【正文】 間 2022 年 4 月15 日 培訓 時 長 2 小時 培訓 主要 內(nèi)容 2022 年 4 月 15 日，李金山教官給我們進行了一次消防安全培訓。比如，教學活動游戲化、教學活動情境化、教學活動生活化；教學活動讓幼兒動手動腦動口；在幼兒學習的興趣尤存的時候就結束英語教學活動──讓幼兒對下一次英語學習都有一種期待的心情。這次培訓，不僅給我們講了很多理論，更重要的是教給了我們很多實用的方法，還給我們展示了一節(jié)英語課，讓我們學到了很多。美術語言要讓孩子多使用一些。 美術課，要有美術元 素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。 培訓 活動 記錄 姓名： 郭遠玉 學校：旬陽縣第三幼兒園 培訓題目 幼兒園美術 活動 主講 人 夏芝 培訓 地點 三幼會議室 培訓時間 2022 年 4 月11 日 培訓 時 長 2 小時 培訓 主要 內(nèi)容 4 月 11 日，夏芝老師來到我們幼兒園就幼兒園美術活動對我們進行了培訓， 主要談了兒童美術作品的創(chuàng)作，教給了我們一些技能技法。我們每個人都有過這樣的經(jīng)驗：當我們看到一個抽象的圖飾，聞到一種氣味，聽到一段音樂，或是觸摸到一種質(zhì)地時，我們會感到快樂，感到輕松，感到愉悅，感到是一種享受。 培訓 活動 記錄 姓名： 郭遠玉 學校：旬陽縣第三幼兒園 培訓題目 美術領域分析 主講 人 何瑞娟 培訓 地點 三幼會議室 培訓時間 2022 年 4 月 23 日 培訓時 長 2 小時 培訓 主要 內(nèi)容 2022 年 4 月 23 日 ，何瑞娟老師就幼兒園的美術領域給我們做了解析，之后又重點對美術欣賞給我們進行了專題培訓。 培訓 心得 通過培訓，我認識到以下幾方面： ，注重師幼互動；給孩子自由探索的空間；教師的教態(tài)、課堂組織、提問都很重要。殊不知幼兒期是形象記憶、好模仿時期。 培訓 心得 俗話說“學高為師，德高為范！”在當今社會，愈來愈多強調(diào)師德。我們將邊學習邊摸索邊反思，更好的開展這項有重大意義的活動。要促進工作的良性發(fā)展，只有讓 專業(yè) 技能得到提升。 培訓 活動 記錄 姓名： 郭遠玉 學校：旬陽縣第三幼兒園 培訓題目 積極參加園本教研 提高專業(yè)化水平 主講 人 崔道芬 培訓 地點 三幼會議室 培訓 時間 2022年 1月 3日 培訓 時 長 2 小時 培訓 主要 內(nèi)容 2022 年元月 3 日，崔道芬老師給我園全體老師做了自己國培內(nèi)容的知識培訓。園本教研是提高 教學質(zhì)量，促進教師發(fā)展，推動 幼教 改革的重要手段。 培訓 活動 記錄 姓名： 郭遠玉 學校： 旬陽縣第三幼兒園 培訓題目 秉承師德 珍惜職業(yè) 遠離倦怠 享受人生 主講 人 趙忍 冬 培訓 地點 三幼會議室 培訓 時間 2022 年 1 月 3日 培訓 時長 2 小時 培訓 主要 內(nèi)容 2022 年元月 3 日，趙忍東老師給我園全體老師做了自己國培內(nèi)容的知識培訓。一個老師的道德意識，在很多時候，也許比知識更重要。同伴、成 人的一言一行，對于他們都是新奇的，并且會有意無意地去模仿。 料的投放應考慮各年齡段幼兒的年齡特征。 培訓 心得 幼兒美術欣賞并不是一個兩個活動所能達到的，而應該在美術活動及日常活動中隨時為幼兒提供豐富多彩的美術欣賞材料，以豐富幼兒的美術經(jīng)驗，從而提高其藝術鑒賞力。而當有人問為什么會產(chǎn)生這樣一種情感體驗時，往往說不清，它似乎是只可意會不可言傳的。 這對于我來說是一次難忘的充電機會，夏老師生動形象的講述給我留下了深刻的印象，我感觸頗深。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。 不用過多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。 培訓 心得 幼兒學習，往往是為了當前的快樂而學習的，而不是為了美好的明天而學習的。相反，如果每次學習英語總是讓幼兒感到膩煩了才結束，那么，幼兒就會厭倦英語學習，等等。他分別從火災形勢、火災類型、如何滅火、逃生、防范等方面給我們做了講解，讓我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不做口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。 