藥用植物蟲(chóng)害防治信息化教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-06-15 13:56:59 本頁(yè)面
【正文】 習(xí)活動(dòng)組織 1．自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（打√，并填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容） 類(lèi)型 相應(yīng)內(nèi)容 使用資源 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) （ 1）拋錨式 √ 情景導(dǎo)入 博客 討論、查詢(xún)資料 答疑解惑 （ 2）支架式 （ 3）隨機(jī)進(jìn)入式 （ 4）其他 2．協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（打√，并填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容） 類(lèi)型 相應(yīng)內(nèi)容 使用資源 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) （ 1）競(jìng)爭(zhēng) √ 成果展示 模擬、測(cè)試 展示成果、匯報(bào) 總結(jié)評(píng)價(jià) （ 2）伙伴 √ 學(xué)習(xí)新知 評(píng)價(jià)表 討論、總結(jié)、匯報(bào) 組織 （ 3）協(xié)同 √ 蟲(chóng)害防治 博客 查詢(xún)資料、歸納 指導(dǎo) （ 4）辯論 （ 5）角色扮演 √ 大田試驗(yàn) 試驗(yàn)材料 扮演科技特派員 配合學(xué)生做好防治 （ 6）其他 3． 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與分析 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師 行為 學(xué)生 行為 設(shè)計(jì) 意圖 教學(xué)反饋 情 景 導(dǎo) 入 1. 要求學(xué)生認(rèn)真觀看植物蟲(chóng)害的新聞短片； 2. 引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)“藥用植物蟲(chóng)害防治”網(wǎng)站； 3. 提出問(wèn)題： ①植物發(fā)生大面積蟲(chóng)害時(shí)應(yīng)該怎么辦？ ②植物蟲(chóng)害防治一定要使用農(nóng)藥嗎？ ③如何為藥農(nóng)排憂(yōu)解難？ ④藥用植物栽培過(guò)程中使用農(nóng)藥時(shí)應(yīng)注意什么？ ⑤如何進(jìn)行藥用植物蟲(chóng) 害情況調(diào)查 ? ⑥蟲(chóng)害對(duì)藥用植物有哪些危害？ ⑦蟲(chóng)害的防治方法有哪些？ ⑧黃芪蟲(chóng)害及防治方法有哪些 ? 適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)和評(píng)價(jià)。 2021 年全區(qū)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽（中職組） 6 《用心管理藥田》信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程 自 主 探 究 模 擬 實(shí) 訓(xùn) ：在模擬 實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，我們所栽種的藥用植物有蟲(chóng)害現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的防治方法，進(jìn)行蟲(chóng)害防治工作 ，對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，觀察學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況，并做好記錄，做好學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)記錄 （ 1）上網(wǎng)查詢(xún)結(jié)果； （ 2）模擬實(shí)訓(xùn)中遇到了什么問(wèn)題。 學(xué)生對(duì)模擬實(shí)訓(xùn)感興趣，都能認(rèn)真管理“試驗(yàn)田”。 驗(yàn)討論藥用植物蟲(chóng)害的調(diào)查方法。 大 田 試 驗(yàn) 理 實(shí) 結(jié) 合 ： （ 1）調(diào)查黃芪蟲(chóng)害； （ 2）制定防治蟲(chóng)害的方法； （ 3）完成蟲(chóng)害防治工作。 2021 年全區(qū)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽（中職組） 7 《用心管理藥田》信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 總 結(jié) 提 高 自 主 測(cè) 評(píng) ，對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)情況進(jìn)行全程監(jiān)控 統(tǒng)計(jì)，掌握學(xué)生知識(shí)掌握情況； 3. 本單元我們讓大家學(xué)會(huì)了一種網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法，除了要上網(wǎng)瀏覽、收集必要的信息，還要重視消化吸收這些材料，并用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。 以學(xué)生為主體，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生的自學(xué)能力有待提高。 自己的探究結(jié)果，并不斷修正自己對(duì)問(wèn)題的看法； 成果。 課外學(xué)習(xí) 知識(shí)拓展 （ 1）再次進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，管理藥田； （ 2）完成測(cè)試環(huán)節(jié)； （ 3）繼續(xù)上網(wǎng)查有關(guān)藥用植物蟲(chóng)害防治的資料。 ，布置學(xué)生互評(píng)任務(wù)。 學(xué)生對(duì)建 群很感興趣， 從評(píng)價(jià)的結(jié)果來(lái)看，學(xué)生的自評(píng)和他人評(píng)價(jià)差距較大。 評(píng)價(jià)方式上也進(jìn)行了創(chuàng)新，采用“三位一體”的評(píng)價(jià)模式，多種評(píng)價(jià)方式并存的全方位評(píng)價(jià)模式。 ，與以往的紙質(zhì)試卷相比，比較有趣，并且?guī)в小坝螒蛐浴?，學(xué)生愛(ài)學(xué)好學(xué)，教學(xué)效果較好。 ，學(xué)生表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，與極高的學(xué)習(xí)積極性，能夠做到用心管理藥田。 上網(wǎng)進(jìn)入本地資源區(qū) 上網(wǎng)進(jìn)入Inter 世界 搜索資料 查閱資料 進(jìn)入校園論壇區(qū) 討論 交流 明確活動(dòng)要求 指導(dǎo)訪問(wèn)專(zhuān)題網(wǎng)站 全程監(jiān)控 組織協(xié)作 釋疑 進(jìn)入作品展示區(qū) 展示收集的資料 投影 顯示本節(jié)課的模擬實(shí)訓(xùn)任務(wù) 講解相關(guān)知識(shí) 討論分析任務(wù) 練習(xí)測(cè)評(píng) 完成評(píng)價(jià)表 課堂測(cè)驗(yàn) 討論、制定方案、解決問(wèn)題 組織討論 匯報(bào)交流 完成小結(jié) 用心管理藥田 —— 黃芪之興 蟲(chóng)藥之戰(zhàn) 2021 年全區(qū)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽（中職組） 10
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