【正文】 評價要注重考察提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。515）較差（ ）一般（ ）學(xué)生的反應(yīng)，即學(xué)生滿意度的表現(xiàn)學(xué)習(xí)方式要體現(xiàn)出自主、合作與探究性。出勤率低于60%無學(xué)分，超過90%，計滿分。主動提出自己的設(shè)想。學(xué)會學(xué)習(xí)1能用多種途徑獲取信息。地方、校本課程學(xué)生綜合評價檔案表評儀表、教態(tài)、語言恰到好處，體現(xiàn)較高的修養(yǎng)與人格魅力，為人公正、平等、負責(zé)、理解、寬容、有親和力，能取得學(xué)生的信任并成功地激勵學(xué)生。）教學(xué)方法的多樣性教學(xué)方法應(yīng)與課目標(biāo)一致，并服從、服務(wù)于教學(xué)內(nèi)容的需要，教學(xué)方法動靜相宜、靈活多樣、有實效，符合學(xué)生特點，為學(xué)生所喜愛。教學(xué)設(shè)計嚴謹獨特，結(jié)構(gòu)合理、層次分明。課程宗旨的體現(xiàn)對課程的評價要運用科學(xué)的評價方法，提高評價的效度和信度。3課程內(nèi)容40%較好（ ）一般（ ）一般（ 在校級國際數(shù)棋比賽中獲獎次為一等獎的加3分，二等獎2分，三等獎1分。獲得的體驗善于提問，樂于研究，勤于動手。能力的發(fā)展1有求知的好奇心、探索的欲望。占學(xué)業(yè)總成績的40%。較好（ 教學(xué)組織主