【正文】 職業(yè)方向，不妨采用 生涯平衡單的方法對比分析； 第五，如何把自己的定位展示給面試官和上司。自我定位就是對自己有一個正確的認識，確定我是誰，適合什么工作；社會定位就是告訴別人你是誰，最適合什么工作。你并不是在發(fā)現(xiàn)你自己，而是重新創(chuàng)造你自己。 ? 霍蘭德的貢獻之一就在于提出了 “ 職業(yè)興趣就是人格的體現(xiàn) ” ，他將自己的理論稱為冠以職業(yè)名稱的人格理論。 ? 據(jù)研究，如果一個人對某一項工作有興趣，就能夠發(fā)揮他才能的 80％ —90%，并且長時間保持高效率工作不感到疲倦。我情愿吃一塊冰激淋店的芝士漢堡，而不吃 100美元一份的大餐。2022/2/10 1 第三講 職業(yè)興趣、職業(yè)定位與職業(yè)目標 2022/2/10 2 大學生職業(yè)指導 ? 跳著舞蹈去工作 ? 我和你們當中的每個人其實沒什么不一樣。 ? 如果你們和我有任何不同的話，那就是我每天起床后都有機會做我最愛做的事，天天如此。而對工作沒有興趣的人，只能發(fā)揮其全部才能的 20％ —30％，也容易精疲力盡。 ? 霍蘭德認為大多數(shù)人都可以劃分為以下 6種職業(yè)人格類型：研究型；社會型；現(xiàn)實型；管理型；常規(guī)型；藝術型。所以別急于發(fā)現(xiàn)你是誰，而該急于決定你做誰。 ? 定位準確就是從事適合自己的職業(yè)，不用戴著面具去迎合工作的需要，甚至可以張揚自己的個性，并最多地用到自己習慣的思維方式、行為模式。確定了自己的職業(yè)取向和發(fā)展方向之后，你需要采用適合的方式傳達給面試官或者上司，以此獲得入門和發(fā)展的機會。 2022/2/10 11 大學生職業(yè)指導 第一步：了解自己，把自己已有的和工作有關的特點全部找出來 ? 知識方面 ：自動化專業(yè)知識、演講知識、文書寫作知識、歷史知識； ? 技能方面 ：很強的溝通能力、說服能力；一定的動手操作能力、計算機操作能力； ? 經驗方面 ：在學校主要參加了演講社團，暑期還曾經在一家調查公司作訪問員，得到領導的夸獎；做過家教，為一名高三的學生輔導語文。 2022/2/10 12 大學生職業(yè)指導 第二步：比較自身特點與想做的工作、想去的單位差距有多遠，然后確定一個或者兩個目標 ? 小燕有三個選擇： 1. 國營企業(yè)搞本專業(yè)； 2. 民營企業(yè)搞本專業(yè)； 3. 民營企業(yè)作公關、銷售、行政。 2022/2/10 14 大學生職業(yè)指導 第四步：根據(jù)自己的定位， 確定合適的表現(xiàn)方式 ? 小燕準備把自己的這些特征通過簡歷和面試的各個部分表現(xiàn)出來。 2022/2/10 15 大學生職業(yè)指導 ? 面試部分 ： 沒有借別人的職業(yè)裝，而是穿了一身較為正規(guī)的見老師才穿的襯衣、西褲；整體感覺比較清新、大方、儉樸；在回答用人單位問的 “ 請說說你大學期間比較有成就的事情和比較失敗的事情 ” 的時候，重點突出了自己溝通方面的能力、做事干練以及對于結果的看法，傳達著自己的定位。它回答了兩個問題： “ 為什么我在這里？ ” 和 “ 我在接下來的生命中要做什么？ ” 2022/2/10 17 大學生職業(yè)指導 ?5年以后的我在哪里？ ——李恕權的故事 ? 1976年的冬天，當時我 19歲，在休斯敦太空總署的太空梭實驗室里工作，同時也在總署旁邊的休斯敦大學主修電腦。然而，面對那遙遠的音樂界及整個美國陌生的唱片市場，我們一點門道都沒有，根本不知道下一步該如何走。 ” ? 凡內芮說： “ 你確定了嗎？ ” 我說是。 第二年 你一定要有很棒的作品開始錄音了?，F(xiàn)在的 第一個禮拜 你就要出一張清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工。 第二年 你應該搬到紐約或是洛杉磯去住了 ” ? 次年，我辭掉了令許多人羨慕的太空總署的工作，離開了休斯頓，搬到洛杉磯。因為連你自己都還沒有清楚地告訴他，你要的是什么？那么你又豈能無辜地怪上帝沒有為你開路呢？不是嗎？ 2022/2/10 23 大學生職業(yè)指導 ?