【正文】 有意義、更富成效的項(xiàng)目，調(diào)動(dòng)起整個(gè)蘆淞區(qū)全民參與的實(shí)實(shí)在在的“全民健康生活方式”，以進(jìn)一步推動(dòng)其他工作的有效開展。 其次，必須始終堅(jiān)持解放思想。無論是從業(yè)務(wù)還是個(gè)人修養(yǎng)方面，對(duì)我來說都是次極好的教育與鞭策 ! 通過一路觀察與學(xué)習(xí)對(duì)比，我發(fā)至內(nèi)心地認(rèn)識(shí)到，作為一名公衛(wèi)人，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不能固步自封，不能做井底之蛙。也相信正是這種理念，會(huì)讓疾控事業(yè)走得更遠(yuǎn)、更璀璨。杭州市十字路口搭建的遮蔭棚、裝有自動(dòng)扶梯的地下通道、幽靜卻處處流露健康啟迪的朝暉主題公園、古色古香的米市巷社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、別開生面的康橋鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，無處不在流露這個(gè)西子湖畔的城市帶給市民的人文關(guān)懷與幸福感。而這一切，也將是直接撞擊我心靈的一次洗禮。拱墅區(qū) _局長(zhǎng)的娓娓道來，讓我看到了一個(gè)女人優(yōu)雅的魅力 。通過綜合教學(xué)醫(yī)院、申請(qǐng)科研課題，助推科研項(xiàng)目，煉造品牌含金量 。實(shí)施“治未病”健康工程、舉辦公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)班、延生健康管理師培訓(xùn)班等，創(chuàng)新社區(qū)健康管理模式，積聚慢病示范區(qū)打造動(dòng)力 。開創(chuàng)“青年宣傳騎游隊(duì)”、“健康素養(yǎng)講師團(tuán)”、“癌癥俱樂部”等，深化服務(wù)內(nèi)涵，創(chuàng)新服務(wù)模式 ?？疾鞂W(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但所參觀點(diǎn)的一容一貌、工作理念、醫(yī)療特色、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采依然在我 腦?；厥?。 (3)每個(gè)班級(jí)都設(shè)有一個(gè)區(qū)角 —— 今天你喝水了嗎 ?內(nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時(shí)間表、大中小班幼兒每日飲水量。頂上吊著沙袋、皮球等，供幼兒擊打。 它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂體育課題。下午主要由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行分層次交流研討。那么，心得體會(huì)該怎么寫呢 ?接下來是為大家整理的 2020 外出學(xué)習(xí)心得及感悟 5 篇大全，希望大家喜歡 ! 2020外出學(xué)習(xí)心得及感悟大全 1 4 月，又到了教育局一年一度組織開展的幼兒園開放周活動(dòng)。 14日， _教育中心組織我們每園一位教師去 _幼兒園參觀學(xué)習(xí)。 通過參觀，首先我認(rèn)為 勝采二幼開展的課題“快樂體育”，相對(duì)于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開展的多。如：幼兒園外墻上的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)、孩子的運(yùn)動(dòng)照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂體育的特色含義。 教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，給我印象最深的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是： (1)門廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛油田”的主題 —— 晨曦如畫、鐵人精神代代傳、今昔對(duì)比、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫面。各班分別用點(diǎn)心盒、牙膏盒、煙盒、紙杯等裝飾貼在墻上，六個(gè)大盒中分別插有各色吸管若干，每種顏色的吸管分別代表集體活動(dòng)后、操節(jié)活動(dòng)后、午睡起床后、戶外活動(dòng)后、游戲活動(dòng)后、其他活動(dòng)后的喝水標(biāo)志，小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號(hào)，讓幼兒 拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里做喝水標(biāo)志。在深深的打動(dòng)與折服中，我疏理了下自己的思緒，將具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 一、這是一席知識(shí)的盛宴。積極推廣“五個(gè)人人”，打造健康城區(qū)，營(yíng)造健康氛圍。印制拱墅健康地圖、發(fā)動(dòng)微薄力量，興建“健康驛站”，打造健康教育平臺(tái)。通過下放工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)關(guān)口前移，提高工作效率?？禈蜴?zhèn)李院長(zhǎng)的彬彬有禮，讓我感受到了禮儀之邦的深邃 。 三、這是一道難忘的旅行。 當(dāng)然，在感受美麗風(fēng)景的同時(shí)，這里的人流露出的熱忱待人、干練做事、敢做敢想、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)采，也讓我賞心悅目。 這一路的風(fēng)塵仆仆，一路的彼此照應(yīng)，讓我對(duì)身邊的工作伙伴也有了更深入的了解?？蒲姓n題的開發(fā)是我們始終保持積極向上的一個(gè)助推棒，也是我們與前沿思想接軌的一劑耦合劑。