[教育學(xué)]第四章人格測驗(yàn)-wenkub
2023-01-20 01:45:56 本頁面
【正文】 證效度。一個因素測一種特質(zhì)， 同一因素內(nèi) 的各題目之間有較高的相關(guān) ， 不同因素內(nèi) 的題目之間 相關(guān)很低 。 ? 用詞要盡量中性化；一般加入 測謊題目 ? 優(yōu)點(diǎn)：選題自由度大。 經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)法（經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法）：完全依據(jù)經(jīng)驗(yàn)來選擇題目。 二、自陳問卷編制的方法 （★） 合理建構(gòu)法（推理法） ? 要求：在某種 人格理論 指導(dǎo)下，確定所要探討的個性特征的 結(jié)構(gòu)， 并據(jù)此編制測驗(yàn)。 ② 人格是動態(tài)的，常隨環(huán)境而改變。第四章 人格測驗(yàn) 第一節(jié) 人格測量的一般問題 一、人格與人格測量 ? 人格是 個體與其環(huán)境交互作用的過程 中所形成的一種 獨(dú)特的 身心組織 ,而此一 變動緩慢 的組織使個體適應(yīng)環(huán)境時 ,在需要、動機(jī)、興趣、態(tài)度、價值觀念、氣質(zhì)、性向、外形及生理等諸方面，各有其不同于其他個體之處。 人格測驗(yàn)的方法 （★） ? 問卷式人格測驗(yàn)：自陳法；評定法 ? 投射法 ? 客觀測量：人格的生理學(xué)測量；知覺和認(rèn)知測量 ? 觀察法：情境測驗(yàn)；非語言行為；晤談法 第二節(jié) 自陳量表 一、自陳量表（ selfreport inventory）的性質(zhì) 1. 定義：依據(jù)所測量的人格特征編制 客觀 問題，要求被試 根據(jù)自己的實(shí)際情況或感受 去逐一回答，以此測量個人的人格特征。 ? 內(nèi)容效度 十分重要。 ? 方法：抽取已 被公認(rèn)為不同類型 的幾組被試，并以此為 經(jīng)驗(yàn)效標(biāo) ，對被試施測編好的大批題目，選出那些能把不同類型被試 區(qū)分 開的題目組成人格測驗(yàn)。 實(shí)證效度 較好。測量這幾個因素的題目就構(gòu)成了人格測驗(yàn)。 綜合技術(shù) ? 首先：根據(jù) 理論構(gòu)想 編制和搜集題目。 題量較大。 自陳量表的問題 （★） ? 假設(shè)錯誤：被試充分了解自己，并如實(shí)回答。 ? （★） 編制方法：經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)法 ? （★） 適用于： 16歲以上的成人，被試須具備小學(xué)以上的文化水平，且沒有影響測試結(jié)果的生理缺陷。 ? 如“惡心和嘔吐的毛病使我苦惱”。 、壓抑、悶悶不樂、對未來悲觀 ，缺乏自信，感到無能 、哭泣、動作緩慢 、疲勞、精力喪失 ，緊張 ，害羞，與人保持距離 3. Hy：癔?。?Hysteria） ? 60題。 ? 來自非社會性類型和非道德性類型的精神病人格的患者。男性、女性分別記分。 ? 表現(xiàn)： ① 明顯的精神病行為 ② 思維混亂 ③ 有被害妄想和夸大妄想 ④ 過敏，對他人的行為作過分的反應(yīng) ⑤ 疑心重 ⑥ 易怒 ⑦ 對家族表示敵意和反感 ⑧ 使用投射作為防御機(jī)制 7 Pt：精神衰弱（ Psychasthenia） ? 48題。 ? 如：我覺得我時常無緣無故地受到懲罰，我相信有人暗算我。 ? 表現(xiàn)： ① 無目的的活動過多 ② 說大話，夸張自己的價值，缺乏自知之明 ③ 幻覺，夸大妄想 ④ 精力旺盛，愛說話 ⑤ 對于涉及細(xì)節(jié)的事情幾乎不關(guān)心 ⑥ 難以抑制沖動，易怒 ⑦ 非現(xiàn)實(shí)的、無根據(jù)的樂觀主義 ⑧ 給人的第一印象好 ⑨ 人際關(guān)系膚淺 10. Si：社會內(nèi)向（ Social introversion） ? 70題。 共 15個題目，是追求過分的盡善盡美的回答。分?jǐn)?shù)高表示被試者不認(rèn)真、理解錯誤，或在偽裝疾病。 ? Q：疑問量表（ Question )： 高分者表示逃避現(xiàn)實(shí)，若在前 399題中原始分超過 22分，或 566題中超過 30分，則提示臨床量表不可信。低分者情緒穩(wěn)定，高分者神經(jīng)過敏； 3. P：精神質(zhì)。 基本假設(shè) （★） ： ①人們對于外界刺激的 反應(yīng) 都是有原因且可以預(yù)測的； ②個人的反應(yīng)取決于當(dāng)時的 刺激和情境、當(dāng)時的心理狀況、已有的經(jīng)驗(yàn)、對未來的期望 ； ③人格結(jié)構(gòu)的大部分處于潛意識中，個人無法憑意識說明自己（自陳法），而當(dāng)個人面對一種不明的刺激情境時，卻?？梢允闺[藏在潛意識中的欲望、需求、動機(jī)沖突等泄露出來，即把一個反映其人格特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)加到刺激上。 ④ 測驗(yàn)結(jié)果的解釋：受測者人格的 整體 特征。 投射測驗(yàn)的分類 根據(jù)被試的反應(yīng)方式，可分 5類： ① 聯(lián)想法 — 榮格文字聯(lián)想測驗(yàn)；羅夏克墨跡測驗(yàn) ② 構(gòu)造法 — 主題統(tǒng)覺測驗(yàn)（故事發(fā)展過程） ③ 完成法 — 句子完成測驗(yàn)。 ? 材料： 10張 標(biāo)準(zhǔn)化 墨跡圖 ( 7黑白； 3黑白為主，加紅色斑點(diǎn) 。 ③ 類比階段：補(bǔ)充說明未明了的問題 ④ 極限試探階段：澄清主試的疑問（對回答含糊者） 計分 ① 反應(yīng)區(qū)位： W（ 整體反應(yīng)－綜合概括 ）； D（ 普通大部分反應(yīng)－常識水平 ）；ｄ（ 普通小部分反應(yīng) ）； Dｄ（ 異常部分反應(yīng)－刻板、不俗 ） ② 反應(yīng)決定因子：形狀（ F： F+現(xiàn)實(shí)性、適應(yīng)性、效率
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