美術老師年度教學計劃5篇(已修改)
2025-02-15 02:46 本頁面
【正文】 寫實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。以下是小編整理的美術老師年度教學計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。美術老師年度教學計劃1一、學生情況分析五年級學生對美術學習的興趣較高，有不少優(yōu)等生和美術特長的學生，也有個別同學對學習興趣不足，常規(guī)自覺性較差，所以教師應繼續(xù)保持和加強學生對美術的學習興趣，并在此基礎上，給予學生適當的指導，讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力。二、教材分析我校采用的安教編寫的，人民美術出版版的美術教材，該教材緊跟義務的課程標準，貼近心理，符合兒童的年齡特征，每課都充滿了童趣。這冊教材共21課，每課都側重于造型、表現、設計、應用、綜合、探索，四個學習內容，教材的可操作性，貼近生活。注重在娛樂中讓學生體驗學習的樂趣并掌握基本的美術知識。三、教學重點難點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。學生能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。團結合作意識的培養(yǎng)。四、教學目標注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。通過啟發(fā)聯想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手實踐能力。在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。培養(yǎng)學生團結協作的團隊意識。學會把美術知識與其他學科知識相聯系。訓練仔細觀察事物的能力，并能運用線條、顏色、體塊、肌理和空間等美術語言，來表現自己的所見所聞、所感所想的事物。采用游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演，指導和展示學生作品。并適時給予教師的示范作品。了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。五、教學實施認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動。拓展教學思路，做到以人為本、因材施教、因地制宜，以求達到教學效果。積極進行教改實驗，貫徹啟發(fā)原則，采用嘗試、暗示等多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現的創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的藝術素質。加強示范，并且充分利用圖片、范畫進行直觀教學。拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到教
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