所到之處，我們的共同感受是，慢病創(chuàng)建工作開 展的扎實(shí)、有效，除有政府政策支持外，還很重要的一條就是他們“敢闖敢試、敢為天下先”。 當(dāng)然，這次的學(xué)習(xí)，除了業(yè) 務(wù)的啟迪外，對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)的提煉也是一場(chǎng)啟蒙。今天，全市小學(xué)語文骨干教師濟(jì)濟(jì)一堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育學(xué)會(huì)下發(fā)的相關(guān)材料。體現(xiàn)三個(gè)關(guān)注，關(guān)注學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注字詞教學(xué)的落實(shí)，關(guān)注師生情感的融洽 。兩個(gè)基本點(diǎn) —— 語文能力及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。 少一些一問一答，多讓學(xué)生記筆記。 2020外出學(xué)習(xí)心得及感悟大全 4 在這活力四射、希望紛飛的春天，小學(xué)數(shù)學(xué)青年協(xié)作組繼續(xù)前進(jìn)，今天我們的小船停靠到了 _鎮(zhèn)。在課上兩位老師都從生活中尋找素材，而非直接教教材。教師有效地傾聽，能讓學(xué)生覺得自己得到了老師的器重、認(rèn)可和尊重，能激起學(xué)生的發(fā)言欲望，提高發(fā)言質(zhì)量。 三、善于表揚(yáng) 表揚(yáng)是一根火燭，有意無意間照亮了別人的一生 。在以后的教學(xué)中應(yīng)該像兩位老師學(xué)習(xí)，多采用不同方式來表揚(yáng)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師陪著我們到街上熟悉環(huán)境并步行數(shù)公里到地鐵站認(rèn)路、購買八達(dá)通卡 。在她們的指導(dǎo)下，我深深體會(huì)到了她們以愛服務(wù)、締造希望的精神，她們?nèi)诵曰?、?guī)范化的管理，如作為支持保障臨床一線工作的部門應(yīng)該以臨床為中心，以醫(yī)護(hù)人員為服務(wù)對(duì)象，時(shí)刻為他們排憂解難，為他們更好地為病人服務(wù)提供良好的工作環(huán)境，讓臨床一線的醫(yī)護(hù)人員切身感受到“以人為本”的人性化關(guān)愛。令我大開眼界，受益匪淺，也解決了不少我感到困惑的問題，他們的一些看法與認(rèn)識(shí)讓我有種耳目一新的感覺，現(xiàn)將我的一些感受與大家分享： 一班級(jí)管理的過程其實(shí)是自我提高的過程，學(xué)生不僅是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，還是我的研究對(duì)象，工作不僅是工作還是事業(yè)。劉正榮老師提到班主任每天應(yīng)該做的幾件事情： （ 1）總結(jié)一天的任務(wù)完成情況。這樣一旦堅(jiān)持 下去，自己的管理水平就會(huì)得到極大的提高。我們不能改變世界那就嘗試著改變我們自己。 （ 2）：對(duì)于這次班會(huì)我們是如何做設(shè)計(jì)的。 第二步： （ 1）我們?yōu)槭裁磿?huì) 這樣調(diào)研？ （ 2）我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣設(shè)計(jì)？ （ 3）我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣準(zhǔn)備？ （ 4）我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣實(shí)施？ （ 5）我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣總結(jié)？ 第三步： （ 1）這樣調(diào)研我感覺還可以這樣改進(jìn)。 ??? .. 這樣寫下來就是一篇比較好論文了 三：在我們小小的教室里創(chuàng)造出魔幻的力量，展示我們的魅力。 3 正 如每個(gè)人都有個(gè)性一樣，每個(gè)教室都有自己的色彩，讓教室成為優(yōu)質(zhì)生命的生長(zhǎng)場(chǎng)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，是優(yōu)質(zhì)生命最基本的要素，行為習(xí)慣包括：日常生活，課堂學(xué)習(xí)，與人交往等 4 對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范，從小細(xì)節(jié)做起，回答問題時(shí)的站姿，體態(tài)，寫字的姿勢(shì)，聽別人講話要點(diǎn)頭。 北京房山中學(xué)隗金枝老師提到，人生離不開游戲，但不能游戲人生。在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)技能，磨練意志，以活動(dòng)來引領(lǐng)學(xué)生的幸福人生，同時(shí)也提高了我們自身素質(zhì)。那么我們距離專家班主任的距離 ,會(huì)越來越近。 環(huán)境育人，環(huán)境體現(xiàn)出一所幼兒園的特色、教育觀。班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)注重情境的營(yíng)造、氛圍的感染，可以采用個(gè)別區(qū)域獨(dú)特、重點(diǎn)打造，顯示主題特色。此外，合理有效的評(píng)價(jià)總結(jié)尤為重要，教師語言簡(jiǎn)練、精準(zhǔn)，拋接問題的藝術(shù)性及對(duì)幼兒的啟迪值得我深思。 集訓(xùn)中，永龍的師主任首先安排我們清洗玻璃儀器，試漏，校準(zhǔn)，將分析所用的儀器藥品準(zhǔn)備就緒后，我們便開始了緊張的練習(xí)中，隨著練習(xí)的深入，我們身上的 小毛病 也一點(diǎn)點(diǎn)的暴露出來： 第一，操作的不規(guī)范。 第三，分析結(jié)果把握不好。 一切功課做足，我們信心滿滿的迎接比賽的到來。這次比賽，有太多比我們厲害的