【正文】 除此之外，其他比如，關(guān)于感情 (激情 )和理智的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)以理智控制感情 。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù)，科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。在我看來(lái)，這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要。但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學(xué)識(shí)、思想 而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。 只有通過(guò)這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。因?yàn)槿珪珍浀倪@些家書，可謂篇篇精彩， 字字珠璣，做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。這不是一星單薄的苗，而是一簇溫暖的焰。因?yàn)闆](méi)有指手畫腳，規(guī)定東西，所以更深邃，更珍貴。 亦友亦師亦親，亦深情，父母是值得你一生深情的人。 隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些與父母溝通上的問(wèn)題。在孩子眼中，父母是一個(gè)親切又完美的人。有人說(shuō)，傅聰是天縱之才。所以，我們看到的是最鮮活的親情。 通讀本書，我們還發(fā)現(xiàn)，平日里很嚴(yán)厲的傅雷，于信中卻全是父愛(ài)。但細(xì)讀一遍，又能感到信中洋溢著濃淡適宜、愛(ài)意真摯的情愫。親情幻化多變，從花蝶到筆尖。親情之花是最美的四季常開(kāi)的植物，親情之蝶是最燦爛的日日飛舞的動(dòng)物。一封信，展示出的是家教的基本原則 。傅雷先生談了許多關(guān)于做人做事的道德，我印象最深的，莫過(guò)于“得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。除了外國(guó)的文化，父子倆還談及中國(guó)文化，基 本圍繞藝術(shù)方面 —— 行書、敦煌壁畫、拓印工藝等，令人不禁驚嘆于中國(guó)文化的神奇魅力。更有快漫出紙張，漫出天際的父愛(ài)令我動(dòng)容 —— 傅雷先生 病重，卻依然堅(jiān)持給兒子寫信、寄信，只為兒子在異國(guó)他鄉(xiāng)為人處世時(shí)多一份后盾，過(guò)的安定 。父子之間談藝術(shù)、談人生、談道德、談做人，開(kāi)拓我的眼界，使我受益匪淺。家，是在現(xiàn)實(shí)中處處碰壁時(shí)候的一絲慰藉。傅雷家書原文讀書筆記以及心得 [大全 5 篇 ] 第一篇：傅雷家書原文讀書筆記以及心得 每一個(gè)地方有自己的特色文化，每一個(gè)家庭也會(huì)有自己獨(dú)特的家庭氛圍。讀了《傅雷家書》 —— 這本充滿親子之愛(ài)的書。 讀了這本書，我打從心底里，羨慕傅聰有傅雷先生這位父親，感嘆于這偉大的愛(ài)。又擔(dān)心兒子在國(guó)外語(yǔ)言的干預(yù)下忘記中文，傅雷先生細(xì)心地找來(lái)了許多古籍幫助兒子??何來(lái)這份堅(jiān)持 ?是父親對(duì)兒子最真摯的愛(ài)，是一種偉大的本能。尤其是傅雷將這些在書上描繪出來(lái)時(shí)，我腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出實(shí)物的模樣，多希望一睹“尊容”?！边@是我時(shí)刻記著的 ，這使我不會(huì)緊張，不會(huì)太好勝，心情好了，做事效率自然也就高了。一封信，表現(xiàn)了藝術(shù)與道德。 很小的時(shí)候，我搞不明白什么是親情，于是抬頭，問(wèn)母親。 《傅雷家書》主要記錄了傅雷父子一九五四至一九六六年的來(lái)往通信。這情愫就是父母早起為你做飯時(shí)的愛(ài)，是為你放棄休息的愛(ài)，是千里伴行與你同行的愛(ài)。他在一九五四年十月十九日的一封信中寫道：“十七天不接來(lái)信，有點(diǎn)著急，不知身體怎么樣 ?”這是極真實(shí)的，從古至今，再嚴(yán)厲的父母或再粗心的父母在十七天沒(méi)有孩子來(lái)信的情況下，定是如此焦慮的。 父親母親，亦友亦師。但我認(rèn)為，這與傅雷夫婦的教育關(guān)系匪淺。且拋開(kāi)是否存在劇本的可能，至少，我 從小小春的眼睛里看到了這一點(diǎn)。有時(shí)甚至?xí)┰?，?huì)哭鬧。在《傅雷家書》的每一封信中，你都可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè) 字里都有深情。父子之間，不論親情論友情，不論友情論恩情，不管論何情，都至深、至愛(ài)。 亦友亦師，亦深情。所以，在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛(ài)，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。 當(dāng)然，我不認(rèn)為它僅僅是“的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者“教子篇”，對(duì)于像我這樣并非藝術(shù)學(xué)徒 (狹義 )的讀者，這些家書仍不失其偉大。在其他信中，這種思想都有出現(xiàn)，比如關(guān)于去博物館、去森林等建議，便是希望通過(guò)這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴、搞音樂(lè)。 因?yàn)椋松蛏罱^不像大學(xué)學(xué)科分類那么規(guī)范齊整。