幼兒園保教工作計劃通用5篇-wenkub
2024-09-15 23 本頁面
【正文】 優(yōu)化保教質量，積極通過學習、研討，切實抓好教育教學常規(guī)管理，全面提升幼兒園保教質量。并向家長傳達育兒知識，提高家長的育兒觀念。 各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學內容及時更換，及增添新的玩具。 通過奇妙樂園主題教學，讓孩子掌握循 環(huán)序列的規(guī)律認識以及函數(shù)對應與計數(shù)綜合練習，有一定的方向感，學會觀察。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，并認識單詞 140 個，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。 社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心 ，樂意與人交往學習互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。 三、教學工作領域目標 健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，保健常識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調靈活。 C、幼兒日常護理 a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅 . d、教小朋友飯后不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。 d、要保持廁所干凈、通風、無異味 e、每星期將幼兒的被子，枕頭進行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長配合引導我們的工作。以下是小編帶來的幼兒園保教工作計劃通用，歡迎大家一起來收看！ 幼兒園保教工作計劃通用【篇 1】 一、班級情況分析 我們中班現(xiàn)有 27 個孩子，男孩 19 個女孩 15 個，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中 9 個是新生，這些孩子平均年齡在 5 歲左右，他們通過一年小班生活后，在生活自理能力，語言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎，我們班孩子個性差異很大，有開朗外向和內向之分，特別是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時，性格開朗的孩子適應快，有些還有人來瘋的表現(xiàn)，內向的孩子適應慢，生活自理能力差，依賴性強。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關系。 b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，懂得禮 讓。 f、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗、 消毒、爆灑。 e、教小朋友每星期剪指甲一次。 b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。 語言方面：引導幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。 科學方面：引導孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 數(shù)學方面： 學會 120 的順數(shù)和倒數(shù)，練習序數(shù)的概念，知會空間上、中、下的認識食物與空間的對應，學會大、中、小的比較，能結合形狀和顏色特征，做對應計數(shù)練習。 認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性。 五：班級管理方面 做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家 都要互相通氣，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。 學期初開家長會，并且利用家長開放日等教研觀摩活動，讓家長對我們的教育工作有所認識。 二、主要工作及措施 (一 )規(guī)范課程管理，推進課程建設 本學期我園對課程管理更加規(guī)范，在上學期改革的基礎上，利用集體備課及一日活動的研討促進課程的規(guī)范，關注細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題、選擇方法、解決問題。 ，共同商討對策，統(tǒng)一實施。 ，加強特色課程研究。 ，開展園本教研活動，增加幼兒園在新課程中的特色主題。 (四 )重視教研組建設，提高教研組工作效能 措施： 、特色課程建設研討為重點，教研組活動有規(guī)律，有討論記錄，實施過程中重在積累。 、區(qū)角材料，并將相關材料上傳至 360 網盤，利于教師之間的相互學習。要求課題人員做到堅持不懈，并將課題適時匯報。 (六 )加強家園聯(lián)系，共同促進幼兒和諧發(fā)展 增強教師服務意識，愛心對待家長，服務每個家長。教育服務工作還需要規(guī)范，并 加強宣傳力度，以期提高家長的理解和認同。 ，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。 措施：
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