身邊的生物科學(xué)生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程-wenkub
2023-01-23 12:30:40 本頁面
【正文】 而實現(xiàn)的，和達(dá)爾文的理論相互補充。 2． 1983年，世界上第一個轉(zhuǎn)基因植 物的培育成功標(biāo)志著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的誕生。 3．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的發(fā)展為社會 創(chuàng)造了明顯的經(jīng)濟(jì)價值，也帶來了可觀的社會效益和生態(tài)效益。 [自讀教材 ( ) (4)我國在 “八五 ”計劃結(jié)束時已經(jīng)掌握了轉(zhuǎn)基因植物的全套技術(shù)。 提示： 可從多方面舉例，如： ① 人均耕地面積遠(yuǎn)低于世界人均水平，并逐年減少； ② 環(huán)境污染、自然災(zāi)害頻繁，造成農(nóng)作物減產(chǎn)等。 ③ 減少建筑用地。極大地提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，減少了環(huán)境污染。 ③ 轉(zhuǎn)基因作物和普通作物相比較的優(yōu)點和不足： 優(yōu)點 不足 降低污染和對人畜危害 ， 有明顯生態(tài)價值 可能會使生物多樣性銳減 抗逆性強 ， 產(chǎn)量高 ， 能緩解糧食危機 可能會對生態(tài)環(huán)境造成難以消除的基因污染 投資少 ， 回報多 ， 有明顯的經(jīng)濟(jì)價值 可能會對人體健康造成威脅 [特別提醒 ] 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一把雙刃劍，我們應(yīng)該充分利用它給人類造福，同時又要盡量限制它的負(fù)面效應(yīng)，如面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)可能存在的安全性問題我們應(yīng)趨利避害而不因噎廢食。 ( ) (3)木村資生認(rèn)為 10－ 9是分子進(jìn)化的標(biāo)準(zhǔn)速率，只有當(dāng)分子進(jìn)化導(dǎo)致生物在形態(tài)和生理上發(fā)生差異后，自然選擇才起作用。即適者生存、不適者被淘汰。 [跟隨名師 自然選擇學(xué)說是達(dá)爾文進(jìn)化理論的重要組成部分 分子水平上的進(jìn)化是由選擇中性或近中性突變基因的隨機固定而實現(xiàn)的 ?？茖W(xué)觀察是指有目的、有計劃地和思維活動緊密結(jié)合的考察研究方法條件：通常需要借助各種儀器設(shè)備要求：必須真實、準(zhǔn)確成果：證據(jù)或數(shù)據(jù) 推理????? 概念：對觀察到的現(xiàn)象做出解釋的 過程，即推論表現(xiàn)：不一定完全正確 分類????????? 概念：把某些特征相似的事物歸類到 一起的邏輯方法過程：通過比較，識別出事物之間的 異同點，根據(jù)共同點將事物劃 分為較大的不同類群，再根據(jù)差 異點將事物劃分為較小的類群 建立模型??????? 概念：是用來顯示事物或過程的 表現(xiàn)手段，如畫圖、列表等價值：幫助人們理解無法直接觀察 到的事物 交流????? 概念：與他人交換看法、分享信息的過程技能：包括聽說讀寫以及建立模型的能力價值：能了解彼此的研究成果、信息和想法 [例 1] 下表為世界各洲的糧食情況。 (2)導(dǎo)致糧食危機的主要原因是人口增長、資源短缺及環(huán)境惡化等。所以人們必須時刻高度戒備轉(zhuǎn)基因作物的安全性。 [答案 ] C 1．運用科學(xué)思維的過程，經(jīng)觀察、推理、分 類、建立模型等環(huán)節(jié)，進(jìn)行科學(xué)探究。通過觀察并做記錄如下： 花盆號 溫度 光照 水 馬鈴薯生長情況 1 號 20 ℃ 充足 適量 植株旺盛 2 號 20 ℃ 黑暗 適量 黃化苗 3 號 4 ℃ 充足 適量 不生長 4 號 20 ℃
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