幼小銜接工作計劃(參考版)
2025-04-20 08:12本頁面
【正文】 。教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。 激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習 習慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。 鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉 。 培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學習與生活，早睡早起，培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進餐、等生活習慣。 加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。 向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長提出一些相應的要求，如要求家長配合學校在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務，培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為學校學習提供在時間上的保證 。及時探討在具體操作上所遇到的一些困惑和問題，尤其是對教學大綱 (拼音等 )內(nèi)容上的銜接進行探討和研究。 通過活動，使幼兒能順利過渡，從生活、活動、學習、心理等方面較好地適應新的學習環(huán)境。 二、工作目標： 重視銜接工作，并將此項工作作為幼兒園的常規(guī)工作，列入每學期的工 作計劃。 教師團隊合作及專業(yè)成長： 通過上學期的合作 ,我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍 ,在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神 ,在工作學習中互相學習、及時反思 ,在專業(yè)方面 ,進一步加強教師的音樂素養(yǎng) ,不斷創(chuàng)新 ,努力做到超越自我。 鼓勵家長積極參加各種班級活動 :“三、八節(jié)”愛媽媽活動 。 3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪 ,加強平時電話聯(lián)系 ,取得家園教育的一致性。 家長工作 : 1)開學初召開家長會 ,向家長介紹
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