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物理老師個人教學計劃5篇格式(已修改)

2025-02-21 07:02 本頁面
 

【正文】 只是給未來工作設(shè)定的一個大體框架,當然還是需要每個月、每一周、每 一天的合理安排和具體實施,而它所起到的是督促、提示作用。以下是小編整理的物理老師個人教學計劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。物理老師個人教學計劃1一、指導(dǎo)思想本學期我擔任的物理教學。物理是一門自然科學,跟平時的實際生活比較接近,本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為了更好的搞好教學,特制定計劃如下:二、教學目標通過一學期的教學,使學生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學的認識。進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學習新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標準,開展教學研究活動,特別是在科學探究教學上要積極實踐,積累。進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗。落實學生實驗,認真思考和操作。并適當增加探索性和設(shè)計性實驗。鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。進一步突出應(yīng)用物理知識教學,樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。積極探索開展物理實踐活動,強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間,擴大學生的知識面,發(fā)展他們的和個性特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。還要注意適應(yīng)新情況,增強時代感,加強教學的針對性和現(xiàn)實性,體現(xiàn)學科教學的鮮明特點。要注意緊跟時代步伐,把握時代脈博,努力運用新材料、新信息以及社會生活中的問題。要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)學生的學習興趣,促進學生生動活潑主動學習。三、教學對照《物理課程標準》,認真鉆研教材和教學參考資料,從第一堂課起就應(yīng)該培養(yǎng)學生的學習興趣,使課堂變得生動有趣。備好每一節(jié)的教案,不打無準備的仗。四、提高教育教學質(zhì)量的具體措施鼓勵科學探究的教學a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、學習物理概念和規(guī)律,體驗到學科學的樂趣,了解科學,獲取科學知識,逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。b、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。c、重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學工作中,個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。進行分才教學,實施分材教學導(dǎo)學案,對不同學生進行采取不同方法,針對優(yōu)、中、差生,分層布置作業(yè),個別輔導(dǎo)。在教學中加強學法指導(dǎo):①新課開始前,提前一天發(fā)放導(dǎo)學式學習案,讓學生利用預(yù)習時間認真學習內(nèi)容,為新課做好準備。②教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。③教學速度以適應(yīng)大多數(shù)學生為主,盡量兼顧后進生,注重整體推進。④新課教學中涉及到舊知識時,對其作相應(yīng)的復(fù)習回顧。加強與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學中,要結(jié)合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、課件進行教學。b、在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。c、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活,讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。物理老師個人教學計劃2
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