“5年以后的我在哪里？ ” 。如果你不知道自己在職業(yè)上要追求什么，就像那句話說的 “ 哪個方向都是逆風。 ? 更清楚自己 “ 夢想中 ” 的職業(yè)生涯或工作；可能會發(fā)現(xiàn)這比自己想象中的還要好，或發(fā)現(xiàn)這不是自己真正想要的。 ? 通過詢問父母、親戚、朋友、老師等獲得相關信息。 ? 最后，表示自己的感激，交談過后可以以書面形式表示感謝。家境一般。因外貌、身材還過得去，今年 4月在深圳某廣告公司覓得業(yè)務員一職，一去就安排下規(guī)定業(yè)務量，雖然底薪有 2800，但對于一個剛出校門沒任何社會經驗的女生來說，這份工作實在艱辛，以致最后半途而廢。起初說不包吃住，月薪2022。本來自己雖然不是什么嬌生慣養(yǎng)，但是家務活還是比較少做，突然要干這些，手忙腳亂，被呵斥過幾次。 2022/2/10 35 大學生職業(yè)指導 ? 以前同事把布樣按時間排序，老板經常記不住是哪天的布樣，找不到布樣就會發(fā)脾氣。他有次拿到我的打印件的時候隨口問了一句 “ 客人今天說什么。但是在老板對你青睞的時候同事就會對你不友善。這時已經慢慢接觸到一些別的老板了，都是看起來毫不起眼，但是每年少少也有幾百萬可以賺到。 2022/2/10 38 大學生職業(yè)指導 ? 于是兜兜轉轉我又回到了浙江，而薪水也由深圳的 2800，到廣州的 2022，再到現(xiàn)在的 1000。我剛來時的局面就是整個工廠只有我這個英文沒過六級的人稍懂英文。沒有周六周日，每月放假一天，每晚自己加班到 9點半。 2022/2/10 41 大學生職業(yè)指導 ? 以下為具體的薪水支出。短信能省則省。皮膚不錯，沒有化妝品，只有超市買的二十幾元一支的洗面奶和潤膚霜，兩個月都用不完一支。另外還要買些英文的書加強英文。 5．零食： 50元。喜歡買衣服，買不起真的于是好打扮 qq秀，想結婚沒錢結婚于是養(yǎng)了 qq寵物結婚，這些都需要一些支出， 50可能還不止，但是心情會愉快不少。 2022/2/10 44 大學生職業(yè)指導 ? 理論上算每月實際剩下的不到 200元。 2022/2/10 45 大學生職業(yè)指導 ? 當然，這些只是賺些零花錢。 2022/2/10 46 大學生職業(yè)指導 （五）制訂個人戰(zhàn)略規(guī)劃 ? 戰(zhàn)略規(guī)劃就是確定自己未來大概要走到哪里，以及如何到達那里。 ? SWOT分析也稱為態(tài)勢分析，就是將與研究對象密切相關的各種主要內部優(yōu)勢、劣勢和外部的機會和威脅等，通過調查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結論，而結論通常帶有一定的決策性。 ? 來自惠普和 IBM品牌及質量的威脅已經減小了，因為戴爾可以根據(jù)每個客戶的需求提供更高質量的產品。 2022/2/10 51 大學生職業(yè)指導 ? SWOT分析的結果 優(yōu)勢 ? 國際商務的教育背景 ? 豐富的金融市場，特別是匯率和股票市場方面的知識 ? 對金融領域的熱愛 ? 流利的英文，包括商務金融英語 ? 外匯和港股交易的經驗 劣勢 ? 沒有正式的專業(yè)的金融背景或學位 ? 學校名氣不大 ? 沒有 CPA或 CFA證書 ? 沒有較高的受教育水平（ MA，MBA），這對金融領域的工作來說經常是必需的 2022/2/10 52 大學生職業(yè)指導 SWOT分析的結果 機會 ? 家庭支持海外學習的機會，去獲取更高的學位 ? 在投資公司獲得入門級職位，公司提供長期培訓且工作穩(wěn)定 ? 中國金融業(yè)的改革創(chuàng)造了對金融分析師的巨大需求 威脅 ? 廈門沒有太多的金融分析師職位 ? 金融工作的競爭很激烈，特別是來自海外華人及海歸的競爭威脅 ? 來自金融專業(yè)學生的競爭，特別是來自重點大學學生的競爭 ? 性別歧視 2022/2/10 53 大學生職業(yè)指導 ? 練習 :SWOT分析 ?利用你的自我評估及所學的 SWOT分析，想想你和目標市場有關的 優(yōu)勢 和 劣勢 ，以及目標市場提供的 機會 和出現(xiàn)的 威脅 ?？梢赃x擇攻讀 MA或 MBA。然后再到其它金融中