幼兒園保教工作計(jì)劃的范文與幼兒園保教工作計(jì)劃秋季匯編-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 發(fā)生，確保幼兒人身安全。建立家長開放日活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理解貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》查漏補(bǔ)缺，根據(jù)現(xiàn)狀，提高教師執(zhí)行課程的能力和水平，實(shí)現(xiàn)教育網(wǎng)絡(luò)信息化。，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況，以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺(tái)，以檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)為策略。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。積極配合婦幼保健院，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。二、保教工作。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。幼兒園保教工作計(jì)劃的范文與幼兒園保教工作計(jì)劃秋季匯編第 22 頁 共 22 頁幼兒園保教工作計(jì)劃的范文一、班況分析。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，洗手間男女生如廁要分開使用，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)，本學(xué)期的節(jié)日很多，如：婦女節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)、父親節(jié)等，特別是我們要結(jié)合兒童節(jié)開展“慶六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)及幼兒畢業(yè)典禮匯報(bào)演出。，建立各種檢查性工作記錄表，詳細(xì)地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時(shí)反饋意見，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。，豐富幼兒園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能，進(jìn)行交流與資源共享，及時(shí)更新內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量，提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。如家長咨詢?nèi)?、來園觀摩活動(dòng)，親子共參與活動(dòng)等。特別是對(duì)園內(nèi)的水電、消防、活動(dòng)器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修整改。扎扎實(shí)實(shí)做好課程管理工作。、各功能區(qū)活動(dòng)安排表及周計(jì)劃表開展教育教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我園的3個(gè)課題都要著手開始研究及收集資料，鼓勵(lì)老師們真真實(shí)實(shí)做研究。、每兩周一次的科研培訓(xùn)、每周一次的段教研活動(dòng)制度。，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，要求有活動(dòng)詳細(xì)記錄，活動(dòng)后寫出體會(huì)。（五）加強(qiáng)課題管理，重視教科研并重措施：，上報(bào)工作。、教育雜志上投稿，積極參與論文的評(píng)定。重視在平常時(shí)刻對(duì)家長的周到與細(xì)致。措施：1鼓勵(lì)各班教師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。，培養(yǎng)幼兒健全人格。，因地制宜，注重幼兒角色裝扮游戲、規(guī)則性游戲、結(jié)合運(yùn)動(dòng)的戶外游戲的開發(fā)和利用，將幼兒園多功能活動(dòng)室充分利用起來，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼兒園的功能室，有目的有計(jì)劃的組織游戲，提高游戲質(zhì)量。通過與小學(xué)老師的溝通交流、互相聽課共同探討幼小銜接。（晨會(huì)上進(jìn)行宣傳教育、用餐等）第八周（—）、科研活動(dòng)第九周. （—）、科研活動(dòng)、評(píng)比、自然角、區(qū)角評(píng)比第十周（—）、科研活動(dòng)——大段家長開放日試教第十一周（—）、評(píng)比第十二周（—）——小段家長開放日試教3..親子活動(dòng)之：親子操活動(dòng)（第十三周—）——小段家長開放日試教、評(píng)比（第十四周—）——進(jìn)行期中教研小結(jié)，交流教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、自然角、區(qū)角評(píng)比第十五周（—）、評(píng)比第十六周（—）、科研活動(dòng)：教師手工大賽第十七周（—）、評(píng)比第十八周（）、自然角、區(qū)角評(píng)比——教師經(jīng)驗(yàn)交流暨總結(jié)大會(huì)第十九周（）、評(píng)比
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