教師培訓(xùn)與專業(yè)成長(zhǎng)-wenkub
2023-01-26 21:41:38 本頁(yè)面
【正文】 師聽(tīng)自己的課并點(diǎn)評(píng) % ? E、與和自己水平相當(dāng)?shù)慕處熛嗷ヂ?tīng)課討論 % ? 結(jié)論：要有反思與行為的跟進(jìn)。 ? 其次，對(duì)引起教育困境的情境所具有的獨(dú)特性及其與其他情境所具有的相似性進(jìn)行充分思考，在此基礎(chǔ)上，對(duì)困境作出解釋。 反思的方法： ? 在一天的教學(xué)工作結(jié)束后，教師寫(xiě)下自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與同行共同分析； ? 詳細(xì)描述教學(xué)情景。 ? 校本研修。辦法多樣 ? 知識(shí)淵博且了解學(xué)生 ? ? 第六 、 善于向新教師傳遞希望和樂(lè)觀主義精神 。 ? “ 二提高 ” ：提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)，提高青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)科研水平。 ? 門(mén)頭溝區(qū) “ 構(gòu)建教師精神家園，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 ” 讀書(shū)活動(dòng)方案 ? 某縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2022年讀書(shū)活動(dòng)方案 ? 要點(diǎn)：校長(zhǎng)要帶頭學(xué)；要提供一定的學(xué)習(xí)材料；要組織學(xué)習(xí)心得的交流；要有計(jì)劃、實(shí)施、檢查和總結(jié)；要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際。 ? (3)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。 是 為了維持和改善個(gè)人社會(huì)生活質(zhì)量 ， 以適應(yīng)社會(huì)急劇變化和科學(xué)技術(shù)不斷革新的需要 。 主動(dòng)學(xué)習(xí) ? 是教師職業(yè)的需要 。 （四）采取四項(xiàng)措施，促進(jìn)自身成長(zhǎng) ? 主動(dòng)學(xué)習(xí)。 ? (1)教學(xué)設(shè)計(jì)能力 。 ? (2)問(wèn)題解決與研究的能力 。 ? (4)文化知識(shí) 。 ? (2)條件性知識(shí) 。 ? 積極健康個(gè)性品質(zhì)。 ? 年度教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃（ 教師成長(zhǎng)手冊(cè) ） ? 個(gè)人專業(yè)發(fā)展 5年規(guī)劃。 ? 要有人生的目標(biāo)與方向。 ? 教師資格制度化。 ? 建立教師培訓(xùn)自主選擇制度。 ? 建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)認(rèn)定制度。 （二）為什么要作這樣的規(guī)定 ? 基于如下的邏輯： ? 國(guó)家要富強(qiáng)，必須提高國(guó)民受教育的程度與質(zhì)量；要提高教育質(zhì)量，必須提高教師的專業(yè)水平；要提高教師的專業(yè)水平，必須要求教師參加培訓(xùn)。新任教師在試用期內(nèi)接受規(guī)定培訓(xùn)的時(shí)數(shù)，不列入教師周期內(nèi)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)數(shù)。包括：校本培訓(xùn) 120學(xué)時(shí) /5年，集中培訓(xùn)一次 90學(xué)時(shí) /5年，分散培訓(xùn)（包括網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)） 150學(xué)時(shí) /5年。?教師培訓(xùn)與專業(yè)成長(zhǎng) ? 金華教育學(xué)院 阮為文 ? 2022/8/28 ? ?一、新 《 規(guī)定 》 對(duì)培訓(xùn)的要求。 ? （ 2）制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展 5年規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)
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