幼小銜接工作計(jì)劃-wenkub
2023-04-27 08:12:17 本頁面
【正文】 早退、不隨便請(qǐng)假等 。讓幼兒感知到 ,即將成為一名小學(xué)生了 ,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師 ,要學(xué)會(huì)自己的事自己做 ,遇到問題和困難自己要想辦法解快。 注重安全方面教育 ,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則 ,學(xué)會(huì)看紅、綠燈 ,走人行道 。 幼 小銜接實(shí)施 : 學(xué)前思想準(zhǔn)備 :通過參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談 ,讓幼兒知道為什么要上小學(xué) ,小學(xué)與幼兒園有什么不同 ,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望 ,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。 本學(xué)期本班幼兒 36 名 ,舊生 34 名 ,新生 2 名。幼小銜接工作計(jì)劃 2 篇幼小銜接工作計(jì)劃 “一年之際在于春” ,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候 ,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí) ,分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況 ,總的來看 :幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步 ,特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。 身體方面的準(zhǔn)備 : (1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì) ,使他們能夠身心健康地邁入小學(xué) 。有困難找警察 ,記住各種急救電話 。 (2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念 ,在學(xué)習(xí)生活中 ,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我 控制等 ,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好 。其次 ,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、 注意傾聽的習(xí)慣 。如 :將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作 ,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí) ,讓幼兒熟悉漢語拼音 ,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ) 。在日常
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