河南省屆高三上學期開學摸底考試語文試題[答案]-wenkub
2023-01-24 18:04:52 本頁面
【正文】 非附闖也，苦兵也。父憂歸。登崇禎四年進士，改庶吉士，授編修。 D．浪漫主義創(chuàng)作能表現(xiàn)人們對美好、善良、正義、理性的追求和嘹望未來的愿望，它與現(xiàn)實主義創(chuàng)作相結(jié)合，可互取其長互補其短，產(chǎn)生相得益彰的效應(yīng)。 D．青春文學和以言情、武俠、偵破、玄幻、奇幻、穿越等為樣式的網(wǎng)絡(luò)文學，分別以浪漫情懷和浪漫的想象征服讀者。 D．近年來具有浪漫主義特點的大眾文學、網(wǎng)絡(luò)文學，獲得了比現(xiàn)實主義作品更多的受眾，成了主流文學?，F(xiàn)實主義與浪漫主義的結(jié)合，可以同時改變兩種文學的樣態(tài)。傳統(tǒng)文學以揭示真實為最高目的，主張按照世界的本來面目再現(xiàn)世界；幻想文學首先看重愿望，依照理想的面貌制造幻象。正由于主流文學在一個長時 期內(nèi)將現(xiàn)實主義定為一尊，忽視了身旁一大片荒蕪的文學土壤，才使大眾文學和網(wǎng)絡(luò)文學贏得異軍突起的廣袤余地。 現(xiàn)實主義的力量，體現(xiàn)于其深厚的美學價值。肯定這一要求，表現(xiàn)了國家的自信。河南省 2022 屆高三上學期開學摸底考試 語文試題 第 Ⅰ 卷 閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀 (9 分，每小題 3 分 ) 閱讀下面的文字，完成 1～ 3 題。 新時期以來，我國的主 流文學，與現(xiàn)實主義文學同義，取得了舉世矚目的成就，獲得了國際聲譽，正說明現(xiàn)實主義道路是中國當代文學走向繁榮發(fā)達的主要途徑?，F(xiàn)實主義主張客觀地、如實地、冷靜地觀察現(xiàn)實生活，按照生活的本來樣式精確細膩地加以描寫，正符合現(xiàn)代人的審美意識。最初，青春文學興起，幾乎在一夜間征服了無數(shù)青年讀者的心，其本原正出自于浪漫情懷。網(wǎng)絡(luò)文學更迎合 人的本性，傳統(tǒng)文學則無意屈從于人的善良愿望。 (摘編自胡平《芻議現(xiàn)實主義與浪漫主義》 ) 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是 ，更容易作用于社會 現(xiàn)實。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 A 在反映當代社會的全面發(fā)展和普通百姓的生存狀態(tài)這兩個方面上，現(xiàn)實主義創(chuàng)作具有 浪漫主義創(chuàng)作無法比肩的巨大優(yōu)勢。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是 ，我們國家都重視用現(xiàn)實主義精神引導文學家進行反映現(xiàn)實生活 的創(chuàng)作，這樣，文學創(chuàng)作可以獲得強盛的生命力。 二、古代詩文閱讀 (36 分 ) (一 )文言文閱讀 (19 分 ) 閱讀下面的文言文，完成 4～ 7 題。十一年，帝遣詞臣分諭諸藩。 久之還朝，進左 庶子。今欲收人心，惟敕督撫鎮(zhèn)將嚴束部伍，使兵不虐民，民不苦兵，則亂可弭。 ” 十七年三月，城陷。世奇端坐，引帛自力縊乃死。 ” 世奇修頤廣顙，揚眉大耳，砥名行，居館閣有聲，好推獎后進。及還朝，延儒已賜死，親昵者率避去，世奇經(jīng)紀其喪。 ② 贖鍰 (hu225。 C．除服是古代喪禮儀式之一，也稱 “ 除喪 ” ，即守孝期滿，除去喪服。 B． 馬世奇建言獻策，為國擔憂。 D．馬世奇品行高尚，講求大義。 (5 分 ) (2)先是， 兵部主事成德將死，貽書世奇，以慷慨從容二義質(zhì)焉。 河湟 ④ 非內(nèi)地，安史有遺塵。④ 河湟：現(xiàn)今的甘肅、青海地區(qū)，唐肅宗時，吐蕃乘安史之亂占領(lǐng)其地。 (2)劉禹錫《陋室銘》中表現(xiàn)作者遠離世俗喧囂和擺脫繁雜公務(wù)的欣喜之情的兩句是 “ ， ” 。如果多做，則按所做的第一大題計分。 ” 狗娃酒后去鎮(zhèn)上趕集，因兩句話，與一個后生動起手。 后生的家人將老吳叔叔家翻了個底朝天，又將村子圍困數(shù)日，仍等不回狗娃。 假如沒有叔叔，老吳也許早就餓死了，更別提能當上區(qū)法院院長?？墒窃俸染?，再喝多，他還是會說。 狗娃剛剛大學畢業(yè)。 “ 狗娃要面子。 ” 叔叔老來得子，狗娃是他唯一的希望。 ” 然后，吐得昏天暗地。不是現(xiàn)在，而是以后。一開門，老農(nóng)就給他跪下。 ” 老吳突然想哭。后來他甚至陪老農(nóng)抹眼淚，陪老農(nóng)磕頭。他聽到牙齒咬出咯咯的聲音。 —— 盡管狗娃比老吳小了近二十歲，但狗娃的確是他的堂弟。車子開得飛快，卻不是高速公路的方向。他將車子開到派出所門前。 “ 你做錯了事，就該付出代價。刀子稀里糊涂地刺出，老吳掙扎了幾下，癱了身子，胸口汩汩地冒出血。 “ 自首吧 !’’ 失去知覺之前，老吳看著狗娃，微笑著說。 D．小說描寫老農(nóng)跪過的大理石地面上，似乎多出兩個淺淺的小坑，這是老吳對老農(nóng)意志心理反映，是對老吳心理的真實寫照。 (6 分 ) (4)狗娃要維護自己的尊嚴、老農(nóng)要維護家人的尊嚴、老吳要維護法律的尊嚴，請結(jié)合全文，說說這三個人所維護的尊嚴的本質(zhì)，并談?wù)勀銓S護個人尊嚴的看法。 我入北大任教，始于 1917 年底。當我說明來意后，先生回答說： “ 我過上海時已在《東方雜志》上看過了，很好。我此次來北大重點要辦好文科。抱這種態(tài)度再好不過，而我又怎會不愿來學習 呢。此課聽講者約二百人，期末考卷有九十多份，此數(shù)即為注冊之學生，如馮友蘭、朱自清、顧頡剛、孫本文諸位均是如此得與我相聚于課堂的。生活在此種氣氛中怎能不向上奮進呢！ 當時興起的新文化運動宣傳西方文
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