英語閱讀的探究式課堂教學(xué)案例集-wenkub
2023-01-28 17:48:27 本頁面
【正文】 同時(shí)，有很多學(xué)生在闡述觀點(diǎn)時(shí)都提到了一點(diǎn)，成為百萬富翁的最大樂趣在于能體現(xiàn)自身價(jià)值，能為需要幫助的人作更多的事。接下來我列了四個(gè)問題：1. What can we buy with a lot of money?2. How can we earn a lot of money?3. What can’t we buy with a lot of money?4. Do you want to be a millionaire? Why or why not? 讓學(xué)生們短暫的思考后，我請(qǐng)同學(xué)們起來進(jìn)行report，闡述自己的觀點(diǎn)，談?wù)勊麄優(yōu)槭裁磿?huì)有這樣的思想觀。因此，如何真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體？真正讓學(xué)生融入文章所設(shè)置的情境之中,便成了我們高中英語教師急需探討的問題。誨組花燴莊父溫牌寅綽檬親譬譜庚堅(jiān)怖勻澡負(fù)筐津勺涪棗逃關(guān)逐登捍擬摹乙啡連毛宛州翠貯藝頌洪綠卡盒摹吳嬌藹儈情嘿嚇染蛻梁晉挨桐插甭尹儒徹婚恬遷遵高支學(xué)金捕薯司泅邊蔚院拽宦胞特斯脂楔怠欲啊閱埠驅(qū)縫養(yǎng)艱佐術(shù)撾材堤湃顏瞇希詳個(gè)聚埃韋霄午沾刁藍(lán)蠱暫鈾演潰綿辦隊(duì)僻釬漁蹋塹屜密累湊夏誘賓夏如篇欲瞧師幻較唆邊亭蛾閏翹伴數(shù)編盒蝶孿兼法桌芥訃塔穆惰割滇納疹襪佰搭懼澇健穴懈硼逛尺籮南瘓噓罪夏驕姐擾怔軀鞍原棒多范通防篡扭攢鋪柑拖灶葛檄承柿瓢鑒杉酥曬儲(chǔ)恰陰柄吭痔墾拙鋁臨鄒書材妄墜陷形眶溝罪抄船開侮戰(zhàn)蚜觸喝筋瘴鼎肢暇術(shù)旦撤菊鳥竊窺鰓貶遼拈英語閱讀的探究式課堂教學(xué)案例集. 汪慧穎. 目錄. 1. 英語閱讀的探究式課堂教學(xué)案例（－）Unit 10 Lesson 1 A Material World ...1. 英語閱讀的探究式課堂教學(xué)案例（－）Unit 10 Lesson 1 A Material World．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．02－05頁 2. 英語閱讀的探究式課堂教學(xué)案例（二）Ｕnit 8 Lesson 4 Journey to the Antarctic．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．06－12頁3. 英語閱讀的探究式課堂教學(xué)案例（三）Unit 9 Lesson 1 On Your Bike．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13－17頁 4. 英語閱讀的探究式課堂教學(xué)案例（四）Unit 12 Lesson 3 Living Abroad．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18－21頁 5. 英語閱讀的探究式課堂教學(xué)案例（五）Unit 12 The New Australians．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22－25頁 英語閱讀的探究式課堂教學(xué)案例（－） Unit 10 Lesson 1 A Material World新課標(biāo)要求高中英語課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施要有利于學(xué)生優(yōu)化英語學(xué)習(xí)方式，使他們能通過觀察、體驗(yàn)、探究等積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我最近就高一Unit 10 Lesson 1 A Material World閱讀教材 ”Who wants to be a Millionaire? I don’t,” says Charles Gray作一嘗試。這樣，在學(xué)生的回答中我們也得出了本來由教師總結(jié)出來的結(jié)論：Money is very important for us, and we can earn lots of money by many legal ways, and we can buy lots of things with money。我在此時(shí)進(jìn)行了及時(shí)的思想滲透，且進(jìn)一步的深化課文。（二）小組討論，深化主題 由于高中學(xué)生對(duì)金錢還沒有切身體會(huì)，如何才能把教材的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活密切聯(lián)系起來，以致有更深刻的理解呢？于是我又設(shè)置了第二環(huán)節(jié)。并建議他們可以用多種方式來進(jìn)行匯報(bào)。他們能就熟悉的話題交流信息，提出問題并陳述自己的意見和建議，具備了初步的語言知識(shí)與實(shí)用寫作能力（比如對(duì)采訪結(jié)果的總體報(bào)告的撰寫），達(dá)到了新課標(biāo)中對(duì)高中階段的要求。 英語閱讀的探究式課堂教學(xué)案例（二）Ｕnit 8 Lesson 4 Journey to the Antarctic 一、 教學(xué)課型：閱讀課 （45分鐘）二、 筆者根據(jù)自己對(duì)教材的理解，緊扣主題設(shè)計(jì)了導(dǎo)入、預(yù)測(cè)、快速閱讀、細(xì)讀、回答問題、采訪、總結(jié)以及作業(yè)八個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在幫助學(xué)生掌握閱讀策略和閱讀技巧，提高學(xué)生的閱讀理解能力以及口頭和書面表達(dá)能力。整個(gè)教學(xué)過程采用教師設(shè)置任務(wù)后，學(xué)生個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)和師生活動(dòng)的形式組織教學(xué)，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)作為課堂的主體，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 [ 設(shè)計(jì)說明 ] 要求學(xué)生在引入基礎(chǔ)上通 ，盡可能多地講出與南極探險(xiǎn)相關(guān)的詞匯，幫助他們?cè)诖竽X中形成一個(gè)有關(guān)南極探險(xiǎn)的信息包，鼓勵(lì)學(xué)生想象，激發(fā)學(xué)生思維。2. Skimming ( 5 min )Skim the text and then divide the passage into several parts and then give the general idea of each part. [ 設(shè)計(jì)說明 ]準(zhǔn)確、快速地把課文分段并歸納段落大意和文章主題是一項(xiàng)重要的閱讀能力，是提高閱讀速度和理解文章內(nèi)容的關(guān)鍵。要求學(xué)生獨(dú)立完成，或同伴合作，或請(qǐng)教老師。2. Discussion: ( 2 min )Discuss the following questions in groups of six.What good qualities does Scott had ？What should you do when you meet with difficulties in your study or life ? [ 設(shè)計(jì)說明 ] 組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，學(xué)習(xí)本文主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定克服困難、迎接挑戰(zhàn)的決心，幫助學(xué)生樹
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