【總結(jié)】12、聽聽,秋的聲音教案第一篇：12、聽聽,秋的聲音教案12、聽聽，秋的聲音張樓鎮(zhèn)廟東學(xué)校孔永華教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、邊讀邊想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續(xù)寫詩文。教學(xué)重、難點：重點：正確、流利、有感情的朗讀課文。難點：學(xué)生展開想象，體會秋天的美
2025-03-12 01:19
【總結(jié)】第一篇：《聽聽,秋的聲音》 《聽聽，秋的聲音》教學(xué)設(shè)計 文昌龍馬中心校謝淑詩 一、【學(xué)習(xí)者分析】 本班學(xué)生都是農(nóng)村的孩子，雖然孩子們的閱讀量很少，但是他們經(jīng)常接觸到野外的生活，對于秋天的景象，...
2024-10-25 05:00
【總結(jié)】第一篇：聽聽秋的聲音教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計——聽聽，秋的聲音 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 ，從秋天的聲音中體會秋天的美妙。 ，續(xù)寫詩文。 教學(xué)重難點： 從秋天的音響中，...
2024-10-25 07:42
【總結(jié)】第一篇：聽聽秋的聲音教案文檔 三年級語文上冊：《聽聽，秋的聲音》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。 3、仿照詩...
2024-10-25 07:41
【總結(jié)】第一篇：聽聽秋的聲音講課教案 12聽聽，秋的聲音 一：談話導(dǎo)課 師：在你的眼里，秋天是什么樣子的？（秋天到了——天氣涼了，樹葉變黃了，地里的莊稼都成熟了.........） 師：我們用一個詞來...
2024-10-29 02:20
【總結(jié)】秋天是綠色的，松樹拿出細細的針，繡綠了滿山遍野。秋天是黃色的，梧桐搖著小小的扇子，扇黃了大街小巷。秋天是紅色的，楓樹伸出紅紅的手掌，染紅了花園果園。啊，秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)。秋天的色彩手臂刷刷蟋蟀振動歌韻叮嚀
2024-11-22 02:50
【總結(jié)】聽聽,秋的聲音,大樹抖抖手臂,”刷刷”,是黃葉道別的話音。聽聽,秋的聲音,蟋蟀振動翅膀,‘‘瞿瞿”是和陽臺告別的歌韻。一排排大燕追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野,送來一片豐收的歌吟。聽聽,走進秋,走進這遼闊的音樂廳,你好
2024-11-18 02:56
【總結(jié)】聽聽聲音聽聽周圍的聲音?你聽到了幾種聲音？?這些聲音是由什么物體發(fā)出的？你還聽到過哪些聲音？哪些聲音是自然界發(fā)出的？哪些聲音是人類活動發(fā)出的？聽聽固體、液體、氣體發(fā)出的聲音思考：聲音與物體有什么關(guān)系？沒有物體能有聲音嗎？分辨聲音的變化?聽聽不同方向發(fā)出的聲音；
2024-11-11 00:00
【總結(jié)】第一篇：12、聽聽,秋的聲音教學(xué)設(shè)計 12、《聽聽，秋的聲音》教學(xué)設(shè)計 【設(shè)計理念】 因為這是一篇略讀課文，教學(xué)時，沒必要太注重文章的內(nèi)容，把每句、每段都搞清楚，應(yīng)放手讓學(xué)生自己運用精讀課文獲得...
2024-10-25 04:12
【總結(jié)】第一篇：聽聽,秋的聲音教案（xiexiebang推薦） 聽聽，秋的聲音》教學(xué)設(shè)計教材分析 這篇略讀課文是一首現(xiàn)代詩，語言精練優(yōu)美，富有韻味，作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。...
2024-10-25 08:55
【總結(jié)】秋天是綠色的，松樹拿出細細的針，繡綠了滿山遍野。秋天是黃色的，梧桐搖著小小的扇子，扇黃了大街小巷。秋天是紅色的，楓樹伸出紅紅的手掌，染紅了花園果園。啊，秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)。秋天的色彩12*聽聽，秋的聲音手臂刷刷
2024-11-29 23:04
【總結(jié)】第一篇：《聽聽,秋的聲音》之教學(xué)反思 《聽聽，秋的聲音》之教學(xué)反思 《聽聽，秋的聲音》之教學(xué)反思 當(dāng)秋天踩著落葉悄無聲息地來到我們身邊時,課文里也是秋意飛揚了。人教版第五冊的第三單元的課文都是以...
2024-10-25 04:50
【總結(jié)】第一篇：聽聽秋的聲音教案 12＊聽聽，秋的聲音 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情的朗讀這首詩。一邊讀一邊想象，從秋天的聲音里體會秋天的美好。 ，續(xù)寫詩歌。理解詩歌內(nèi)容。 ，激發(fā)學(xué)生對秋天的熱愛之情...
2024-10-29 02:23
【總結(jié)】第一篇：《聽聽,秋的聲音》教學(xué)設(shè)計詳 聽聽，秋的聲音 【教材分析】 這篇略讀課文是一首現(xiàn)代詩，語言精練優(yōu)美，富有韻味，作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。教學(xué)時,沒必要太注重...
2024-10-25 04:44
【總結(jié)】第一篇：12《聽聽,秋的聲音》教學(xué)設(shè)計 12、聽聽，秋的聲音 設(shè)計理念 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。本課的設(shè)計讓學(xué)生在聽中...
2024-10-25 03:21
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