培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。 培訓 活動 記錄 姓名： 郭遠玉 學校：旬陽縣第三幼兒園 培訓題目 幼兒園區(qū)域活動的組織與實施 主講 人 王靜 培訓 地點 三幼會議室 培訓 時間 2022 年 8 月27 日 培訓 時 長 2 小時 培訓 主要 內(nèi)容 8 月 27 日， 陳書樂 老師就幼兒園區(qū)域活動的組織與實施給我們進行了培訓。 只有充分細致的觀察，才能切實掌握幼兒活動的脈搏。這次培訓主要以音樂活動《小小蛋兒把門開》為例來闡述如何組織教學，讓我受益匪淺。幼兒跟著旋律進行歌唱。他們邊唱邊跳，一起學小雞走、扇翅膀、啄米等模擬小雞出殼的動作，非?？蓯邸? 在培訓之后，嘗試著在日常生活及課堂中運用禮儀，雖然有時會做的不規(guī)范，也會忘記，但是心里有了這個標準，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴格要求自己 的行為，將這些禮儀標準牢記在心，養(yǎng)成習慣，成為自然，會讓我園教師的整體素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍。每個教師都希望把周圍的環(huán)境布置得美一些，裝飾得漂亮一些。 活動室的環(huán)境布置是美化幼兒園的一種形式，也是幼兒美育的重要環(huán)節(jié)。 如何撰寫學習故事？ 培訓 心得 首先，學習故事是為了支持兒童進一步學習所進行的評價，而不是對學習結果的測評。 學習故事的這些特點表明，它不僅是一種學習評價的手段，更是一種理念，一種以兒童為中心的、教師與兒童一起工 作的方式，那就是，教學始于觀察兒童的學習 (注意 )，然后盡力去分析和理解它 (識別 )，然后好好地利用我們所識別到的信息來有效地計劃和支持兒童的進一步學習 (回應 )。 愿廣大幼兒教師在閱讀《給幼兒教師的建議》一書的過程中，感悟教育的真諦、領悟教育的藝術、啟迪教育的智慧、分享閱讀的快樂。 書中第一輯“向孩子張開你的懷抱”中說到幼兒教師的心靈要美，我覺得的確如此，心靈美的主要特征是融靈魂美、精神美、思想美于一體并形成無私而又偉大的師愛。由于幼兒特殊的年齡特征，幼兒教師承擔了其他年齡段教師所無法想象的工作負擔和壓力。幫助教師在實際操作中理解教育理論與日常生活、教學活動的相關性，在新教育觀念與行為之間架起一座溝通的橋梁。這樣的事例再尋常不過了，很多老師也都會碰到，忽然發(fā)現(xiàn)班上的某個孩子有了一些異樣的行為和表現(xiàn)，我們也許也會關注，給孩子一些安撫，過后就淡忘了，缺少了對孩子這一表現(xiàn)的原因剖析和深入引導，暫時的安撫能給孩子帶來一些快樂，但只有深入溝通和引導才能徹底改變孩子的現(xiàn)狀。我還應根據(jù)每個幼兒的特點、幼兒的興趣和需要，制定有針對性的活動目標，選擇活動內(nèi)容，提供豐富、適宜的玩教具和游戲材料，并善于把握蘊含其中的教育契機，促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。 讀書心得體會： 在看《愛的教育》時， 每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動。他們在 孩子 生病后主動去家中探望；在學校不辭辛勞的教育不懂事的 孩子 ， 科學合理安排一日活動 。沒有愛的教育是蒼白的。 樣例 姓名： 郭遠玉 學校：旬陽縣第三幼兒園 讀書時間 2022 年 5 月 6 日 文章題目 反對超前教育 書刊名稱 《解放兒童》 作者 劉曉東 出版社 新華出版社 出版時間 2022 年 研修主題 如何讓孩子獲得個性發(fā)展 作者主要觀點： 兒童具有不同于成 人的生活和世界，幼小兒童的生活主要是本能的無意識的，兒童只有沿著進化歷史賦予的路線、節(jié)奏和速率來成長，全面擁有童年的財富、童年的生活，才能避免傳統(tǒng)教育的“異化”，才能茁壯成長，才能順利進入成人世界。 讀書心得體會： 幼兒教育是啟蒙教育，游戲應是孩子的生命存在方式、基本活動方式和主要學習方式， 游戲也是孩子的“工作”和權利，孩子應該在玩中學，做中學。