蘇教版六年級(jí)列方程解決實(shí)際問題教案-wenkub
2022-09-15 19:52:11 本頁(yè)面
【正文】 相關(guān)的實(shí)際問題，主要是在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固練習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)用形如 ax247。 b=c 的方程， 會(huì) 列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。 先做一做，再說一說。交流反饋時(shí)，要在關(guān)注結(jié)果是否正確的同時(shí)，了解學(xué)生是否進(jìn)行了檢驗(yàn)。 做練一練：讀題，并設(shè)想解決這一問題的方法和步驟，然后讓學(xué)生獨(dú)立完成。 教 和 學(xué) 的 過 程 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 二、鞏固練習(xí) 核對(duì)求出的解，并提示學(xué)生進(jìn)行檢驗(yàn)，最后讓學(xué)生寫出答句 。學(xué)生完成后，組織交流解方程的完整過程， 明確條件和問題 四人小組討論，列出關(guān)系式。（板書課題） 談話：我們已經(jīng)學(xué)過列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。這節(jié)課我們來研究一個(gè)與這兩處建筑有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。 重點(diǎn)： 讓學(xué)生經(jīng)歷尋找實(shí)際問題中數(shù)量之間的相等關(guān)系并列 方程解決問題的過程，在過程中自主理解并掌握有關(guān)方程的解法，加深對(duì)列方程解決實(shí)際問題的體驗(yàn)。教 案 年 月 日 課 題 列方程解決實(shí)際問題（ 1） 課 型 新授 教學(xué) 目標(biāo) 及 重點(diǎn) 難點(diǎn) 使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，理解并掌握形如 ax+_b=c 的方程的解法，會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。 教學(xué)準(zhǔn)備（含資料輯錄或圖表繪制） 這節(jié)課內(nèi)容主要教學(xué)用 形如 ax+_b=c 的方程 來解決相關(guān)的實(shí)際問題，并引導(dǎo)學(xué)生自主探索有關(guān)方程的解法。 提問：題目中告訴了我們哪些 ?條件要我們求什么問題？ 啟發(fā)：你能從中找出它們高度之間的關(guān)系嗎？題目中的哪句話能清楚地表明它們之間高度的關(guān)系？ 提出要求：你能不能用一個(gè)等量關(guān)系將它們高度之間的相等關(guān)系表示出來？ 板書學(xué)生交流中可能想到的數(shù)量關(guān)系式：小雁塔的高度 2—22=大雁塔的高度；小雁塔的高度 2=大雁塔的高度 +22；小雁塔的高度 2—大雁塔的高度=22。請(qǐng)同學(xué)們先回憶一下，列方程解決問題一般要經(jīng)過哪幾個(gè)步驟？ 讓學(xué)生先自主嘗試設(shè)未知數(shù)，并根據(jù)第一個(gè)等量關(guān)系式列出方程。 大雁塔的高度 已知，小 雁塔的高度 要我們?nèi)デ蟆? 提問：還可以怎樣列方程？ 學(xué)生列出方程后，要求他們?cè)谛〗M內(nèi)交流各自列出的方程，并說說列方程的根據(jù)，以及可以怎樣解列出的方程。 交流時(shí)讓學(xué)生說說找出了怎樣的等量關(guān)系，根據(jù)等量關(guān)系列出了怎樣的方程，是怎樣解列出的方程的，對(duì)求出的解有沒有檢驗(yàn)等。 做練習(xí)一第 2 題 學(xué)生獨(dú)立完成后，再要求說說寫出的每個(gè)含有字母的式子分別表示哪個(gè)數(shù)量，是怎樣想到寫這樣的式子的。 教 和 學(xué) 的 過 程 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 三、作業(yè) 四：總結(jié) 做練習(xí)一 第 3 題 學(xué)生獨(dú)立完成后，指名說說自己的思考過程，進(jìn)一步突出根據(jù)題中數(shù)量之間的相等關(guān)系列方程的。 提高分析數(shù)量關(guān)系的能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 b=c 的方程解決實(shí)際問題，并引導(dǎo)學(xué)生自主探索有關(guān)方程的解法。 30x247。 練習(xí)一第 10 題 師學(xué)生簡(jiǎn)單介紹相關(guān)天文知識(shí)后，學(xué)生獨(dú)立解答。 學(xué)生獨(dú)立嘗試完成，全班交流。 掌握根據(jù)題意找出數(shù)量間相等關(guān)系的方法，養(yǎng)成根據(jù)等量關(guān)系列方程的習(xí)慣。 光盤 板 書 設(shè) 計(jì) 列方程解決實(shí)際問題 （ 2） 水面面積 +陸地面積 =頤和園的占地面積 x+3x=290 4x=290 X= 3x= 3= 教 后 記 教 和 學(xué) 的 過 程 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、談話導(dǎo)入： 二 、教學(xué)例2 三、鞏固練習(xí) 同學(xué)們知道北京的頤和園嗎？那里 有著迷人的風(fēng)景，特別是昆明湖的美更是讓人難以忘懷， 這節(jié)課我們來研 1一個(gè)與 頤和園 有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。 學(xué)生獨(dú)立完成 第 4頁(yè)練一練。 說說方法 用不同的方法進(jìn)行檢驗(yàn)。 完成練習(xí)二第 35題 學(xué)生獨(dú)立解答。 說說注意事項(xiàng)。 使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中， 樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 。 2＝ 360 30x =360 2 30x =720 x =720247。 練習(xí)二第 8題 師：相距 182 千米是什么意思，說明了什么？ 這道題與第 7題有什么異同？
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1