探索在數(shù)學(xué)課堂中的新教學(xué)模式-wenkub
2022-10-17 12:19:00 本頁面
【正文】 理念、教學(xué)模式，更是與時俱進(jìn)、煥然一新，竟讓我曾一度懷疑過自己究竟是否親生。 一聞。主要途徑有分析教案、觀摩課堂、積極參加評課活動等。起初備課時，我也曾嘗試運用 “ 三環(huán)五段 ” 的教學(xué)模式，后來擔(dān)心一年級學(xué)生自學(xué)能力較弱，可能無法完成自學(xué)任務(wù)，導(dǎo)致課堂 “ 冷場 ” 、“ 卡殼 ” 等一系列問題，而這些問題都是我一個新教師所無法應(yīng)對的。） 戴爾 因此，我登錄了中國知網(wǎng)，研讀了相關(guān)理論文獻(xiàn)。 “ 三環(huán)五段 ” 的課堂教學(xué)模式是母校十年蛻變的見證，作為她的孩子，我會努力用自己的行動向她證明：我也不差，我真的是親生的！ 。雖然現(xiàn)在的我還未能胸有成竹、自信滿滿地走上 “ 三環(huán)五段 ” 的課堂，但此刻的我已然不再陷入電量不足的恐慌狀態(tài)，而是已
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