幼小銜接工作計劃-文庫吧資料
2025-04-24 08:12本頁面
【正文】 班務(wù)工作計劃 ,取得家長對班級工作的理解和支持 ,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。 2)對幼兒進行安全教育 ,掌握一些基本的安全常識 ,避免出現(xiàn)安全事故。大班畢業(yè)典禮。積極準備“慶五 .一”詩歌、故事展示會 。“三 .八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動 。 4)在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時 ,做好各項常規(guī)工作及大型活動 :新學期新操排練與評比 。我們將從提高 幼兒的音樂素質(zhì)入手 ,提高活動組織的藝術(shù)性 ,通過與同事間的互相學習與反思 ,我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點 ,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位 ,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題 ,提高幼兒獨立思考問題的能力。為幼兒閱讀、書寫提供條件。如 :將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作 ,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時 ,讓幼兒熟悉漢語拼音 ,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ) 。還有 ,通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識 ,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。其次 ,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、 注意傾聽的習慣 。 學習方面的準備 : (1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力 :本學期 ,結(jié)合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識 :學習整理自己的書包、鉛筆盒 ,愛護并看管好自己的物品 ,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。 (2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念 ,在學習生活中 ,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我 控制等 ,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做
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