物理老師個人教學(xué)計(jì)劃5篇格式-wenkub
2023-02-24 07:02:36 本頁面
【正文】 相應(yīng)的能力。因?yàn)槭切抡n程，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強(qiáng)烈的好奇心，期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科。b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。④新課教學(xué)中涉及到舊知識時，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。進(jìn)行分才教學(xué)，實(shí)施分材教學(xué)導(dǎo)學(xué)案，對不同學(xué)生進(jìn)行采取不同方法，針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個別輔導(dǎo)。c、重視探究活動中的交流與合作。備好每一節(jié)的教案，不打無準(zhǔn)備的仗。還要注意適應(yīng)新情況，增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實(shí)性，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn)。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的能力。并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)研究活動，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐，積累。以下是小編整理的物理老師個人教學(xué)計(jì)劃，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。物理老師個人教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我擔(dān)任的物理教學(xué)。進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。積極探索開展物理實(shí)踐活動，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會生活中的問題。四、提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)a、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)：①新課開始前，提前一天發(fā)放導(dǎo)學(xué)式學(xué)習(xí)案，讓學(xué)生利用預(yù)習(xí)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)容，為新課做好準(zhǔn)備。加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。c、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。二、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。C、重視探究活動中的交流與合作。加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。這就給教學(xué)增加了一定的難度。通過每一次活動解決幾個問題，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使教師的專業(yè)水平和素質(zhì)得到提高。學(xué)生的人均成績有所提高，優(yōu)秀率有較大幅度增長。對實(shí)驗(yàn)教學(xué)重視不夠，黑板上講實(shí)驗(yàn)，紙上練實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象還很普遍。學(xué)生做過難的習(xí)題，陷入題海而不能自拔，起不到通過練習(xí)提高能力的作用。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降低難度。物理學(xué)科是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的解題方法與規(guī)范化教育作用，強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用。教學(xué)不能默守陳規(guī)，要時時更新，注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案。教師在教學(xué)過程中，必須對學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。市教研室要對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查評比。采用主體參與、輪流主講和案例分析等形式，充分調(diào)動每一位教師的積極性和主動性，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，幫助教師建立新課程理念，樹立新型的人才觀、教學(xué)觀、教育觀。二、指導(dǎo)思想“以生為本，以綱為本”，依據(jù)“大綱”和“說明”進(jìn)行復(fù)習(xí)。深入研究了解學(xué)生，分類推進(jìn)，對癥下藥。三、復(fù)習(xí)策略立足課本，著眼基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，使之能夠靈活運(yùn)用基本知識分析和解決問題，能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，要抓住重點(diǎn)，幫助學(xué)生
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1