【正文】 有著更大的現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)槲沂菍W(xué)包裝工程的，尤其是物流車間和凍干車間，它讓我對自己的就業(yè)前景充滿了信心，也讓我提前了解了一個優(yōu)秀的企業(yè)和想要成為一個優(yōu)秀企業(yè)中優(yōu)秀的一員所具備的素質(zhì)與要求。 通過考察學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng) 。 四是必須大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級經(jīng)濟(jì)。我們所看到的繁榮昌盛局面之所以能在改革開放的大潮中迅速崛起，得益于他們始終把工業(yè)發(fā)展放在突出位置來抓。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在任何時候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要務(wù)，必須時刻緊抓不放。 _年該村每戶補(bǔ)貼 2 萬建樓費(fèi)用，啟動了小康示范村建設(shè)工程，目前已建成新型小康住宅樓 80 余棟，逐步實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、硬化、亮化、凈化的目標(biāo)，該村先后榮獲市級先進(jìn)黨組織市級民營經(jīng)濟(jì)明星村、市級小康建設(shè)示范村等榮譽(yù)稱號。 四是 __縣 __鎮(zhèn) __村新農(nóng)村建設(shè)。 三是莒南縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。 二是 __縣傳統(tǒng)文化建設(shè)。考察團(tuán)一行先后考察了 ___、 __民樂園和 ___股份有限公司、 __集團(tuán)， __股份有限公司是全國藥用玻璃包裝行業(yè)首家上市企業(yè)， _年實(shí)現(xiàn)銷售收入 億元、利稅達(dá) 2 億元，該企業(yè)是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)、國家火炬計劃企業(yè)、中國醫(yī)藥工業(yè) 50 強(qiáng)、全國先進(jìn)包裝企業(yè)。這次考察的內(nèi)容，可以概括為以下幾種類型： 一是 ___現(xiàn)代化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。 第三，氣氛熱烈。外出參觀考察時間雖短，但安排緊湊，主題鮮明，突出了加快發(fā)展的主旋律，通過觀摩考察，奏響了提速前進(jìn)的音。20XX 外出參觀學(xué)習(xí)心得體會（含五篇） 第一篇： 2020 外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 外出參觀學(xué)習(xí)心得體會有哪些 ?對待問題能舉一反三，把解決問題的辦法研究透徹，增強(qiáng)個人解決問題的勇氣和信心為更好推動社會事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 第二，形式新穎。各級領(lǐng)導(dǎo)干部懷著飽滿的熱情，通過參觀學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展，共商大計，總結(jié)過去，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。在 __，我們看到了“綠色農(nóng)業(yè)、環(huán)保工業(yè)、山水城市、生態(tài) __”建設(shè)給 __人民帶來的實(shí)惠： _年全 _生產(chǎn)總值達(dá)到 億元，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達(dá)到 94 家，規(guī)模以上工業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值 33， 1 億元，各類果品面積達(dá)到 67 萬畝，糧經(jīng)比例達(dá)到 1： 9，果品年產(chǎn)量達(dá)到 7 億公斤，高檔果品達(dá)到 46 萬畝，有 19 個品種獲得無公害綠色食品認(rèn)證。 __集團(tuán)于 _年成功在新加坡上市，實(shí)現(xiàn)融資 1250 萬美元，該企業(yè)是一 家集半合抗原料、制劑及中藥生產(chǎn)為主的綜合制藥企業(yè)，是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，位列全國醫(yī)藥工業(yè)企業(yè) 50 強(qiáng)和山東省醫(yī)藥行業(yè)前 6 名。當(dāng)我們踏上 __這片開發(fā)開放的熱土，無論是在 __、 __文化旅游區(qū)，還是在 ___旅游景區(qū)，所到之處，無不讓人領(lǐng)略到 __悠久的歷史文化和光榮的革命傳統(tǒng)氛圍，該 _于 5 月 29 日 —31 日成功舉辦了 第二屆中國 ___文化旅游節(jié)”，節(jié)會以“ __”為主題，舉辦了 8 項(xiàng)主題活動，共邀請國家、省、市領(lǐng)導(dǎo)和各地嘉賓 1000 余名出席。莒南縣充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為核心，大力推進(jìn)“五化”，積極發(fā)展效益農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)。 __村有 1400 余畝耕地， 670 戶，2380 人。 