幼兒園個人校本研修計劃20xx-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 續(xù)深入學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程； 認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量?！ √撔南蛲薪處焸儗W習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足?！ 》e極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學展示活動，使教學研討進課堂?！ ∪?、教研措施 加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。幼兒園個人校本研修計劃2021 一、指導(dǎo)思想 遵照教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學工作而努力。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名 師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。尤其要多關(guān)注后進生，本學期采用一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣?！ ￠喿x《〈36歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》，學習怎樣理解和
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