常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性等等，皆 為真知灼見(jiàn)，無(wú)不閃耀著理性的靈光 !以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在。傅雷寫給兒子的不僅僅是家書，而是一個(gè)個(gè)人生哲理。他叫兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè) 德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家。從自身經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無(wú)疑是兒子 的良師益友。在《傅雷家書》中我看到了一位父親對(duì)兒子的教誨，字里行間，流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛(ài)。 在日常生活中他告誡兒子 人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問(wèn)題。 書中時(shí)時(shí)給人深刻的教誨，處處閃耀著智慧的光芒，不僅如此，從書中我還感到家長(zhǎng)的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛(ài)，正如傅雷在書中對(duì)兒子說(shuō)： 孩子，我 從里身上得到的教訓(xùn)，恐怕不必你從我這得到的少。在這部作品中，傅雷不僅僅是作為一名關(guān)愛(ài)兒子的父親，關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)，也作為一個(gè) 過(guò)來(lái)人 的長(zhǎng)輩，對(duì)兒子即將遇到的各種各樣的事情做推測(cè)，更作為一個(gè)指 路人，為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的事的辦法，保持一個(gè)平和的心態(tài)，也保持一個(gè)冷靜的頭腦，理智的分析，幫助兒子吸取經(jīng)驗(yàn)，讓他引以為戒。 1955 年 1 月 16 日的那封家書，是寫在兒子成功之時(shí)，作者的兒子在那時(shí)剛剛?cè)〉昧艘魳?lè)會(huì)的成功，邊寄了一封家書給父親，傅雷在受到家書的時(shí)候，一方面為兒子所取得的巨大成就感到驕傲，真心的為兒子感到高興，另一方面，也不忘告誡兒子，不要為勝利而沖昏了頭腦，要兒子不管在什么時(shí)候，都要保持一顆赤子之心。 第二篇：傅雷家書原文讀書筆記以及心得 每一個(gè)地方有自己的特色文化，每一個(gè)家庭也會(huì)有自己獨(dú)特的家庭氛圍。讀了《傅雷家書》 —— 這本充滿親子之愛(ài)的書。 讀了這本書，我打從心底里，羨慕傅聰有傅雷先生這位父親，感嘆于這偉大的愛(ài)。又擔(dān)心兒子在國(guó)外語(yǔ)言的干預(yù)下忘記中文，傅雷先生細(xì)心地找來(lái)了許多古籍幫助兒子??何來(lái)這份堅(jiān)持 ?是父親對(duì) 兒子最真摯的愛(ài)，是一種偉大的本能。尤其是傅雷將這些在書上描繪出來(lái)時(shí)，我腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出實(shí)物的模樣，多希望一睹“尊容”?！边@是我時(shí)刻記著的，這使我不會(huì)緊張，不會(huì)太好勝，心情好了，做事效率自然也就高了。一封信，表現(xiàn)了藝術(shù)與道德。 很小的時(shí)候，我搞不明白什么是親情，于是抬頭，問(wèn)母親。 《傅雷家書》主要記錄了傅雷父子一九五四至一九六六年的來(lái)往通信。這情愫就是父母早起為你做飯時(shí)的愛(ài)，是為你放棄休息的愛(ài)，是千里伴行與你同行的愛(ài)。他在一九五四年十月十九日的一封信中寫道：“十七天不接來(lái)信，有點(diǎn)著 急，不知身體怎么樣 ?”這是極真實(shí)的，從古至今，再嚴(yán)厲的父母或再粗心的父母在十七天沒(méi)有孩子來(lái)信的情況下，定是如此焦慮的。 父親母親，亦友亦師。但我認(rèn)為，這與傅雷夫婦的教育關(guān)系匪淺。且拋開(kāi)是否存在劇本的可能，至少，我從小小春的眼睛里看到了這一點(diǎn)。有時(shí)甚至?xí)┰?，?huì)哭鬧。在《傅雷家書》的每一封信中，你都可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)字里都有深情。父子之間，不論親情論友情，不 論友情論恩情，不管論何情，都至深、至愛(ài)。 亦友亦師，亦深情。所以，在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛(ài)，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。 當(dāng)然，我不認(rèn)為它僅僅是“的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者“教子篇”，對(duì)于像我這樣并非藝術(shù)學(xué)徒 (狹義 )的讀者，這些家書仍不失其偉大。在其他信中，這種思想都有出現(xiàn)，比如關(guān)于去博物館、去森林等建議，便是希望通過(guò)這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴、搞音樂(lè)。 因?yàn)?，人生或生活絕不像大學(xué)學(xué)科分類那么規(guī)范齊整。常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性等等，皆為真知灼見(jiàn)，無(wú)不閃耀著理性的靈光 !以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在。