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函數(shù)模型的應(yīng)用舉例課件人教a版必修-wenkub

2023-01-28 07:25:06 本頁(yè)面
 

【正文】 D.二次函數(shù) ? 解析: 畫(huà)出散點(diǎn)圖,結(jié)合圖象可見(jiàn)各個(gè)點(diǎn)接近于一條直線,所以可用一次函數(shù)表示. ? 答案: C ? 2. 某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中 , 每 15分鐘分裂一次由一個(gè)分裂成兩個(gè) , 這種細(xì)菌由一個(gè)繁殖成 4096個(gè)需要經(jīng)過(guò)的小時(shí)數(shù)為 ( ) ? A. 12小時(shí) B. 4小時(shí) ? C. 3小時(shí) D. 2小時(shí) ? 解析: 設(shè)需要 x個(gè) 15分鐘 , 由題意 2x= 4096, ∴ x=12. ? ∴ 共需 15 12= 180分鐘 , 選 C. ? 答案: C ? 3. 某工廠 2022年生產(chǎn)一種產(chǎn)品 2萬(wàn)件 , 計(jì)劃從 2022年開(kāi)始每年的產(chǎn)量比上一年增長(zhǎng) 20%.則這家工廠生產(chǎn)這種產(chǎn)品的年產(chǎn)量超過(guò) 12萬(wàn)件時(shí)是 ________年 . (已知 lg2= , lg3= )( ) ? A. 2022 B. 2022 ? C. 2022 D. 2022 ? 解析: 此題是平均增長(zhǎng)率問(wèn)題的變式考題 , 哪一年的年產(chǎn)量超過(guò) 12萬(wàn)件 , 其實(shí)就是求在 2022年的基礎(chǔ)上再過(guò)多少年其年產(chǎn)量大于 12萬(wàn)件 . ? 設(shè)再過(guò) n年這家工廠生產(chǎn)這種產(chǎn)品的年產(chǎn)量超過(guò) 12萬(wàn)件 , ? 根據(jù)題意 , 得 2(1+ 20%)n12, 即 6, 兩邊取對(duì)數(shù) , 得 lg6. ∴ n lg6=lg2 + lg32lg2 + lg3 - 1= + 2 + - 1. ∴ n = 10 ,即 2022 + 10 = 2022. 因此,選 B. 答案: B 4 .某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品的固定成本為 2022萬(wàn)元,并且每多生產(chǎn)一單位產(chǎn)品,成本增加 10 萬(wàn)元,又知總收入 k 是單位產(chǎn)品數(shù) Q 的函數(shù) k ( Q ) =40 Q -120Q2,求總利潤(rùn) L ( Q ) 的最大值. 解: 總利潤(rùn) L ( Q ) = 40 Q -120Q2- 10 Q - 2022 =-120( Q - 300 )2+ 2500 , 故當(dāng) Q = 300 時(shí),總利潤(rùn)最大,其值為 2500 萬(wàn)元 . 互 動(dòng) 課 堂 ? 典 例 導(dǎo) 悟 ? 類(lèi)型一 利用已知函數(shù)模型解決問(wèn)題 ? [例 1] 通過(guò)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為 , 心理學(xué)家發(fā)現(xiàn) ,學(xué)生接受能力信賴于老師引入概念和描述問(wèn)題所用的時(shí)間 . 講授開(kāi)始時(shí) , 學(xué)生的興趣激增 , 中間有一段不太長(zhǎng)的時(shí)間 , 學(xué)生的興趣保持較理想的狀態(tài) ,隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散 , 分析結(jié)果和實(shí)驗(yàn)表明 ,用 f(x)表示學(xué)生掌握和接受概念的能力 (f(x)值越大 ,表示接受的能力越強(qiáng) ), x表示提出和講授概念的時(shí)間(單位: min), 可有以下的公式: f ( x ) =????? - x2+ x + 43 , 0 x ≤ 10 ,59 , 10 x ≤ 16 ,- 3 x + 107 , 16 x ≤ 30. (1)開(kāi)講后多少分鐘 , 學(xué)生的接受能力最強(qiáng) ? 能維持多長(zhǎng)時(shí)間 ? (2)開(kāi)講后 5 min與開(kāi)講后 20 min比較 , 學(xué)生的接受能力何時(shí)強(qiáng)一些 ? (3)一個(gè)數(shù)學(xué)難題 , 需要 55的接受能力以及 13 min時(shí)間 , 老師能否及時(shí)在學(xué)生一直達(dá)到所需接受能力的狀態(tài)下講授完這個(gè)難題 ? ? [解 ] (1)當(dāng) 0x
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