普通高中通用技術(shù)課程“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”標(biāo)準(zhǔn)解讀-wenkub
2022-09-14 06:48:20 本頁面
【正文】 評價(jià)典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的案例 技術(shù)設(shè)計(jì)要避免走向功利化的極端。 能確定一個(gè)簡單對象進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并繪制設(shè)計(jì)圖紙，做出模型或原型 學(xué)生可以根據(jù)生活中的需要和個(gè)人的愛好，選擇一個(gè)設(shè)計(jì)對象或項(xiàng)目 ，進(jìn)行一個(gè)實(shí)際的設(shè)計(jì)過程 。例如，人們利用三角形或由三角形組成的多面體來增加結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，底面越大、重心越低結(jié)構(gòu)就越穩(wěn)定。 決定強(qiáng)度的因素： 強(qiáng)度取決于形狀，形狀略作改變，強(qiáng)度就會改變；強(qiáng)度還取決于材 第 3 頁 共 12 頁 料以及材料的連接方式，了解應(yīng)力對不同材料的影響可以幫助我們選擇正確的 材料建造堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)。 例 ： 橋墩、房屋的柱子承受壓力；拉索橋的鋼絲承受拉力；一根兩端被托住的梁，受到彎曲力；梯子、大壩承受壓力、剪切力；當(dāng)大風(fēng)或冰雪等外力作用在橋上，橋 則受到扭力、拉力、壓力等等。實(shí)心結(jié)構(gòu)如 鉛球 或 磚石 、大壩等；框架結(jié)構(gòu)如大橋、自行車、鐵塔等；殼體結(jié)構(gòu)如汽車、建筑工人用的安全帽、氣罐、油罐等。 結(jié)構(gòu)的一般分類有： 實(shí)心結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、殼體結(jié)構(gòu)。 了解結(jié)構(gòu)的涵義，能從力學(xué)的角度理解結(jié)構(gòu)的概念和一般分類 從不同的角度理解結(jié)構(gòu)的涵義與作用： 廣義上講， 結(jié)構(gòu)是指物體各個(gè)組成部分之間的搭配和排列。其中所運(yùn)用的一些思想與方法： 例如， “ 系統(tǒng)與設(shè)計(jì) ” 中整體與部分、獨(dú)立與關(guān)聯(lián)、優(yōu)化 思想與方法； “ 控 制與設(shè)計(jì) ” 中 的 反饋調(diào)節(jié) 方法； “ 流程與設(shè)計(jì) ” 中流程改進(jìn)的思想等等 具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值和可遷移性， 均可運(yùn)用在其他主題的一些技術(shù)問題的解決中 。被控制的事物和控制裝置本身是一個(gè)系統(tǒng)，控制就是對系統(tǒng)狀態(tài)所施加的干預(yù)。 模塊內(nèi)容構(gòu)成了技術(shù)設(shè)計(jì)過程中特有的、具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值和可以有效遷移的思想方法，它遠(yuǎn)超出了人們一般意義上的習(xí)得性的知識和技能，使對事物的事實(shí)認(rèn)定，上升為指導(dǎo)實(shí)踐的規(guī)律并滲透在人們處理各種問題的過程中， 即 對事物的價(jià)值認(rèn)定。 一、 簡要說明 “ 技術(shù)與設(shè)計(jì) 2”模塊共設(shè)“結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)”、“流程與設(shè)計(jì)”、“系統(tǒng)與設(shè)計(jì)”、“控制與設(shè)計(jì)”等四個(gè)主題。 因此，將 它們集中放在這一個(gè)模塊中 進(jìn)行講述，既能體現(xiàn)出技術(shù)與設(shè)計(jì)的整體性，有能體現(xiàn)出各部分的聯(lián)系與側(cè)重點(diǎn)，其目的是讓學(xué)生從宏觀和微觀兩 個(gè)層次 把握 技術(shù)與設(shè)計(jì)的 基本內(nèi)容與 思想方法。這些思想與方法使技術(shù)與設(shè)計(jì)由經(jīng)驗(yàn)上升到了理性，由單純的展現(xiàn)設(shè)計(jì)技巧提升到了形成設(shè)計(jì)的思想和方法。 