【總結】第一篇:教師資格證面試形式 教師資格證面試形式:試講 一般來說,試講是截取某節(jié)課某個部分的教學內容,讓教師進行教學。從本質上說,試講就是一次教學實踐活動。執(zhí)教者通過完成指定的教學任務,來展現自己的...
2025-10-26 23:04
【總結】國家教師資格證綜合素質(幼兒園)李輝第三章教師職業(yè)道德規(guī)范?第一節(jié)教師職業(yè)道德簡述?第二節(jié)教師職業(yè)道德規(guī)范的內容?第三節(jié)教師職業(yè)行為第一節(jié)教師職業(yè)道德簡述一、教師職業(yè)道德概念及其內涵(一)概念是指教師在其職業(yè)生活中,調節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與工作關
2025-05-14 22:49
【總結】教師資格證考試重點一、教育學1、教育學是研究教育現象、揭示教育規(guī)律的一門科學。2、我國春秋木年的《學記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演況家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助長”、“不陵節(jié)而施”(體現了循序漸進的教學原則);“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”(反映了啟發(fā)性教學原則);“教學相長”(體現
2025-01-06 06:44
【總結】1《教育心理學》同步練習人物及相關理論1、桑代克(美國心理學家)(1)1903年,桑代克出版了《教育心理學》,這是西方第一本以教育心理學命名的專著。1913-1914年,又發(fā)展成三大卷《教育心理大綱》。這一著作奠定了教育心理學發(fā)展的基礎,西方教育心理學的名稱和體系由此確立。(2)嘗試-錯誤說2.柯爾伯格
2025-08-22 09:16
【總結】追逐夢想,成就未來教師禮儀專題講座追逐夢想,成就未來教師形象重于生命,教師形象的好壞直接影響到學生,教師的形象就是學校的形象。追逐夢想,成就未來“從人們對服裝的選擇,可以窺測到他的文化水平和道德修養(yǎng)的底蘊。”-郭沫若追逐夢想,成就未來趙薇身穿日本軍旗服
2025-06-18 07:43
【總結】教師資格證考試教育學把一切事物教給一切人類JIAOYUXUE教育學試卷題目類型?試卷總分:100分?考試時間:120分鐘?試卷題型比例:?選擇題15%填空題20%判斷題10%?簡答題35%論述題20%?認知層次比例:?識記30%理解50
2025-05-14 09:51
【總結】教育心理學考試分析?題型?選擇(15’)?填空(10’)?名詞(判斷)(15’)?簡答(30’)?論述(30’)2022選擇填空判斷簡答論述合計1112233816343294141810245213622181
2025-06-18 07:33
【總結】教育教學能力測試及評分標準?一、說課(40分)?二、素養(yǎng)表現(20分)?三、答辯(40分)一、說課?(一)說教材(9分)?(二)說學情(5分)?(三)說教法學法(10分)?(四)說過程(16分)(一)說教材?1.說清課標對教材的要求,本課在單元中的地位及教材的思路和特點。?2.
【總結】申請教師資格證?教育學、心理學考試合格證書?普通話測試合格證書(二級乙等)?教育教學能力測試(試講)?其他(體檢等)考試范圍?教材——《教育學》、《心理學》?補充材料——《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《面向21世紀教育振興行動計劃》考試題型
2025-01-15 13:31
【總結】2022年師范類應屆畢業(yè)生申報教師資格網報流程高州師范學院教務科2022年4月1日第一部分認定條件及要求第二部分網報流程第三部分材料上交第四部分聯系方式內容第一部分認定條件及要求一、認定條件與程序
2025-04-30 02:39
【總結】第一步:打開百度,輸入“中國教師資格網”,點擊百度一下第二步:點擊中國教師資格網(官網)或直接點擊下列網址:第三步:點擊教師資格定期注冊申請人網報入口第四步:點擊注冊按鈕第五步:點擊下一步第六步:選擇接受,并點擊下一步第七步:填寫身份證號和教師資格證書號碼,點擊下一步第八步:找出教師資格證原件,按照上面的信息如實填
2025-08-01 15:45
【總結】第二章中學課程單選簡答5%郭敏慧一、不同課程流派的基本觀點1、學科中心課程理論又稱知識中心主義課程,主要代表人物有赫爾巴特、斯賓塞、巴萊特等。主要觀點:第一,知識是課程的核心;第二,學校課程應以學科分類為基礎;第三,學校教學以分科教學為核心
【總結】南京師范大學教育科學學院呂英軍E-mail:教育心理學第三章學習的基本理論?學習的實質?學習的類型?學習的理論–聯結學習理論–認知學習理論第一節(jié)學習的實質和類型一、學習的實質(一)學習的心理實質?人和動物在生活過程中,憑借經驗產生的行為或行為
【總結】教師資格認證培訓努力擁有非我莫屬改變命運單項選擇題(1)小明在課堂上突然大叫,有的同學也跟著起哄。下列處理方式,最恰當的一項是A.馬上制止,讓小明站到講臺邊(體罰萬萬不可,千萬不能犯這種低級的錯誤)B.不予理睬,繼續(xù)課堂教學(忽視、不負責任)C.稍作停頓,批評訓斥學生(會漸漸成為不受學生歡迎的老師)D.幽默化解,緩和
2025-05-13 02:21