【正文】 — 2 名骨干教師，達(dá)到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)?！钡哪繕?biāo)追求。 “青藍(lán)工程”。在與名校、名師互動(dòng)交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力。本學(xué)期將成立教研室，由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人，帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展。每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時(shí)間 )、定內(nèi)容 (讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、聽課 、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動(dòng)等 )、定發(fā)言人 (全體教師輪流做莊 )要求每個(gè)教師都要敢說，愛說、會(huì)說。 “行政人員巡查制度”。8 年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。既重視課前備課，更重視課后反思。適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。我們將繼續(xù)開展每日十項(xiàng)常規(guī)評比活動(dòng)，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實(shí)守信、友愛他人、學(xué)會(huì)感恩”為主題的班 (隊(duì) )會(huì)活動(dòng)、開展以“尊師”為主題的教育活動(dòng)、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動(dòng)，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動(dòng)，開展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動(dòng)，開展《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者 站系列活動(dòng)，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我們將以此為新的起點(diǎn)，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。 (二 )強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理 。 二、堅(jiān)持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園 (一 )強(qiáng)化師德建設(shè) 師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動(dòng)，樹立本校師德典型 (XX 市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者 — 龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師， XX 市優(yōu)秀班主任 — 顏紅麗老師、顏瑞治老師等 )。 (二 )修訂、完善《西安小學(xué)管理手冊》。 五、教學(xué)進(jìn)度： 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí) 第一單元 10課時(shí) 第二單元 10課時(shí) 第三單元 9 課時(shí) 第四單元 10課時(shí) 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 2 本學(xué)期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。 健康生活單元：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際體驗(yàn)或查閱資料、聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)等方法，了解人體的消化器官及功能，培養(yǎng)學(xué)生通過間接的手段獲取有關(guān)人體內(nèi)部器官知識(shí)的能力、查閱資料進(jìn)行對照的能力；使學(xué)生懂得保護(hù)消化器官對人體健康的重要性，知道怎樣愛護(hù)消化器官，促使學(xué)生自覺地改掉不良的飲食習(xí)慣，注重飲食衛(wèi)生； （三）、教學(xué)重點(diǎn)： 從上學(xué)期開始，學(xué)生對實(shí)驗(yàn)非常感興趣，但往往停留在表面，而不去研究內(nèi)在。 三、教材分析： （一）、全冊內(nèi)容情況： 新編《科學(xué)》五年級是在四年級的基礎(chǔ)上編寫而成的。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 6 篇，希望能夠幫助到大家。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 1 一、指導(dǎo)思想： 充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動(dòng)。作為上一線索的延續(xù)，本冊的主題確定為對“物質(zhì)特征和變化的觀察”，在這一冊中共安排了“生物與環(huán)境”、“在陽光下”、“材料”、“健康生活”等單元， （二）、各單元內(nèi)容和 課時(shí)情況： 生物與環(huán)境單元：著重引導(dǎo)學(xué)生通過種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)觀察的興趣；經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程，學(xué)習(xí)用對比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件；了解設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的步驟和內(nèi)容，能按要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。所以本學(xué)期的重點(diǎn)是對學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以探究為核心，通過動(dòng)手 動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 一、堅(jiān)持“以人為本”，切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)效能 (一 )進(jìn)行崗位設(shè)置與人員分工。 繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理，營造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會(huì)滿意的好老師。將 開學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時(shí)期好少年”。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育 人的良好環(huán)境和氛圍。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長才智。 三 .加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 (一 )抓教學(xué)常規(guī) ，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計(jì)，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時(shí)反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。 ，健全學(xué)籍檔案。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí)、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。 鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。 ，課題牽動(dòng)。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。 四、加強(qiáng)安全工作，讓平安永駐校園 (一 )開學(xué)伊始，召開全校家長會(huì)，與全體家長簽定《西安小學(xué) 20xx年秋季安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。 (三 )定期進(jìn)行安全隱患大排查。 五 .加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件 (一 )嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。計(jì)劃大概每一天完成 6 面暑假作業(yè)。 ，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。幫父母干一些力所能及的家務(wù) 活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。每一天還要早起，不睡懶覺。 二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。 