對(duì)“托管生”現(xiàn)象的分析與研究：總結(jié)計(jì)劃匯報(bào)設(shè)計(jì)純word可編輯-wenkub
2022-11-02 11:31:22 本頁(yè)面
【正文】 因此，讓子女進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，然后再接受大學(xué)教育，已成為時(shí)下父母對(duì)子女的普遍希望和要求。人需要有真本事才能在社會(huì)上立足，這已成為人們的共識(shí)。針對(duì)愈演愈烈的教師超額帶生這一現(xiàn)象，有些地區(qū)的教育行政部門(mén)曾作出有關(guān)規(guī)定，限定教師的帶生數(shù)額（“全托生”２人，“半托生”４人），但不少教師仍有禁不止，我行我素，超額帶生現(xiàn)象仍很普遍。在小學(xué)階段，語(yǔ)、數(shù)教師和班主任最受家長(zhǎng)的青睞，一些家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后地將自己的孩子送到這些教師家中托管。目前這一現(xiàn)象大有 從城鎮(zhèn)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校蔓延的趨勢(shì)。從現(xiàn)有的情況 來(lái)看，孩子被托管的形式主要分兩類(lèi)：一類(lèi)是“全托制”，即被托管的學(xué)生平時(shí)寄宿在教師家里（有的甚至周末也不回家），教師管教、管吃、管住，由教師全面負(fù)責(zé)料理學(xué)生的日常生活和功課輔導(dǎo)。這里我們暫且稱(chēng)之為“托管生”現(xiàn)象?！巴泄苌弊鳛橐环N社會(huì)文化和教育現(xiàn)象，已成為家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。這種“全托制”的費(fèi)用一般是每位學(xué)生每月７００ — １０００元左右；另一類(lèi)是“半托制”，教師管教、管吃，但不管住，費(fèi)用一般是每位學(xué)生每月５００ — ７００元左右。在一些農(nóng)村的中小學(xué)校，“托管生”的比例也在不斷增加。中學(xué)階段，托管教師以語(yǔ)、數(shù)、外、自然等學(xué)科教師為主，尤其是初三年級(jí)的這些任課教師，往往成為眾多家長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象。 二、 ‘‘ 托管生 ’’ 盛行的成因 作為一種社會(huì)現(xiàn)象，“托管生”的形成與盛行決不是偶然的，是有其客觀的必然性的。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，人們?cè)絹?lái)越清楚，在今后充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，人的實(shí)力是 最重要的。為使自己的子女能在激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中勝人一籌，不少家長(zhǎng)就自然選擇了既能照顧孩子生活，又能輔導(dǎo)功課這一兩全齊美的最佳方式。 ３．教
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