地方課程考核辦法一-wenkub
2023-01-30 02:16:52 本頁面
【正文】 既要考慮到教師課程目標(biāo)的實(shí)施情況，學(xué)生能力的提高水平，又要考慮到教材的編寫質(zhì)量。對課程的評價(jià)要注重考察提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。對課程的評價(jià)要運(yùn)用科學(xué)的評價(jià)方法，提高評價(jià)的效度和信度?？刹僮餍栽瓌t。參與性原則。二、校本課程的評價(jià)內(nèi)容地方課程、校本課程的評價(jià)包括三方面的內(nèi)容：教師課程方案評價(jià)、教師課堂教學(xué)評價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價(jià)。35課程目標(biāo)的確立20%目標(biāo)明確、清晰6課程內(nèi)容40%內(nèi)容科學(xué)、啟發(fā)性強(qiáng)，突出能力內(nèi)容新科技、新觀點(diǎn)、新教學(xué)思想含量高總對國際數(shù)棋的行棋技法明曉，指導(dǎo)得法。）教學(xué)目標(biāo)的制定與達(dá)成確定適合小學(xué)生特點(diǎn)與課程特點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)明確、具體、切實(shí)可行，符合小學(xué)生實(shí)際。）一般（ 較好（ 教學(xué)媒體的選擇應(yīng)適當(dāng)。）較差（ ）一般（ ）一般（ 較好（ 學(xué)生對教師有積極的情感和態(tài)度，師生關(guān)系融洽；課堂氣氛活躍，學(xué)生主動參與的程度較高，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)適宜；學(xué)生對知識技能的理解與掌握較好。）較差（ ）一般（ 該項(xiàng)目占學(xué)業(yè)總成績20%。（3）課程結(jié)業(yè)成績。在校級國際數(shù)棋比賽中獲獎(jiǎng)次為一等獎(jiǎng)的加3分，二等獎(jiǎng)2分，
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