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幼兒園大班學(xué)期保教工作計(jì)劃5篇范文-wenkub

2023-05-11 04:27:55 本頁(yè)面
 

【正文】 體分類(lèi),區(qū)分左右,比較事物的細(xì)微差別與相同,形成數(shù)概念,學(xué)習(xí) 1——— 10 的加減,初步運(yùn)用不同測(cè)量方法測(cè) 量物體,學(xué)習(xí)看圖列式,編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。 認(rèn)知發(fā)展方面 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù),本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作: 二、培養(yǎng)方向 身體發(fā)展方面 組織體育集體活動(dòng),培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。本學(xué)期我們要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家園聯(lián)系欄,教育平臺(tái)等,讓家長(zhǎng)同步了解班級(jí)主題開(kāi)展情況、客觀的認(rèn)識(shí)自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),以及要求家長(zhǎng)所需配合的各個(gè)事項(xiàng),同時(shí),還要注重充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,就教育的具體問(wèn)題進(jìn)行溝通、討論,加強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),不斷形成家長(zhǎng)和教師之間的教育合力。 給幼兒充分的操作時(shí)間,注重觀察記錄。 繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的研究,適時(shí)增添一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的游戲。 積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用,與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。與此同時(shí),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、探究、互動(dòng),促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。爭(zhēng)取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達(dá) 100%。 重運(yùn)動(dòng)器械的材料提供,盡可能做到安全性、多樣性,讓幼兒自主選擇,鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,“一物 多玩”,并且運(yùn)動(dòng)材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色。 保持與家長(zhǎng)溝通,引導(dǎo)家長(zhǎng)保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣保持一致。結(jié)合我園的園本課程體系,本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識(shí)、安全常識(shí)方面的內(nèi)容有機(jī)的滲透到生活活動(dòng)中,并通過(guò)各種有效的措施加以開(kāi)展。基本上都是從中班升上來(lái)的,只有 2 個(gè)是新生。 初步學(xué)習(xí)使用剪刀,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,正確張合 刀口,用畢放下,不拿剪刀沖著別人比劃; 繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng); 幼兒園大班學(xué)期保教工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想: 悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。 (六)藝術(shù) 喜歡并較積極地參加音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng),能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美; 積極接觸周?chē)沫h(huán)境和人、事、 物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,大膽想象、積極表現(xiàn)。 (五)科學(xué) 對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù),能充分運(yùn)用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。 充分利用社會(huì)和家庭資源,了解周?chē)扇说膭趧?dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)者,懂得珍惜別人 的勞動(dòng)果實(shí)。 養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,后表達(dá)講述的習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘=?jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞,會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。 幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。 提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。正確使用勺子,安靜就座,能愉快、安靜地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,熟練地使用筷子。 培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們大都在縣內(nèi)其他幼兒生活學(xué)習(xí)過(guò),通過(guò)短短幾天的觀察了解,他們各方面的能力還比較強(qiáng),我們還觀察到,我們班級(jí)的孩子紀(jì)律性較好,入園愉快準(zhǔn)時(shí),性格開(kāi) 朗、活潑、樂(lè)于參與活動(dòng),具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。下面要為大家分享的就是大班學(xué)期保教工作計(jì)劃,希望你會(huì)喜歡!幼兒園大班學(xué)期保教工作計(jì)劃 1 九月,又是新的學(xué)期,新的計(jì)劃計(jì)劃開(kāi)始。新的學(xué)期,作為年輕的班主任,帶著兩位新老師和由 39 個(gè)可愛(ài)的孩子組成的新班級(jí),我深感責(zé)任重大。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),執(zhí)行能力有限,師幼互動(dòng)及孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。 教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,對(duì)人友好。不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰。 手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操 作工具。 不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法; 喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴(lài)感。 喜歡聽(tīng)故事、安靜看書(shū),對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣,并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。 (四)社會(huì) 能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力,具有不怕困難的精神。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞動(dòng),養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。 引導(dǎo)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 掌握一定的美術(shù)技能和音樂(lè)表現(xiàn)激發(fā),積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),積極參與環(huán)境布置,用自己的作品打扮教室。在新學(xué)期里,我們將繼續(xù)深入貫徹《 xxx 市教育指南》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。