關于教育技術考試-wenkub
2022-10-10 13:49:50 本頁面
【正文】 形成性評價 ?總結性評價 學習過程 與 學習資源 理論 實踐 圖 21 AECT94定義下的教育技術概念框架 教學設計 什么是教學設計？ ? 《 標準 》 定義：主要依據(jù)教學理論、學習理論和傳播理論，運用系統(tǒng)科學的方法，對教學目標、教學內容、教學媒體、教學策略、教學評價等教學要素和教學環(huán)節(jié)進行分析、計劃并做出具體安排的過程。 信息化教學設計組成 含義 類型 作用 應用 文本 圖像 音頻 視頻 動畫 含義 收集 利用 管理 方法 引用規(guī)范 媒體 資源 理解 加工 獲取 評價 利用 指標 合理使用 教學媒體與資源利用 媒體素材加工方法 處理文本素材 ? 了解熟悉文本素材的獲取和編輯方式 如： Word的基本操作（輸入文字、格式設定、編輯版面、查錯處理、圖文混排、窗體、文字隱藏） 處理圖形、圖像素材 ? 獲取圖像 ) 練習 使用 HyperSnap抓圖操作 ? 圖像處理 用畫圖軟件進行圖像處理 學習處理音頻素材 音頻及其文件格式、音頻素材處理 學習音頻處理軟件錄音機的使用 學習處理動畫素材 了解數(shù)字動畫的基本知識 動畫文件格式 動畫制作軟件及其特點 學習處理視頻素材 ? 視頻素材的獲取方式 視頻文件格式 ? 截取數(shù)字電影片斷 以金山影
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