身邊的生物科學(xué)生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程(存儲(chǔ)版)
【正文】 (無(wú)關(guān)變量 )不變，只改變其中某一因素 (自變量 )，觀(guān)察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (因變量 )的影響。① 1號(hào)盆與 2號(hào)盆對(duì)比，變量是是否具有光照條件，結(jié)果馬鈴薯生長(zhǎng)情況不同。 [答案 ] C 1．運(yùn)用科學(xué)思維的過(guò)程，經(jīng)觀(guān)察、推理、分 類(lèi)、建立模型等環(huán)節(jié)，進(jìn)行科學(xué)探究。 (2)導(dǎo)致糧食危機(jī)的主要原因是人口增長(zhǎng)、資源短缺及環(huán)境惡化等。 自然選擇學(xué)說(shuō)是達(dá)爾文進(jìn)化理論的重要組成部分 分子水平上的進(jìn)化是由選擇中性或近中性突變基因的隨機(jī)固定而實(shí)現(xiàn)的 。即適者生存、不適者被淘汰。 ③ 轉(zhuǎn)基因作物和普通作物相比較的優(yōu)點(diǎn)和不足： 優(yōu)點(diǎn) 不足 降低污染和對(duì)人畜危害 ， 有明顯生態(tài)價(jià)值 可能會(huì)使生物多樣性銳減 抗逆性強(qiáng) ， 產(chǎn)量高 ， 能緩解糧食危機(jī) 可能會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成難以消除的基因污染 投資少 ， 回報(bào)多 ， 有明顯的經(jīng)濟(jì)價(jià)值 可能會(huì)對(duì)人體健康造成威脅 [特別提醒 ] 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一把雙刃劍，我們應(yīng)該充分利用它給人類(lèi)造福，同時(shí)又要盡量限制它的負(fù)面效應(yīng)，如面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可能存在的安全性問(wèn)題我們應(yīng)趨利避害而不因噎廢食。 ③ 減少建筑用地。 ( ) (4)我國(guó)在 “八五 ”計(jì)劃結(jié)束時(shí)已經(jīng)掌握了轉(zhuǎn)基因植物的全套技術(shù)。 3．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的發(fā)展為社會(huì) 創(chuàng)造了明顯的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也帶來(lái)了可觀(guān)的社會(huì)效益和生態(tài)效益。 6． “中性突變 ”進(jìn)化理論是從分子水平 上研究生物的進(jìn)化，該理論認(rèn)為生物進(jìn)化的主導(dǎo)因素是由選擇中性或近中性突變基因的隨機(jī)固定而實(shí)現(xiàn)的，和達(dá)爾文的理論相互補(bǔ)充。 2．舉例說(shuō)出我國(guó)面臨的嚴(yán)峻的糧食問(wèn)題。 ② 社會(huì)效益和生態(tài)效益： a．一定程度上使作物擺脫了土壤和氣候條件的限制。 ( ) (2)用進(jìn)廢退、獲得性遺傳是木村資生進(jìn)化理論的主要觀(guān)點(diǎn)。請(qǐng)思考這屬于何種科學(xué)思維過(guò)程？ 提示： 屬于觀(guān)察。 2．科學(xué)思維的過(guò)程 觀(guān)察??????????? 概念：用一種或多種感官去收集有關(guān)信息的過(guò)程。同時(shí)，由于外源基因插入宿主細(xì)胞基因組的部位往往是隨機(jī)的，因此在轉(zhuǎn)基因生物中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果。取 6個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的小花盆，分別裝滿(mǎn)同樣的水土，將 6塊分別埋于 6個(gè)小花盆的沙土中 5 cm深處，按下表要求連續(xù)管理培植 20天。 ③ 1號(hào)盆與5號(hào)、 6號(hào)盆對(duì)比，變量是水分量的差異，說(shuō)明馬鈴薯萌發(fā)和正常生長(zhǎng)需要適量的水分。 (2)反應(yīng)變量 (又叫因變量 )：指實(shí)驗(yàn)變量所引起的結(jié)果或結(jié)論 (3)兩者的關(guān)系：實(shí)驗(yàn)變量是原因，反應(yīng)變量是結(jié)果，它們是因果關(guān)系。設(shè)置對(duì)照組：其他條件相同并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (3)兩者的關(guān)系：它們之間也是前因后果的關(guān)系。 (3)5號(hào)花盆中馬鈴薯最終死亡，原因是水分過(guò)多，根部細(xì)胞缺氧而進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用。 [答案 ] (1)推理過(guò)程：用對(duì)比分析的方法進(jìn)行推理分析。建立模型是用實(shí)物直觀(guān)地反映真實(shí)物種的形狀或三
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