這些孩子雖然經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí)生活,在個(gè)方面有較大的進(jìn)步。 在日常生活中,為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng)。 (二)運(yùn)動(dòng) 強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒的健康。 保幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,注意動(dòng)靜交替,并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒。 組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操,注意動(dòng)作整齊和到位。 教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境,引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知識(shí)內(nèi)容。 關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。 教師要尊重每位幼兒,保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容。 啟動(dòng)幼兒家庭的作用,把游戲材料的收集、運(yùn)用,游戲活動(dòng)的深化開(kāi)展,延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會(huì)環(huán)境中去。 幼兒園大班學(xué)期保教工作計(jì)劃 3 一、情況分析 本學(xué)期大一班共有 35 名幼兒,其中男孩 19 個(gè),女孩 16 個(gè),經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí),知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘。熱愛(ài)美麗的環(huán)境。 為幼兒慶祝生日,舉行生日會(huì),送上 幼兒的親切祝福。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。 幼兒園大班學(xué)期保教工作計(jì)劃 4 新的學(xué)年帶給我們新的希望,我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成。 二、主要工作與措施 (一)教育教學(xué) 以發(fā)展為主流,著力打造優(yōu)秀的教師群體 一支素質(zhì)高,業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是幼兒園保教工作能高效開(kāi)展的重要保障。 以“常規(guī)”為主導(dǎo),關(guān)注教學(xué)活動(dòng) 將“常規(guī)”意識(shí)落實(shí)到每個(gè)教師身上,使教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都做到有效性,并注重區(qū)域活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo),提高教師游戲指導(dǎo)水平。 防火、防溺水、防震疏散演習(xí)等,提高幼兒自我防護(hù)意識(shí),預(yù)防意外事故的發(fā)生。 科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。 以參加全鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域材料投放情況評(píng)比為契機(jī),各年段各班依據(jù)自己的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)材料,共同探討區(qū)域材料投放的有效性。 開(kāi) 展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到教學(xué)當(dāng)中來(lái),了解幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。新的學(xué)期,作為 班主任,帶著 38 個(gè)可愛(ài)的孩子組成的班級(jí),我深感責(zé)任重大。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),執(zhí)行能力有限,師幼互動(dòng)及孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。 教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,對(duì)人友好。 培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘=?jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞,會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。 養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,后表達(dá)講述的習(xí)慣。 能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂(lè)曲節(jié)拍做動(dòng)作,并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受; 樂(lè)意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。 一、班級(jí)情況分析 本班現(xiàn)有幼兒 39 名,男孩 17 名,女孩 22 名。 教育幼兒樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 (二)健康 養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手; 讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,提高其生活自理能力。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,初步形成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。 養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法,提高幼兒 的學(xué)習(xí)積極性。 具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,懂得尊重同伴,認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,對(duì)他人及小動(dòng)物具有同情心和愛(ài)心。 愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境。 對(duì)大自然感興趣,愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí),知道要珍惜自然資源。 能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂(lè)曲節(jié)拍做動(dòng)作,并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受; 樂(lè)意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。 會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐,安靜進(jìn)餐,保持桌面整潔,餐后會(huì)擦桌和擦嘴。 做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。 進(jìn)行空氣消毒工作。 具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。 有事能主動(dòng)告訴老師。 (二)社會(huì)領(lǐng)域 快樂(lè)、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),自信心強(qiáng)。 樂(lè)于接受任務(wù),主動(dòng)為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。 措施 通過(guò)“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。 (三)語(yǔ)言領(lǐng)域 樂(lè)意和周?chē)娜私徽劊瑫?huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。 周?chē)钪谐R?jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,初步對(duì)書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生興趣。 通過(guò)語(yǔ)言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說(shuō)完整的句子。 關(guān)注生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,細(xì)心、專(zhuān)心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記
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