結(jié)構(gòu) 的作用： 結(jié)構(gòu)決定了事物的性質(zhì)和形態(tài)。 本標(biāo)準(zhǔn)不要求學(xué)生對這三種結(jié)構(gòu)類型的特征進(jìn)行定性地描述，但應(yīng)能對生活中常見的簡單結(jié)構(gòu)實(shí)例進(jìn)行歸類，并指出這三種結(jié)構(gòu)的不同應(yīng)用場合。不同的結(jié)構(gòu)類型，具有不同的特征和受力特點(diǎn)。 對結(jié)構(gòu)承受應(yīng)力的分析，應(yīng)根據(jù)學(xué)生已有的知識水平，分析生活中常見結(jié)構(gòu)的應(yīng)力，可進(jìn)行一些定性的分析，不要求學(xué)生作進(jìn)一步的定量分析，不要求畫物體結(jié)構(gòu)的受力圖。 穩(wěn)定性概念的解釋與說明： 穩(wěn)定性 就是結(jié)構(gòu)保持原有平衡狀態(tài)的能力。 應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過生活觀察和技術(shù) 實(shí) 驗(yàn)，對簡單結(jié)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)度 與 穩(wěn)定性分析，解釋它的強(qiáng)度高或低、穩(wěn)定或者不穩(wěn)定的原因。 要注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣，在設(shè)計(jì)方案的構(gòu)思時(shí)，應(yīng)從外觀、重量、大小、強(qiáng)度和穩(wěn)定性等方面綜合考慮，盡量做到既滿足功能要求又做到輕便、美觀等。設(shè)計(jì)不僅僅要從滿足人的物質(zhì)需求出發(fā)，同時(shí)需要關(guān)注人的審美準(zhǔn)則、民族特色、生態(tài)文化等精神領(lǐng)域的需要。 關(guān)于活動建議 建議 1 進(jìn)行關(guān)于 結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性 測量 的 實(shí)驗(yàn) 。 可從所列實(shí)例的功能實(shí)現(xiàn)，結(jié)構(gòu)的類型和文化特點(diǎn)等角度進(jìn)行分析評價(jià)。 本主題共有 5條標(biāo)準(zhǔn) ： 了解流程的涵義及其對生產(chǎn)、生活的意義 在 介紹 流程的涵義時(shí)，應(yīng)抓住兩個(gè) 基本 點(diǎn)：流程的時(shí)序和環(huán)節(jié)。 例 合成氨的生產(chǎn)工藝流程 首先利用適當(dāng)?shù)姆椒?，生產(chǎn)大量合成氨的原料 —— 氮?dú)狻錃?，氮?dú)夂蜌錃獾幕旌蜌怏w在合成塔的 6000C高溫、 200帕斯卡下，通過催化劑的作用產(chǎn)生氨氣，再通過氨分離器不斷地把生成的氨分離出來，同時(shí)未轉(zhuǎn)化的反應(yīng)氣體又進(jìn)入合成塔循環(huán)加工。流程圖的表達(dá)有多種形式，有圖示、模型表示、動畫演示等等。 生活生產(chǎn)中的技術(shù)改進(jìn)或革新，多數(shù)出自對已有生產(chǎn)流程的整體改進(jìn)或者是對其中某一環(huán)節(jié)的改進(jìn)，其目的不外乎為了提高工作效益、降低生產(chǎn)成本、節(jié)約能耗、保護(hù)環(huán)境等。 人員和資金：人員的技術(shù)水平和必要的資金會影響生產(chǎn)的過程、質(zhì)量和周期，是流程設(shè)計(jì)必須考慮的主要因素。 流程的改進(jìn)過程就是優(yōu)化的過程。 學(xué)生可以結(jié)合生活生產(chǎn)中已經(jīng)存在的、尚有改進(jìn)的可能的 流程進(jìn)行討論，在指出問題所在的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)方案，并論證這一方案的可行性。一般實(shí)驗(yàn)步驟是將氫氣在空氣中點(diǎn)燃，再直接伸入裝有氯氣的容器中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 （三）系統(tǒng)與設(shè)計(jì) 系統(tǒng)的概念來源于人類長期 的 社會實(shí)踐，運(yùn)用系統(tǒng)的思想和定性定量相結(jié)合的系統(tǒng) 方法分析和處理生產(chǎn)和生活中的問題，是大家都可
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