好的兒童教育應是順應兒童自然本性、呵護兒童身心靈健康成長、關注兒童當下及未來的幸福感受與體驗的教育，好的兒童教育是兒童與自身、生活、社會、自然、藝術以及萬物的自然和諧、平等自由的對話。只有那些具有強烈的自我發(fā)展愿景、不安于現(xiàn)狀、富有終身學習的愿望與能力、用心體悟教育魅力的教師，才能真正 通過修煉，感悟教育的真情與真諦，收獲“教育人生”的幸福與快樂。記得其中有這樣兩句話： 在教育中，情感影響有時候比思維訓練更為重要。只有自己有著豐富的感情，做個多情善感的人，才能感召孩子們的內(nèi)在也變得豐富多彩。她多次指出“自尊無法從直接教導或勸告兒童覺得自己很好中獲得”，教師應該“幫 助兒童處理所面臨的負面反饋、挫折及失敗”，只有在適量的、明確且充分的正面反饋中才有助于增強兒童的自尊。范梅南 出版社 教育科學出版社 出版時間 20220601 研修主題 幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的提升 作者主要觀點： “教育機智表現(xiàn)為克制”“機智表現(xiàn)為‘潤物細無聲’”“機智促進孩子的學習和個性成長”“機智表現(xiàn)為對情境的自信”“機智保留了孩子的空間”“機智加強孩子的獨特之處”“機智通過語言來調(diào)和”“機智通過沉默來調(diào)和”“機智通過動作加以調(diào)和”“機智在孩子的心靈上留下痕跡”“機智對孩子的興趣感興趣”?? 讀書心得體會： 機智 是“智慧的化身”。有句話：要給學生一杯水，教師就要有一桶水。 樣例 姓名：郭遠玉 學校：旬陽縣第三幼兒園 讀書時 間 2022 年 9 月 27 日 文章題目 兒童時代 書刊名稱 《把整個心靈獻給孩子》 作者 蘇霍姆林斯基 出版社 天津人民出版社 出版時間 1981 年 10 月 研修主題 如何愛孩子 作者主要觀點： 提出了全面和諧發(fā)展的教育理論。 其三，在學校管理上，他認為，對于一所學校來說，好的校長就是一個好的組織者。”“人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要 —— 總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。這些天，一直在品讀他的著作《把整個心靈獻給孩子》，第一次深刻地領悟到這樣一個投身于教育事業(yè)的教育家如此精辟的教育思想，對教育事業(yè)及其孩子如此深沉的愛。 充分發(fā)揮體育器材的多功能 性，尊重幼兒的個體差異，開展豐富多樣的體育活動，促進幼兒健康成長。以梯凳為例，呈現(xiàn)梯凳的多個挑戰(zhàn)點，展示我園自 制研發(fā)器材的創(chuàng)造性和多功能性。 ，欣賞感受面人的多樣性。 。 三、結束部分。 。 樣例 記錄 姓名： 郭遠玉 學校： 旬陽縣第三幼 兒園 活動主題 大班教研組活動展示 上課或 主持人 陳書樂 活動內(nèi)容 大班語言《誰的房子最特別》 活動時間 活動 地點 多媒體 上課教學 流程 或 教研活動過程 一、開始部分。 ，夸夸自己的房子：特定詞句：“我的房子最特別，我的房子是 XX（結構）做 的。 ，并思考如果自己設計一所房子，應設計什么樣的房子，說一說自己設計的房子具備什么功能？ 三、結束活動。 樣例 記錄 姓名： 郭遠玉 學校： 旬陽縣第三幼兒園 活動主題 教師匯報課展示 上課或 主持人 黃蘭 活動內(nèi)容 小班數(shù)學《認識圖形》 活動時間 活動 地點 教室 上課教學 流程 或 教研活動過程 一、開始部分。 ：（ 1）教室周圍還有什么圖形？（ 2）自己身上有什么圖形？ 小結：圖形到處都有。 。 到戶外找圖形去。 體會與 建議 數(shù)學活動應重在讓幼兒自己探索、自己發(fā)現(xiàn)。 二、基本部分 。幼兒討論會跳舞的線像什么。請個別幼兒添畫魚鰭，小魚們都變得高興了。 展示、欣賞、交流作品，請幼兒說一說你找出的小魚在做什么。 第二、鼓勵幼兒運用已有的經(jīng)驗充分猜想，并通過個別幼兒去驗證。另外，要想在藝術活動中增強幼兒對美的感受力和表現(xiàn)力，需要教師在每個環(huán)節(jié)上都用心思考、揣摩，尤其要抓住每個教學活動的靈魂，不放過任何一個可能的機會，這樣我們的教學也就離成功越來越近了。 ？ ：“所有的玩具都有什么相同的地方？” 、形狀 、大小、材料。 。在交流介紹生活中見到的輪子時，由于調(diào)查表的 作用，孩子們說了很多