【總結(jié)】第3章計劃?學(xué)習(xí)目標(biāo):?通過本章的學(xué)習(xí),掌握計劃的基本含義;明確計劃工作的基本內(nèi)容和計劃管理者的基本職責(zé);掌握計劃工作的基本特點(diǎn);了解制訂計劃的主要步驟;了解現(xiàn)代計劃方法。計劃的含義及其性質(zhì)計劃的含義從動態(tài)角度來看,它是一種預(yù)測未來、設(shè)計目標(biāo)、決定政策、選擇方案的連續(xù)程序。我們通常稱之為“計劃工作”
2025-10-10 02:05
【總結(jié)】王青安泰管理學(xué)院2022Topic14激勵理論Effort個人努力goal目標(biāo)Reward獎賞績效Goalsettingtheory目標(biāo)設(shè)定理論Reinforcementtheory強(qiáng)化理論三種需要理論Ability能力Z理論
2025-08-01 17:05
【總結(jié)】個體行為與激勵主講:孫焱林——華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,教授,博導(dǎo)Email:mobile:13607131192案例引列:——工人們?yōu)楹尾粷M?高明最近由總公司委派到下屬的油漆廠,擔(dān)任廠長助理,協(xié)助廠長搞好管理工作。高明畢業(yè)于某名牌大學(xué),主修企業(yè)管理專業(yè),來油漆廠之前負(fù)責(zé)人力資源管理工作。到油
2026-01-09 09:17
【總結(jié)】第6章決策?決策概述?決策的方法?戰(zhàn)略決策?戰(zhàn)略環(huán)境分析?戰(zhàn)略選擇的方法決策概述??當(dāng)代系統(tǒng)管理學(xué)家卡斯物認(rèn)為,決策就是進(jìn)行判斷和作出決定,即對兩個以上的方案進(jìn)行的考慮、權(quán)衡與選擇;行為是實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)的過程,人們逼近目標(biāo)靠的是不斷進(jìn)行決策和實(shí)現(xiàn)它們。?當(dāng)代另一位美國
2025-03-09 19:59
【總結(jié)】知識管理的理論與應(yīng)用中興大學(xué)國家政策與公共事務(wù)研究所助理教授李長晏當(dāng)前政府組織知識管理三大隱憂?不知道自己到底掌握了哪些知識,同時需要的知識到底位於組織內(nèi)部的何處。?我們並不見得很清楚地知道組織在面對問題時能得知問題的本質(zhì)及需要何種知識才足以因應(yīng)組織所面臨的問題。?不知如何讓組織內(nèi)部的每一位成員都能分享知識。
2025-03-08 03:29
【總結(jié)】EVA激勵“向下滲透”的方法及其在許繼集團(tuán)的應(yīng)用和啟示中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所李春瑜摘要:EVA激勵“向下滲透”,是指在一個運(yùn)營單位內(nèi)部,將EVA指標(biāo)層層分解,使EVA激勵范圍由決策層向下延伸到執(zhí)行層乃至操作層。EVA激勵向下滲透的方法,常見的有“EVA中心”分解法和“EVA驅(qū)動因素”分解法。許繼集團(tuán)的EVA激勵模式,是“向下滲透”理論的應(yīng)用和嘗試,從中可以得到EVA激
2025-06-20 06:21
【總結(jié)】青島科技大學(xué)劉俊艷現(xiàn)代管理學(xué)第五章——溝通與激勵第5章激勵與溝通?激勵概述?激勵理論?激勵管理?溝通?溝通的技巧激勵概述激勵的概念?概念:激勵,從詞義中理解,是激發(fā)鼓勵之意;從管理的角度理解,主要是指
2026-01-02 11:07
【總結(jié)】授諑教帥:安徽理工大學(xué)2022年10月丁微管理學(xué)第七章領(lǐng)導(dǎo)主議丁微經(jīng)濟(jì)不管理學(xué)院第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)不影響力系統(tǒng)一、領(lǐng)導(dǎo)概述何誰領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)概念有多種解釋:領(lǐng)導(dǎo)是一種職位領(lǐng)導(dǎo)就是權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)是一種能力領(lǐng)導(dǎo)是一種藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)
2026-01-08 12:19
【總結(jié)】第二章測量誤差理論及其應(yīng)用?偶然誤差的統(tǒng)計特性?精度指標(biāo)及應(yīng)用?誤差傳播律及應(yīng)用?權(quán)與定權(quán)的常用方法?協(xié)因數(shù)傳播律及應(yīng)用?由真誤差計算中誤差的實(shí)際應(yīng)用?本章學(xué)習(xí)的目的要求:?掌握偶然誤差的統(tǒng)計特性;?掌握衡量精度的指標(biāo);?掌握常用定權(quán)方法;?掌握誤差傳播律及協(xié)
2025-04-30 02:37
【總結(jié)】第五章學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)應(yīng)用這一章比較系統(tǒng)地介紹了國外關(guān)于學(xué)習(xí)的心理學(xué)理論。從早期的以桑代克為代表的聯(lián)結(jié)說、巴甫洛夫的條件反射學(xué)說和以苛勒為代表的頓悟說,到后來的行為主義學(xué)習(xí)理論、新行為主義學(xué)習(xí)理論、社會學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論,一直到建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,構(gòu)成了一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論。不同的學(xué)習(xí)理論有不同的特點(diǎn),學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中要善于
2025-05-15 01:18
【總結(jié)】支撐壓力切線理論及其應(yīng)用授課提綱一、支撐壓力概述二、趨勢線與軌道線(傾斜支撐壓力線)三、黃金分割線和百分比線(水平支撐壓力線)四、移動平均線(彎曲支撐壓力線)支撐壓力切線理論一、支撐壓力概述(一)支撐壓力線的含義1、支撐
2025-06-18 07:40
【總結(jié)】簡介:復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論及其應(yīng)用王繼民2021年5月21日信息管理系outline?小世界實(shí)驗(yàn)六度分離、Erdos數(shù)、bacon數(shù)等?一些實(shí)際的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)Web、科學(xué)家合作網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)、交通網(wǎng)絡(luò)、疾病傳播等?復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的靜態(tài)幾何量
2025-05-15 10:08
【總結(jié)】第九章激勵?主要內(nèi)容:?1、激勵的作用機(jī)理?2、激勵的含義?3、激勵的作用?4、激勵理論?5、激勵的方式與方法?重點(diǎn):掌握幾種主要的激勵理論?難點(diǎn):激勵的作用機(jī)理?學(xué)時:2學(xué)時?員工出色地完成任務(wù),興高采烈地對主管說:“我有一個好消息,我跟了兩個月的那個客戶今天終于同
2025-12-26 19:07
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)案例討論及分析提示一、企業(yè)家馬恩華廠長優(yōu)秀企業(yè)家馬恩華是河北省保定棉紡廠廠長,在他上任之前,由于企業(yè)經(jīng)營困難,有2000多名職工要求調(diào)走,另謀出路,即使來上班的職工也心不在廠里。馬恩華沒有怨職工,他說:“職工渙散,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)沒有把大家的心凝聚在一起。企業(yè)越是困難的時候,領(lǐng)導(dǎo)越要關(guān)心群眾的疾苦,職工才能和企業(yè)共度難關(guān)?!彼螐S長的第二天,就到職工反映較大的食堂去和食堂管理人員研究
2025-05-02 13:27
【總結(jié)】神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)課系列講座??????-?-分???形?(fractal)合肥工業(yè)大學(xué)圖像信息處理研究室Tel:2901393???地址:逸夫樓709???????
2025-05-03 18:09