六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。Test3 的范文，共 8 套，積累寫作文件夾(WritingFolder)主要是描述圖表變化的詞、短語和句式 輔助閱讀： Test2amp。 俗話說：“逆水行舟，不 進(jìn)則退。二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念 。 四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。 今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。 c)周五可以在晚上 10： 30 分前睡覺。 c)周五周六可以在晚上 10： 30 分前睡覺。 二、寫作：參加校訊通第六屆“書香班級”和第三屆“博客之星”活動(dòng)，多讀書，多寫博文，煅練自已的寫作能力。 六、做家務(wù)：洗一些自己的小衣服，整理自己的房間，幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。 上午：寫暑假作業(yè) (每天每門各 3 頁 )、彈琴 1 小時(shí)、寫鋼筆字 2頁 。散步或 出去玩 。 每周計(jì)劃： 背詩：每周背誦《古詩八十首》 10首。 第二，課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)，身體鍛煉和社會(huì)活動(dòng)。 在運(yùn)用上述學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，應(yīng)注意下面幾點(diǎn)： 第一，要扎扎實(shí)實(shí)地按每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。長時(shí)間達(dá)到一 個(gè)大目標(biāo)。 (三 )對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。 這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。 ②“樂書吧”的書均不帶回家，請每天放學(xué)前及時(shí)歸還。 ②每天的暮誦時(shí)間為： 3:303:40，請同學(xué)們盡早整理好書包。 小老師中心 工作人員：曾靜雨、陳藝丹 工作職責(zé)：統(tǒng)計(jì)每周班級各科學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表揚(yáng)自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，將好的學(xué)習(xí)方法在班級推廣。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 1 一 .按時(shí)作息。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。 八 .堅(jiān)持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。我們都知道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！睍r(shí)間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢 ? 要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神，鉆到學(xué)習(xí)中去，克服學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂時(shí)問老師，問同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！彼浴坝兄菊?，事竟成。 每天讀故事或作文一篇，每篇讀 6 遍以上。 有空上網(wǎng)多查閱課文相關(guān)內(nèi)容，做好課外知識(shí)拓展延伸。 選讀書目：《成語故事》，《安徒生童話》，《寓言故事》。 二、工作目標(biāo) : 用自培與集體培訓(xùn)等形式，營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。 舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評比活動(dòng)，搭建舞臺(tái)讓教師來匯報(bào)交流自己的成長過程和培訓(xùn)成果。 定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。 （三）教育教學(xué)培訓(xùn) 通過各個(gè)層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。組織教師參加各級教育教學(xué)研討會(huì)，不斷更新知識(shí)，吸納新方法。充 分認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事。 （ 1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。要及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。一星期（ 7 天）只有星期六下午看電視一個(gè)半小時(shí)，星期五晚上看電視半小時(shí)。 四、達(dá)到的目標(biāo) 努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)參加省統(tǒng)一考試，力爭取得好成績。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。溫故而知新 。查漏補(bǔ)缺 。之類的事情。錯(cuò)題集 。努力建設(shè)一支面向 21 世紀(jì)、具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)新課程改革發(fā)展需要的新型的小學(xué)雙語教師隊(duì)伍。培訓(xùn)以雙語為主要內(nèi)容，有計(jì)劃、分層次地展開。讓老教師向新教師傳授多年來所積累的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，讓新教師幫助老教師翻譯一些常用的課堂用語，加強(qiáng)交流與合作，共同掌握常用的用語。 ①組織全體教師利用教研活動(dòng)或者政治學(xué)習(xí)的時(shí)間集中學(xué)習(xí)一些課堂教學(xué)用語和一些日常詞匯、短語等。 ②積極為全體教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教師更快地接受、熟悉雙語教育教學(xué)。在這里科學(xué)性有兩層含義。要使教師在實(shí)施雙語教育教學(xué)過程所使用的課堂教學(xué)語言具有科學(xué)性，就要對雙語教師進(jìn)行嚴(yán)格口語培訓(xùn)。這種培訓(xùn)一定要根據(jù)各門學(xué)科不同的特點(diǎn)，與學(xué)科教學(xué)密切結(jié)合，讓學(xué)科教師熟悉專業(yè)口語。這種訓(xùn)練應(yīng)以個(gè)別教學(xué)為主。 ②由于在職教師在校學(xué)習(xí)期間，沒有接受雙語教學(xué)語言的培訓(xùn)，對如何使用雙語組織教學(xué)和進(jìn)行 課堂管理不熟悉，因此如何恰當(dāng)、有效、簡潔明了地使用課堂雙語進(jìn)行上課也是培訓(xùn)重點(diǎn)。 ③雙語教師具備了教授本學(xué)科知識(shí)的能力，但缺乏使用雙語進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的能力。這一部分的漢語是雙語教師實(shí)施雙語教學(xué)的核心內(nèi)容。這將有助于他們有效地實(shí)施雙語教學(xué)?？纯茨膫€(gè)詞、哪個(gè)句子不懂，標(biāo)上記號(hào)。等老師講完后，腦子里一片空白。老師和家長都希望我能進(jìn)入前三名，我一定要爭氣。 四、學(xué)做家務(wù)。為更好地開展工作，特制訂河西溝小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。 分散自學(xué)為輔。組織教職工學(xué)好新修訂的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》 20xx 年版，《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實(shí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。 （ 4）多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 1 ，課堂作業(yè)及時(shí)完成，把回家作業(yè)的內(nèi)容記清楚。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 2 一轉(zhuǎn)眼，十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已快結(jié)束。當(dāng)我?guī)е虒W(xué)實(shí)踐中的種種疑問，走進(jìn)這次培訓(xùn)課堂時(shí)。 聽了宛容教授的《教授的職業(yè)倦怠與調(diào)整》，讓我對教師這個(gè)平凡的職業(yè)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，在市場經(jīng)濟(jì)猛烈沖擊的狀況下，教師這個(gè)職業(yè)越來越受排斥、受擠壓，這時(shí)教師難免會(huì)職業(yè)倦怠。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中 的趣味性不容忽視，因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注