[計(jì)算機(jī)]編制計(jì)算機(jī)程序解決問題-wenkub
2023-01-24 07:41:41 本頁面
【正文】 了解編制計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題的一般過程和方法。 四、教材分析 1．本節(jié)的作用和地位 除了使用通用工具軟件（如文字處理、圖表處理或多媒體加工軟件等）進(jìn)行信息處理以外，直接編寫計(jì)算機(jī)程序解決問題也是信息處理的基本方法，是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)解決問題的方法的延續(xù)，與第三章內(nèi)容緊密相聯(lián)。對(duì)于計(jì)算機(jī)編程知識(shí)，他們以前可能很少或者根本沒有接觸過。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注計(jì)算機(jī)程序與實(shí)際生活的密切關(guān)系，升華學(xué)生對(duì)本 節(jié)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。 （ 3）了解除了借助現(xiàn)成的工具軟件，自己動(dòng)手編制計(jì)算機(jī)程序解決現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中所遇到的問題也是用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的有效手段。 2．分析： 本節(jié)內(nèi)容是廣東教育出版社必修模塊《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第四章第一節(jié)，課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于本節(jié)的定位在體會(huì)、體驗(yàn)與了解。初步掌握利用計(jì)算機(jī)程序語言解決實(shí)際問題的基本過程，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本過程和基本方法。 2．過程與方法 （ 1）經(jīng)歷利用計(jì)算機(jī)程序語言解決實(shí)際問題的基本過程和在此過程中常用的一般方法。 （ 2）增強(qiáng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力以及思維的嚴(yán)密性、條理性。同時(shí)，因?yàn)槟吧麄兺鶗?huì)將其看作一種神秘而遙不可及的事情。編寫計(jì)算機(jī)程序解決問題的方法，學(xué)生以前很少甚至沒有接觸過，因此，只要求學(xué)生對(duì)這種方法有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，能激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，主要是要求學(xué)生對(duì) 計(jì)算機(jī)程序的執(zhí)行過程以及編寫程序的基本過程有所了解，是選修模塊《算法與程序設(shè)計(jì)》基礎(chǔ)內(nèi)容的銜接部分。 （ 2）了解算法在整個(gè)過程中的地位和作用。采用了以學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展為中心，基于建構(gòu)主義理論的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情境教學(xué)、游戲教學(xué)等教學(xué)方法；強(qiáng) 調(diào)信息技術(shù)與生活實(shí)際的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力以及分析問題、解決問題的能力；將評(píng)價(jià)隱含于學(xué)習(xí)過程之中，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)前后對(duì)同一問題的不同思考，從而達(dá)到自我檢測和評(píng)價(jià)的效果。最后通過本堂課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良 好的利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)為自己生活服務(wù)的意識(shí)和相應(yīng)的信息技術(shù)素養(yǎng)！ 在教學(xué)過程中，我們主要圍繞 “情境導(dǎo)入 → 合作探究 → 講授新知 → 交流評(píng)價(jià) → 課堂總結(jié)→ 實(shí)踐拓展 ”這么一條主線索來開展教學(xué)活動(dòng)。 3．導(dǎo)入游戲：進(jìn)入達(dá)芬奇密碼中文網(wǎng)站入口網(wǎng)頁，看看你能不能戰(zhàn)勝丹 1．通過提出問題的方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的程序，但是此時(shí)大部分學(xué)生還沒有意識(shí)到自己曾經(jīng)接觸到的程序。 2．布置探究任務(wù)：兩人為一小組，協(xié)作探究能不能戰(zhàn)勝丹 .布朗。 發(fā)掘規(guī)律 教師以目標(biāo)數(shù) 18 為例，和學(xué)生一起分析博弈過程，尋找規(guī)律，總結(jié)方法。 2．學(xué)生通過努力終于進(jìn)入網(wǎng)站，體驗(yàn)成功的快 樂，激發(fā)繼續(xù)求知的欲望。 學(xué)生觀看教師演示，躍躍欲試。 程序解決問題的全過程，并了解每個(gè)環(huán)節(jié)的作用和方法。 5．觀察教師的調(diào)試過程，認(rèn)識(shí)程序的運(yùn)行環(huán)境， 了解計(jì)算機(jī)程序的嚴(yán)謹(jǐn)性特點(diǎn)，一
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1