教師職稱公開述職4-wenkub
2023-05-11 01:18:36 本頁面
【正文】 ，真正提高教學的水平和效果。 第二篇：教師職稱公開述職 4 職評述職報告教師職稱公開述職 4 從教 18 年來，一直 忙碌于教育教學一線工作，一路耕耘，一路收獲。 作為教研組長，我精密策劃每一次校內外教研活動，組織好老師每一次的 日常學習與教研活動，配合學科主任認真組織每次的大組教研活動、協(xié)進組教研活動和級部教研，與校內外的老師互相學習，取長補短，不斷充實自己，同時提升數學團隊的實力。在執(zhí)教學校數學素質班期間，多名學生在各級各類學科競賽 中獲得佳績，自己被評為數學競賽優(yōu)秀輔導員。做到既備教材教參，又備學生。所帶的班級學生遵守紀律，團結協(xié)作，活潑開朗，活動積極，集體榮譽感強，令人欣慰。教師職稱公開述職 4 第一篇：教師職稱公開述職 4 職評述職報告教師職稱公開述職 4 從教 18 年來，一直忙碌于教育教學一線工作，一路耕耘，一路收獲。在教學中，我不斷更新教育理念，切實提高自身業(yè)務能力，理論與實踐相結合，真正提高教學的水平和效果。在課堂教學方面，我積極更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構知識發(fā)生發(fā)展的過程。在 2021 年上半年，我?guī)У牧?4 班在鐘樓區(qū)六年級學生綜合素養(yǎng)比賽中獲得了一等獎的第一名的好成績。近兩年來，我?guī)ьI我們的數學團隊先后獲得了常州市“工人先鋒號”、鐘樓區(qū)“優(yōu)秀教研組”的光榮稱號。 在班主任工作中，我始終把安全教育、珍愛生命放在首位，利用晨會，班隊活動，生命課，升旗儀式，對學生進行生命教育，讓學生認識到生命的可貴。平時我積極閱讀教 育教學報刊雜志，同時還上網學習，提升業(yè)務水平。堅持從本班的學生實際出發(fā)，站在兒童立場，以讓學為目標，以此來提升學生的數學思維能力，真正幫助學生在課堂上學會學習，培養(yǎng)學生的學習興趣。在課外輔導方面，我努力做到耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展。在教育科研方面，我積極努力。 思想上，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，認真完成學校各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。 獎， “增華閣”作文競賽小三組指導獎， 20212021指導學生參加江蘇省中小學師生書法展示賽多人獲獎，指導學生參加雙龍杯全國少兒書畫大賽多人獲獎， 指導學生參加 xx 市中小學美術、書法比賽多人獲獎。 《試論現代小學生家庭挫折教育的意義與培養(yǎng)策略》在xx 市第十三次教育科研優(yōu)秀論文評比中獲二等獎， 《淺談創(chuàng)造性的語言訓練》在學校教育科研論文評比中獲二等獎， 教學設計《小松鼠找花生果》獲江蘇省“藍天杯”優(yōu)秀教學設計評選中獲優(yōu)秀獎， 《品“味”》在 xx市教育科研優(yōu)秀案例評選中獲三等獎， 教學設計《登鸛雀樓》獲江蘇省“藍天杯”優(yōu)秀教學設計評選中獲三等獎， 《淺談拼音教學》在
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