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幼兒園保教工作計劃通用5篇(編輯修改稿)

2025-09-15 23:58 本頁面
 

【文章內容簡介】 兩周一次的科研培訓、每周一次的段教研活動制度。集業(yè)務學習、園本培訓、專項技能培訓、新教師培訓等為一身。結合教師的實際需要,利用業(yè)務學習和教師的教育活動檢查相結合的方式提高教師的專業(yè)能力。 (四 )重視教研組建設,提高教研組工作效能 措施: 、特色課程建設研討為重點,教研組活動有規(guī)律,有討論記錄,實施過程中重在積累。 ,活動準備充分,要求有活動詳細記錄,活動后寫出體會。教研組每月一次碰頭會,每月一次教研活動,保證每次教研活 動時間不少于 1 小時。 ,組織開展教師的技能培訓及自培工作。 、區(qū)角材料,并將相關材料上傳至 360 網(wǎng)盤,利于教師之間的相互學習。 (五 )加強課題管理,重視教科研并重 措施: ,上報工作。 ,實施動態(tài)管理,課題負責人必須加強課題的管理,實施專人負責,落實到人。 ,通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。要求課題人員做到堅持不懈,并將課題適時匯報。 、教育雜志上投稿,積極參與論文的評定。 ,學期中有小結,學期末有總結,完成研究后有相關論文和課題研究報告。每個課題都有相應的課題研究記錄,所有資料存檔。 (六 )加強家園聯(lián)系,共同促進幼兒和諧發(fā)展 增強教師服務意識,愛心對待家長,服務每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細致。通過有效地開展各類活動,增進家園之間的聯(lián)系,有效整合社區(qū)各類資源,為幼兒教育服務,促進幼兒和諧發(fā)展。家園共育氛圍需要濃厚,依據(jù)實際情況,豐富指導形式。教育服務工作還需要規(guī)范,并 加強宣傳力度,以期提高家長的理解和認同。 措施: 1 鼓勵各班教師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。 ,及時反饋和處理。 (七 )堅持以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展 ,促進幼兒具有個性的和諧發(fā)展。 ,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。 ,培養(yǎng)幼兒健全人格。 ,促進幼兒健康發(fā)展。 ,為幼兒入學作準備。 措施: ,教師根據(jù)孩子 的發(fā)展,主題的需要,有效的創(chuàng)設教育環(huán)境,充分利用身邊的教育資源,教育素材,化的利用環(huán)境來達到有效的教育目的,使幼兒在與環(huán)境的積極互動中獲得發(fā)展,培養(yǎng)審美。 ,因地制宜,注重幼兒角色裝扮游戲、規(guī)則性游戲、結合運動的戶外游戲的開發(fā)和利用,將幼兒園多功能活動室充分利用起來,建立有效的使用制度和管理制度,合理利用好幼兒園的功能室,有目的有計劃的組織游戲,提高游戲質量。 、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動。在幼兒大活動培養(yǎng)孩子積極的情感,良好的社會道德。 、學習、主題活動的開展, 激發(fā)大班幼兒入小學的愿望,從良好的行為習慣、學習習慣培養(yǎng)入手,培養(yǎng)孩子的社會責任感、集體主義思想。通過與小學老師的溝通交流、互相聽課共同探討幼小銜接。 幼兒園保教工作計劃通用【篇 3】 一、指導思想 圍繞市教研室和園務工作計劃,認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,加強理論學習,樹立新的教育理念,提高教師素質,堅持以教研組為主陣地,進行課程改革的研究,遵循幼兒教學特點,積極營造教科研氛圍,深化教學研究,進一步優(yōu)化保教質量。 二、主要工作及措施 (一 )磨練教師內功,提高教師業(yè)務水平。 組織教師基本功比賽,要求全園教師都要參加競賽活動。內容包括彈唱、說、跳、寫、畫、說課等7 各方面。 磨課活動 為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,在原有水平得到提高,我園將采取 “ 磨課活動 ”方式,讓每位老師上課、相互聽課、評課,在實踐工作中相互幫助,相互指導,使全園教師都能積極參加教學研究,使新教師盡快成長,老教師也能跟上新課程的步伐。 同題異構、一課三研、教學沙龍活動 本學期我園繼續(xù)開展以年級組為單位,全園參與的形式開展同題異構、一課三研、教學沙龍的活動,讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài) 度,圍繞課堂觀察積極籌備、設計、實施活動。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢,然后找準自己的發(fā)展方向,努力前進。 有效一日活動。做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作,切實把落實幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛(wèi)生習慣當作工作的重要任務來抓。對幼兒加強養(yǎng)成性的基礎文明紀律教育,形成良好的行為習慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為幼教工作的重點,根據(jù)幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育,努
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