短短幾天考察時間內(nèi)，大家一路風(fēng)塵仆仆，一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，得到了許多有益的啟示： 一是必須牢牢抓住第一要務(wù)。 二是必須始終堅持解放思想。事實(shí)證明 ，觀念變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則命運(yùn)變。經(jīng)過多年的努力，做強(qiáng)了支柱產(chǎn)業(yè)，特別是培育了制藥、生物科技及其它電子設(shè)備等先進(jìn)制造業(yè)，撐起了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一片藍(lán)天。 __鎮(zhèn) __村堅持優(yōu)勢發(fā)展，著力打造制造業(yè)，無論是鎮(zhèn)一級還是村一級，都把精力集中在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上，既創(chuàng)造了民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功范例，又推動了整個 __的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。心動更要行動。 在接待中心大家仔細(xì)聽了工作人員對 _的介紹 ： _制藥的前身是國有企業(yè)哈爾濱制藥三廠，始建于 1950 年，最初以生產(chǎn)肌肉和靜脈水針劑為主，是黑龍江省最早的專業(yè)化生產(chǎn)水針劑和國內(nèi)最早引進(jìn)國外水針劑一連機(jī)生產(chǎn)設(shè)備的企業(yè)。主導(dǎo)產(chǎn)品包括葡萄糖酸鈣 (OTC 藥品 )、葡萄糖酸鋅 (保健品 )、雙黃 連口服液 (OTC 藥品 )、司樂平 (處方藥品 )等。 2021 年 9 月正式更名為哈藥集團(tuán) _制藥股份有限公司。 在員工食堂我們看到了很人性化的一面：每日提供不同的營養(yǎng)食譜，食堂環(huán)境干凈整潔，桌椅擺放井然有序，真正體現(xiàn)了細(xì)節(jié)決定成敗這一觀點(diǎn)。生產(chǎn)車間中自動化的流水線代替了繁重的體力勞動，機(jī)器的轟鳴中產(chǎn)品順利通過每道工序在這里真正看到了一個優(yōu)秀企業(yè)如何儲備與輸出產(chǎn)品，車間中工作著諸多優(yōu)秀的、認(rèn)真的員工，同時為了節(jié)約能源，許多高科技設(shè)備采用感應(yīng)原理，在無產(chǎn)品輸入與輸出時為工作暫停狀態(tài)，真可謂先進(jìn)啊 !進(jìn)入凍干車間前我們每個人都穿戴好隔離服和鞋套，以防帶入細(xì)菌。 本次在 _參觀學(xué)習(xí)真正體會到了“堂堂正正做好人，規(guī)規(guī)矩矩制好藥”這句口號的真諦。 外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 3 參加《專題教研活動》的感悟回顧教師們的優(yōu)秀課堂，不由得佩服她們能在短短的四十分鐘內(nèi)，不僅完成課堂教學(xué)的設(shè)計，還配有畫面優(yōu)美的課件教學(xué)。又如：劉逸老師用成語“一刀兩斷”的圖解法來探討中，理解間隔與間隔數(shù)之間的關(guān)系 。 還有：在教學(xué)新知時采用讓學(xué)生自主探究的方式，如：劉逸老師在教學(xué)《植樹問題》的間隔與間隔數(shù)之間的關(guān)系時。當(dāng)你心里有了一定的想法之后，再去實(shí)踐，可能成功或者發(fā)現(xiàn)問題的幾率就會高很多。“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高 。會做事，注重細(xì)節(jié)將是學(xué)生將來進(jìn)入競爭激烈社會的必備法寶。利用板書引導(dǎo)學(xué)生得出規(guī)律：待測物品數(shù)量為 3 的倍數(shù)時，只有平均分成 3 份稱才能保證找到次品的次數(shù)最少，其它任何一種分法都比它多。 總之，慶幸自己可以有機(jī)會參加這次的外出學(xué)習(xí)的活動，在興奮與感動之中深深體會到這次經(jīng)歷是何等的珍貴與豐富，令我受益終生。 外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 4 20_年 10 月 20 日上午，我們學(xué)校 14 名教師在李校長的帶領(lǐng)下，有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí)，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清 新自然，富有生機(jī)。 文化是一種氛圍，是一種環(huán)境，是一種影響。 參觀學(xué)習(xí)后，我實(shí)實(shí)在在感覺到，這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好，能夠說到達(dá)了極致。學(xué)校文化是內(nèi)涵于學(xué)校的教育思想、教育觀念，因此對課程構(gòu)建、學(xué)校管理、名言警句、教師言談以及校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗等也都細(xì)細(xì)感悟，從而全面理解學(xué)校文化途徑，感受文化力量。學(xué)習(xí)中我強(qiáng)烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來餞行辦學(xué)理念的。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個人，但有完美的團(tuán)隊。所考察的這些學(xué)校都是在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校 。 