【正文】 工作，一路耕耘，一路收獲。近兩年來，我?guī)ьI(lǐng)我們的數(shù)學(xué)團隊先后獲得了常州市“工人先鋒號”、鐘樓區(qū)“優(yōu)秀教研組”的光榮稱號。 2021在學(xué)?！扒嗄杲處熥x書成才”演講比賽中獲三等獎。我作為學(xué)校綜合實踐活動課程的教研組長，領(lǐng)銜申報了招標課題：《以綜合實踐活動，促學(xué)生主動發(fā)展》，被定為市級立項課題。能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放 ，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設(shè)得到加強。 綜上所述，本人自認為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審。 我自 2021 年參加教育工作以來至今 8 次擔任班主任工作，并且一直擔任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。其中，姜艷老師被評為“常州市骨干教 師”，“江蘇省學(xué)科優(yōu)秀青年教師”，區(qū)“優(yōu)秀班主任”，多篇論文在市級以上獲獎，多次在市級上公開課，獲得好評。自己也被評為“常州市綜合實踐活動學(xué)科帶頭人”，成為常州市綜合實踐課程研究的中心組成員。小一以來， 《創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提高學(xué)生語言訓(xùn)練》發(fā)表于《 xx 日報》， 《小學(xué)生家庭挫折教育淺議》發(fā)表于《大學(xué)生》鳳凰教育論壇。在 2021 年上半年，我?guī)У牧?4 班在鐘樓區(qū)六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)比賽中獲得了一等獎的第一名的好成績。 作為教研組長，我精密策劃每一次校內(nèi)外教研活動，組織好老師每一次的 日常學(xué)習與教研活動，配合學(xué)科主任認真組織每次的大組教研活動、協(xié)進組教研活動和級部教研，與校內(nèi)外的老師互相學(xué)習，取長補短，不斷充實自己，同時提升數(shù)學(xué)團隊的實力。教師職稱公開述職 4 第一篇：教師職稱公開述職 4 職評述職報告教師職稱公開述職 4 從教 18 年來，一直忙碌于教育教學(xué)一線工作，一路耕耘，一路收獲。近兩年來，我?guī)ьI(lǐng)我們的數(shù)學(xué)團隊先后獲得了常州市“工人先鋒號”、鐘樓區(qū)“優(yōu)秀教研組”的光榮稱號。在課外輔導(dǎo)方面，我努力做到耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習，從快樂中得到發(fā)展。 《試論現(xiàn)代小學(xué)生家庭挫折教育的意義與培養(yǎng)策略》在xx 市第十三次教育科研優(yōu)秀論文評比中獲二等獎， 《淺談創(chuàng)造性的語言訓(xùn)練》在學(xué)校教育科研論文評比中獲二等獎， 教學(xué)設(shè)計《小松鼠找花生果》獲江蘇省“藍天杯”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中獲優(yōu)秀獎， 《品“味”》在 xx市教育科研優(yōu)秀案例評選中獲三等獎， 教學(xué)設(shè)計《登鸛雀樓》獲江蘇省“藍天杯”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中獲三等獎， 《淺談拼音教學(xué)》在 xx 市第十五次教育科研優(yōu)秀論文評比中獲三等獎， 《關(guān)注留守兒童的心理健康與成長》在江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評比中獲三等獎， 《小學(xué)生同伴關(guān)系的培養(yǎng)》在江蘇省“藍天杯”第八屆中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評比中獲二等獎， 《少年王勃》教學(xué)設(shè)計在江 蘇省“藍天杯”第五屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中獲三等獎，