(xùn)并考取國家級心理咨詢師證書。現(xiàn)將 2020 年的工作總結(jié)如下： 一、完成 2020級新生的心理普查回信、心理問題篩選和干預(yù)工作 對 2020 級新生采用 UPI、 SCL90 進(jìn)行心理測試，針對心理普測的結(jié)果，給參加心理普測并進(jìn)行了有效作答的 6257 名新生進(jìn)行了回信。 2020 年心理健康指導(dǎo)中心共接待正式來訪者 402 人，咨詢次數(shù) 611 次。協(xié)會內(nèi)根據(jù)公平競爭的原則，競選出調(diào)研、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人。 四、抓好骨干培訓(xùn)，夯實工作基礎(chǔ) 學(xué)校的心理健康教育工作主要通過班級心理委員和宿舍心理信息員開展和落實，他們是心理健康教育工作的骨干力量。 五、打造特色活動，濃厚心理氛圍，心理健康知識宣傳普及工作順利開展 為推動我校心理健康教育工作、普及心理健康知識，提高我校學(xué)生的心理健康意識，豐 富校園文化生活，心理健康指導(dǎo)中心在5月份成功開展了以 ?從心開始，生命因你綻放 ?為主題的第七屆大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動。針對大一新生所出現(xiàn)的各種適應(yīng)障礙、人際交往困惑、自我定位的迷失等問題進(jìn)行了詳細(xì)的講解，幫助新生同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活。完善大學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)教育平臺，及時更新學(xué)院網(wǎng)站心理 學(xué)方面的知識 。 三、認(rèn)真開展心理危機(jī)預(yù)警工作 年度伊始，下發(fā)了加強(qiáng)心理委員工作的通知， 重點強(qiáng)調(diào)了“周匯報、月排查”執(zhí)行要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了周匯報簽到制度、周寢室長會議制度。有效施測 1756 人，達(dá) %以上，初步篩查檢出人數(shù) 296人，所占比重 %，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，約談學(xué)生 76人，自愿要求訪談的學(xué)生 4 人，疑似心理疾病 11 人，需要咨詢輔導(dǎo) 15 人，重點關(guān)注 43人，全部建檔。 六、心理健康教育與培訓(xùn)工作 九月份，學(xué)生工作處邀請學(xué)院副院長周時梁教授對新生進(jìn)行了心理健康教育講座，取得良好的成效。安排院系兩級心理健康部成員進(jìn)寢室進(jìn)行心靈走訪，并在每個寢室里張貼了以心理咨詢中心簡介、心理健康部簡介、心理咨詢范圍、安排、聯(lián)系方式等為內(nèi)容 的宣傳貼。心理健康主題教育活動開展一覽表的上報工作 。 2020年心理健康教育中心主要做了以下幾方面工作： 宣傳工作 宣傳工作主要包括兩個方面，一是心理健康知識的宣傳教育，二是心理健康教育工作的信息報道。 心理咨詢與輔導(dǎo) 心理咨詢與輔導(dǎo)是學(xué)校心理健康教育的基礎(chǔ)性工作之一。 此外，還開展了 8個主題、 25次團(tuán)體輔導(dǎo)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，全年有三千多名學(xué)生在心理夢工場接受了素質(zhì)拓展訓(xùn)練； 新生心理普查工作 每年的心理普查工作是本中心的重點和難點工作，工作量巨大，工作任務(wù)非常繁重，需要付出艱苦的努力和心血。一年來，經(jīng)過設(shè)備申購、參與招投標(biāo)、購買各項設(shè)備、設(shè)備安裝、調(diào)試等環(huán)節(jié)，現(xiàn)已基本完成，并開始投入使用。雖然因為甲流等原因，很多原計劃的活動沒能開展，但我們還是指導(dǎo)心協(xié)開展了如“ 525 心理晚會”以及參加“下沙高教園區(qū)首屆心理情景劇大賽”等大型活動。“朋輩心理互助活動”被校社聯(lián)評為“校十佳活動”。此外，我們“中心”承擔(dān)并完成了省教育廳交給的全省高校心理委員培訓(xùn)教材的編寫任務(wù)?！靶睦韷艄觥绷己玫脑O(shè)施與場地，為相關(guān)課程的教學(xué)提供了有利的實驗 (實踐 )場所。 社會服務(wù)工作 09年，我“中心”潘云軍老師被省教育廳派往四川省廣元市青川縣參與為期一個多月的心理援助工作。 篇六：高校關(guān)于大學(xué)生心理健康教育工作的總結(jié)報告 **工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 關(guān)于大學(xué)生心理健康教育工作的總結(jié)報告 我校近年來高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，為改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》、《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育實施綱要》和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文件精 神，并結(jié)合本校實際情況，于 2020 年制定了我校大學(xué)生心理健康教育安排意見。 一、 心理健康教育工作概況 為關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展、貫徹落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué) 校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教 育實施綱要》《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》文件精神，我校于 2020年成立心理健康教育辦公室，先后由學(xué)生工作處、公共教學(xué)部統(tǒng)籌指導(dǎo)和管理，并設(shè) 專項經(jīng)費用于全校學(xué)生心理健康教育工作的開展。每年制作《心靈驛站》心理健康知識手冊，發(fā)放到各班級，人手一本方便易懂。 （四）在全校每個班級設(shè)一名“心理委員”，作為學(xué)生干部，經(jīng)過多次培訓(xùn)和輔導(dǎo)開展本班心理健康活動、深入關(guān)注本班學(xué)生心理健康狀態(tài)和朋輩輔導(dǎo)，并及時向心理健康教育辦公室提交學(xué)生心理健康情況匯報。通過心理健康教育活動月，促使我校師生重視心理健康教育，形成了一個良好的氛圍。旨在對學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中關(guān)注本班同學(xué)心理健康狀況，一方面通過朋輩輔導(dǎo)可將簡單的學(xué)生心理困擾解決于萌芽狀態(tài)，另一方面通過收集、學(xué)習(xí)心理健康的知識，主動向全班同學(xué)傳播，這也是為了將心理健康教育工作持續(xù)開展下去的有效方式；也是及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題并預(yù)防心理危機(jī)發(fā)生的最佳途徑。 讓所有的同學(xué)主動關(guān)注個體心理健康并主動尋求咨詢幫助還需要一個長期的過程，這就需要我們不斷利用心理健康主題教育活動掌握工作的方式、豐富了工作內(nèi)容，因此 ，我們要繼續(xù)創(chuàng)造性地將心理健康知識的普及工作深入下去。要不斷豐富心理健康教育的教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，通過案例教學(xué)、體驗活 動、行為訓(xùn)練等形式提高課堂教學(xué)效果，更好地為全校學(xué)生服務(wù)。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，對于提高我班學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力，提高我班德育工作的針對性、實效性和主 動性，具有重要作用。通過此次宣傳，較好地普及了心理健康知識，樹立了正確的心理健康觀念，也使心理健康宣傳活動更加深入人心，取得了良好的效果。對于學(xué)生提出的心 理問題，心理輔導(dǎo)老師都進(jìn)行了認(rèn)真的答復(fù)，幫助學(xué)生緩解壓力，使其順利地進(jìn)行在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，心理健康教育工作成效顯著提高，現(xiàn)將一年的具體工作總結(jié)如下： 一、變更管理體制，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè) 心理