學(xué)校是教書育人的場所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的影響。這些細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生 才能的發(fā)揮帶給廣闊舞臺。 二、辦學(xué)各具特色，各有所長，辦學(xué)效益十分突出。尤其是學(xué)校開展的新班級教育，是在開展小班化教育的環(huán)境下學(xué)生主體性發(fā)展的研究。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我的認(rèn)識水平上了一個檔次 !讓我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，廣采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實(shí)踐新的教育理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本 !在今后的工作中，我會更加努力的充實(shí)自己，不斷改善自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。讓我對一線職工異常的佩服，領(lǐng)略了一線職工對工作的敬業(yè)精神，他們的舉動深深的嵌入我的心靈，我作為浩博公司的一名后勤科員，在如此優(yōu)越的環(huán)境下工作，雖在工作上也是兢兢業(yè)業(yè)，但遠(yuǎn)比 生產(chǎn)一線崗位的職工，我自嘆不如。外出參觀學(xué)習(xí)心得體會他們在緊張的工作之余，仍然沒有忘記學(xué)習(xí)。外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。讓我對一線職工異常的佩服，領(lǐng)略了一線職工對工作的敬業(yè)精神，他們的舉動深深的嵌入我的心靈，我作為浩博公司的一名后勤科員，在如此優(yōu)越的環(huán)境下工作，雖在工作上也是兢兢業(yè)業(yè)，但遠(yuǎn)比生產(chǎn)一線崗位的職工，我自嘆不如。他們在 緊張的工作之余，仍然沒有忘記學(xué)習(xí)。生產(chǎn)一線的凝聚力是公司穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有我們心往一處想、勁往一處使，才能使公司力量集中，步伐迅速。 一線職工的勞動紀(jì)律和對工作獨(dú)到的見解讓我覺得不可思議。 在他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)他們的過人之處，以后我會多與一線職工接觸，把生產(chǎn)與后勤融為一體，只有干群一心、迸發(fā)出極大地工作熱情，并不斷地充實(shí)、完善自我，取得更大的成績。外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。讓我對一線職工異常的佩服，領(lǐng)略了一線職工對工作的敬業(yè)精神，他們的舉動深深的嵌入我的心靈，我作為浩博公司的一名后勤科員，在如此優(yōu)越的環(huán)境下工作，雖在工作上也是兢兢業(yè)業(yè)，但遠(yuǎn)比生產(chǎn)一線崗位的職工，我自嘆不如。外出參觀學(xué)習(xí)心得體會他們在緊張的工作之余，仍然沒有忘記學(xué)習(xí)。外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然 不長，但安排緊湊。讓我對一線職工異常的佩服，領(lǐng)略了一線職工對工作的敬業(yè)精神，他們的舉動深深的嵌入我的心靈，我作為浩博公司的一名后勤科員，在如此優(yōu)越的環(huán)境下工作，雖在工作上也是兢兢業(yè)業(yè)，但遠(yuǎn)比生產(chǎn)一線崗位的職工，我自嘆不如。他們在緊張的工作之余，仍然沒有忘記學(xué)習(xí)。生產(chǎn)一線的凝聚力是公司穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有我們心往一處想、勁往一處使，才能使公司力量集中，步伐迅速。 一線職工的勞動紀(jì)律和 對工作獨(dú)到的見解讓我覺得不可思議。 在他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)他們的過人之處，以后我會多與一線職工接觸，把生產(chǎn)與后勤融為一體，只有干群一心、迸發(fā)出極大地工作熱情，并不斷地充實(shí)、完善自我，取得更大的成績。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟 發(fā)，下面主要談?wù)勎以?xx二中參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受： 一、特色化的先進(jìn)教育理念 xx 二中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標(biāo)性”、“針對性”及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點(diǎn)的教育理念。具體包括以下 三個轉(zhuǎn)變 ——師長變學(xué)長，變教為啟，變教為幫；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動接受為主動探究；教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。知識點(diǎn)挖掘細(xì)致，我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實(shí)效性。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)