身邊的生物科學(xué)生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程(更新版)
【正文】 占世界人口 占世界人口 糧食產(chǎn)量 占世界的 占世界的 特點(diǎn) 人均產(chǎn)糧 、 消費(fèi) 人均產(chǎn)糧 、 消費(fèi) 1/4 3/4 1/2 1/2 多 少 少 多 (2)我國糧食生產(chǎn)狀況及產(chǎn)生原因： 現(xiàn)狀 ―→ 僅占世界 的耕地養(yǎng)活占世界 22%的人口 面臨的問題 ―→ 巨大 原因 ―→ 人口迅速增長、 、環(huán)境惡化 7% 糧食缺口 資源短缺 2．科學(xué)合理地應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù) [判斷正誤 ] (1)生物技術(shù)在徹底解決資源匱乏、環(huán)境惡化、糧食短缺和疾病肆虐等難題上將發(fā)揮重大作用。 [跟隨名師 b．提高了農(nóng)作物的營養(yǎng)價值，如維生素含量的提升等。 ( ) √ √ 2．科學(xué)思維的過程 [連線 ] 1．拉馬克和達(dá)爾文如何解釋長頸鹿的頸和前肢長而發(fā)達(dá)，而后肢較短。 解疑難 ] 1．三種進(jìn)化理論的比較 拉馬克 和進(jìn)化理論 達(dá)爾文 和進(jìn)化理論 木村資生 和進(jìn)化理論 進(jìn)化 理論 的要點(diǎn) ① 物種是可變的 。 世界 亞洲 非洲 拉丁 美洲 北美 洲 歐洲 大洋 洲 糧食 (億噸 ) 人均糧食 (千克 /人 ) 382 274 133 266 1 484 605 1 083 (1)從上表的數(shù)據(jù)分析能得出糧食問題存在怎樣的嚴(yán)重現(xiàn)象？ (2)糧食危機(jī)產(chǎn)生的主要原因是 ________、 ________、________等。 [答案 ] (1)世界糧食存在著嚴(yán)重的地區(qū)生產(chǎn)、消費(fèi)不均現(xiàn)象 (2)人口增長 資源短缺 環(huán)境惡化 (3)社會效益 生態(tài)效益 (4)D [例 2] 下列對 “用進(jìn)廢退 ”、 “自然選擇 ”、 “中性學(xué)說 ”三種進(jìn)化理論的描述中，錯誤的是 ( ) A．用進(jìn)廢退理論開辟了進(jìn)化理論的先河 B．自然選擇學(xué)說是達(dá)爾文在很多事實(shí)的基礎(chǔ)上思考得出的 C．中性學(xué)說是對自然學(xué)說的否定 D．對科學(xué)的熱愛和興趣是達(dá)爾文等開展研究、思考的動力 [思路點(diǎn)撥 ] [精講精析 ] 用進(jìn)廢退理論由拉馬克提出，開辟了進(jìn)化理論的先河，為科學(xué)進(jìn)化論的發(fā)展鋪平了道路； “中性學(xué)說 ”揭示了分子水平的進(jìn)化規(guī)律，和達(dá)爾文的進(jìn)化理論是相互補(bǔ)充的，而不是否定。 (2)解釋 1號花盆中的馬鈴薯生長狀況最佳的原因是什么？ (3)5號花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是什么？ [解析 ] 科學(xué)的思維過程包括：觀察、推理、分類、建立模型和交流。綜上分析得出結(jié)論：馬鈴薯萌發(fā)和正常生長需要充足的光照、適宜的溫度和適量的水分。 3．無關(guān)變量與額外變量 (1)無關(guān)變量 (又叫控制變量 )：是指實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量外的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果與現(xiàn)象的因素或條件。 (2)檢測反應(yīng)變量： 如圖： 點(diǎn)擊下列圖片進(jìn)入 點(diǎn)擊下列圖片進(jìn)入
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