【總結】八年級下冊實數(shù)1、判斷(1)所有的無理數(shù)都能在數(shù)軸上表示。()(2)數(shù)軸上的點都表示無理數(shù)。()(3)所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點來表示()(4)實數(shù)和數(shù)軸上的點是一一對應的()∨×∨∨知識檢閱在數(shù)軸上找到表示,
2025-11-09 16:47
【總結】八年級下冊實數(shù)1、已知等腰直角三角形ABC的斜邊AB的長為①②③所示的直角坐標系中,分別寫出頂點A,B,C的坐標;知識檢閱請同學們總結有理數(shù)的運算律和運算法則:加法a+b=b+a乘法a×b=b×a:加法(a+b)+c
2025-11-09 16:45
【總結】第11章幾何證明初步你能說出學過的幾個定義嗎?與同學交流。注意想一想,例1中哪些命題是錯誤的?解:是假命題。例如:兩直線平行時,同位角相等,但它們不是對頂角。解:(1)如果兩個角是同一個角的補角,那么它們相等。條件:兩個角是同一個角的補角。結論:它們相等。(2)如果幾個圖形是
2024-12-08 05:51
【總結】第11章幾何證明初步交流與發(fā)現(xiàn)回答下列問題,并與同學交流:在上題中采用的證明方法與第五節(jié)中所用的證明方法有什么不同?在上題中采用的證明方法與第五節(jié)中所用的證明方法不同,它不是由已知條件出發(fā)直接證明命題的結論,而是先提出與命題的結論相反的假設,推出矛盾,從而證明命題成立.這種證明的方法叫做反證法.用
2024-12-08 12:06
【總結】蘇州虎丘塔是我國江南著名的園林景點.它始建于宋代(961年),共7層,高47.5米.由于地基的原因,塔身自400年前就開始向西北方向傾斜.據(jù)測量,至今塔頂?shù)闹行钠x底層中心鉛垂線已達2.3米,被稱為“東方比薩斜塔”.(1)至今虎丘塔塔頂中心距地面多高?(2)至今虎丘塔塔頂中心偏離底層中心鉛垂線多少度?(3
2025-10-07 05:26
【總結】(第一課時)第11章幾何證明初步本書把下列基本事實也作為公理。即:兩直線平行,同旁內角互補。()()()()由已知條件
2025-10-07 05:25
【總結】八年級下冊圖形的旋轉旋轉的定義在平面內,將一個圖形繞一個定點按某一個方向(逆時針或順時針方向)轉動一定的角度,這樣的變換叫做圖形的旋轉,這個定點叫做旋轉中心,這個角叫做旋轉角旋轉后圖形的位置是由旋轉中心、旋轉方向和旋轉角確定的。對應點到旋轉中心的距離相等;兩組對應點分別與旋轉中心的連線所成的角相等一個圖形和它經過旋
2025-11-09 20:14
2024-11-19 08:53
【總結】圖形的平移學習目標,能辨別圖形變化是否是平移。2.通過觀察實例和動手操作,探索平移的基本性質,能根據(jù)平移的性質進行簡單的證明和計算。,學會用數(shù)學的眼光看待生活中的有關問題。ABC觀察游戲,形成概念ABC觀察游戲,形成概念ABC方向:向右平移觀察游戲,形
2025-11-09 16:48
【總結】圖形的旋轉生活中的旋轉現(xiàn)象?,感受數(shù)學中的旋轉美,培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)美的意識。?,知道旋轉的三要素,了解旋轉的概念;探索并能簡單應用旋轉的基本性質。?3.通過具體的動手操作感受旋轉過程中的不變量,能運用性質進行簡單的旋轉作圖,養(yǎng)成敢于嘗試、細致認真、善于觀察的良好習慣。學習目標思考
【總結】八年級下冊圖形的旋轉感知生活中的旋轉現(xiàn)象,觀察并思考物體在旋轉過程中,形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化?思考:什么是旋轉?旋轉后圖形的位置與什么有關?觀察與思考90度結論:旋轉后圖形的位置與()有關90度觀察與思考。旋轉角旋轉中心在同一平面內,將一個圖形繞一
【總結】八年級下冊圖形的平移在平面內,將一個圖形沿某一個方向移動一定的距離,圖形的這種變化叫做平移。平移只改變圖形的不改變圖形的_____。位置形狀和大小平移定義:平移性質:一個圖形和它經過平移所得的圖形中,一個圖形和它平移所得的圖形中,兩組對應點的連線平行(或在同一條直線上)且相等;
【總結】青島版八年級數(shù)學下一個角是直角有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形矩形平行四邊形矩形的兩條對角線相等且互相平分矩形的對邊平行且相等矩形的四個角都是直角邊對角線角矩形的定義矩形的性質(判定方法)ABDC(有一個角是直角)ABD
【總結】釘床氣功表演時,氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上,一人用錘打他身上的石塊,石塊被打碎,氣功師卻安然無恙,這是為什么?觀察下圖,你有沒有想到什么問題?小小的蟬怎么能用細細的口器插入厚厚的樹皮呢?笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中?FFF1、壓力:
2024-12-08 12:26
【總結】問題:在比例尺為1:202100的地圖上,量得中山陵四周長為5cm,那么中山陵四周的實際長為多少m?問題情境、南京市與連云港市之間的圖上距離。,南京市與徐州市的圖上距離的比是多少?南京市與連云港市的圖上距離之比是多少?這兩個比值之間有怎樣的數(shù)量關系?活動一(參照課本82頁圖)ab線段的比
2024-12-08 12:30