全省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案-wenkub
2023-05-19 23:51:21 本頁面
【正文】 （一）高中教師 Intel 未來教育《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)》全員遠(yuǎn)程研 修 研修對象包括高中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng) 15 個(gè)學(xué)科的專任教師。研修內(nèi)容以“基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)實(shí)踐”為主題，圍繞基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、 21 世紀(jì)課堂學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、評價(jià)策略、評價(jià)方法、評價(jià)實(shí)施等內(nèi)容開展研修。研修內(nèi)容以基于新課標(biāo)的課例研究為主題，聚焦新課標(biāo)貫徹和混合式課例研究，主要包括學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢、教學(xué)中的學(xué)生研究、基于 課標(biāo)貫徹和學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與研究、學(xué)科教學(xué) 問題與對策、貫徹課標(biāo)的混合式課例協(xié)同研究、課例研究常態(tài)化及其變式應(yīng)用等。指導(dǎo)教師數(shù)原則上按照本區(qū)域?qū)W科研修組 4:1（學(xué)科研修組數(shù)：指導(dǎo)教師數(shù)）的比例遴選配備。 （二）教學(xué)形式 。參訓(xùn)學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)視頻課程和網(wǎng)上課程資源；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡報(bào)，發(fā)表隨筆感言；積極參與線上線下多種形式的互動(dòng)交流和 專題研討；進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)以致用。 —— 研修組長閱讀點(diǎn)評本組學(xué)員全部作業(yè)，審核確認(rèn)本組學(xué)員作業(yè)均為原創(chuàng)；參與學(xué)科指導(dǎo)小組活動(dòng)，組織本組學(xué)員參加在線研討和線下各項(xiàng)活動(dòng)；協(xié)助指導(dǎo)教師完成學(xué)習(xí)簡報(bào)。 五、組織工作流程 （一）參訓(xùn)教師報(bào)名及信息更正 參 訓(xùn)教師報(bào)名工作由各市教育行政部門負(fù)責(zé)組織。每位教師只允許填報(bào)一個(gè)學(xué)科。 （三）參訓(xùn)人員信息確認(rèn) 6 月 20 日 — 30 日， 各學(xué)段參訓(xùn)教師、研修組長、指導(dǎo)教師和課程專家通過山東省教師教育網(wǎng)首頁進(jìn)入報(bào)名確認(rèn)系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)提示進(jìn)行報(bào)名信息和身份確認(rèn)，確認(rèn)無誤后方可進(jìn)入遠(yuǎn)程 研修平臺(tái)參加遠(yuǎn)程研修。（培訓(xùn)具體事宜另行通知） （五）課程資源下發(fā) 為保證課程資源下載進(jìn)度與質(zhì)量，中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修
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