傅雷寫給兒子的不僅僅是家書，而是一個(gè)個(gè)人生哲理。他叫兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè) 德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家。從自身經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無(wú)疑是兒子的良師益友。在《傅雷家書》中我看到了一位父親對(duì)兒子的教誨，字里行間，流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛(ài)。 在日常生活中他告誡兒子 人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問(wèn)題。 書中時(shí)時(shí)給人深刻的教誨，處處閃耀著智慧的光芒，不僅如此，從書中我還感到家長(zhǎng)的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛(ài)，正如傅雷在書中對(duì)兒子說(shuō)： 孩子，我從里身上得到的教訓(xùn)，恐怕不必你從我這得到的少。在這部作品中，傅雷不僅僅是作為一名關(guān)愛(ài)兒子的父親，關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)，也作為一個(gè) 過(guò)來(lái)人 的長(zhǎng)輩，對(duì)兒子即將遇到的各種各樣的事情做推測(cè)，更作為一個(gè)指路人，為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的事的辦法，保持一個(gè)平和的心態(tài)，也保持一個(gè)冷靜的頭腦，理智的分析，幫助兒子吸取經(jīng)驗(yàn)，讓他引以為戒。 1955 年 1 月 16 日的那封家書，是寫在兒子成功之時(shí)，作者的兒子在那時(shí)剛剛?cè)〉昧艘魳?lè)會(huì)的成功，邊寄了一封家 書給父親，傅雷在受到家書的時(shí)候，一方面為兒子所取得的巨大成就感到驕傲，真心的為兒子感到高興，另一方面，也不忘告誡兒子，不要為勝利而沖昏了頭腦，要兒子不管在什么時(shí)候，都要保持一顆赤子之心。 第三篇：傅雷家書讀書筆記 《傅雷家書》讀書筆記一 《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理它不僅讓我們懂得怎樣做一個(gè)好孩子，更重要的是讓我們懂得怎樣做人；怎樣對(duì)待人生，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。在細(xì)節(jié)上修煉自己的品德，雖然家書中是許多教育兒子的話，但實(shí)際傅雷自身都做到了，這也就是儒家文化中在品德修養(yǎng)身教勝于言傳吧。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們能擁有 好的成績(jī)，使得他們的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親！傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表，他的對(duì)子女的充滿愛(ài)心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng)。 (讀后感 )沒(méi)有最好。人生的許多路，許多暗夜，只能獨(dú)自去面對(duì)，孩子的人生，父母無(wú)法去替代，去承擔(dān)。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。 可曾見(jiàn)過(guò)蹁躚飛舞的蝴蝶？在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄??？那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。希望天下父母把孩子籠中放飛，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅！ 《傅雷家書》讀書筆記二 《傅雷家書》是一本“充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”； 父親傅雷是一個(gè)睿智，博學(xué)，正直的學(xué)者，年輕時(shí)甚至有些暴燥，極富個(gè)性?！叭恕痹诟道仔闹杏质蔷唧w而微的，這不只是一個(gè)愿望，一個(gè)口號(hào)。是寫在紙上的都是些家常話。沒(méi)有半點(diǎn)虛偽，用不著半點(diǎn)裝腔做勢(shì)。它告訴我們：一顆純潔、正直、真誠(chéng) 、高尚的靈魂，盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅，還是要為大家所認(rèn)識(shí)，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛(ài)。敏（傅聰之弟）一直抽抽噎噎。今兒一天好象大病之后，一點(diǎn)勁都沒(méi)有。傅聰根據(jù)自己的音樂(lè)感受，不同意父親認(rèn)為第九首《 克勒策 奏鳴曲》最為重要的觀點(diǎn)， 認(rèn)為《第十小提琴奏鳴曲》最重要。在父親勃然大怒的情況下，倔強(qiáng)的傅聰毅然離家出走，住在父親好友毛楚恩的友人陳伯庚家近一月余。 人生做錯(cuò)了一件事，良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說(shuō)得好：有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖，不能洗刷！ 這是家書收錄的第一封