【正文】 的隊(duì)伍共同進(jìn)步，共同提高，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切?？偠灾ㄟ^參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感觸很深，為期十天的骨干教師培訓(xùn)，不論是從教育教學(xué)的理論上還是實(shí)踐上，都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的有良時(shí)機(jī)。因?yàn)樗麄優(yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)地琢磨和專研，不斷地反思和總結(jié)。第四，信息技術(shù)需要提高。不斷反思自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方太多了。課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)也至關(guān)重要，教師要善于提問，但應(yīng)提有針對(duì)性的問題，同時(shí)還要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生提出自己的問題，并且，李教授還教會(huì)了我對(duì)有效教學(xué)的設(shè)計(jì)，以學(xué)習(xí)者為中心，而不是以教師和學(xué)科為中心 。但聽了這次講座，我應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，熱愛教育事業(yè)，熱愛教學(xué)中的每一個(gè)學(xué)生。是專家們的精彩講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。這次骨干教師的培訓(xùn)，讓我激動(dòng)、感動(dòng)。 ，然后完成作業(yè)，最后每科花 10 分鐘預(yù)習(xí)一下。 今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。 四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。二定競(jìng)賽對(duì)手，樹立我要超越對(duì)手的信念 。 俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退。 本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”，讓學(xué)生真正參與活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)，最后寫好實(shí)踐日記。 協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。在班會(huì)上，以安全為主題，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。課間提倡學(xué)生做有意 義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會(huì)學(xué)中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提高自身素質(zhì)。 堅(jiān)持課后反思，努力改進(jìn)，在反思中提升自身素質(zhì)。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 伊寧縣第一小學(xué)教育教學(xué)工作考評(píng)細(xì)則 中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 教育規(guī)劃綱要 “二三四”教學(xué)模式和高校課堂的有關(guān)理論 名師授課實(shí)錄 四、工作措施 從內(nèi)心重視教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。 三：英語(yǔ)方面：英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我依然會(huì)好好的學(xué)習(xí)，回家聽錄音帶時(shí)，會(huì)和錄音帶跟隨讀一遍，然后表演給爸爸媽媽看。閱讀課外書時(shí)，我會(huì)把故事先讀一遍，對(duì)故事內(nèi)容有一個(gè)了解，其次我會(huì)把故事中出現(xiàn)的生詞生字認(rèn)真的查字典或者問爸爸媽媽，并且在其下面注音，然后知道他的意思。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 3 今天是開學(xué)的第一天，與一年前的開學(xué)不同的是我已是高年級(jí)的學(xué)生了。要學(xué)習(xí)的路很長(zhǎng)。我會(huì)積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，來鍛煉自己，發(fā)揮帶頭作用， 熱心和我的同伴交流、合作。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。第五，我應(yīng)該多向身邊的優(yōu)秀教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法。其次，教學(xué)方法需要改進(jìn) 。聆聽各位專家教授的講座、學(xué)員的教學(xué)設(shè)計(jì)、互相之間評(píng)課說課，外出觀摩等都帶給我思想上的洗禮，心靈的 震撼，理念的 39。再聽了李建年教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。作為一名教師，我不得不去讀一讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。使我深受啟發(fā)，感悟很深。 ，下午練習(xí)書法。學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 1 ，課堂作業(yè)及時(shí)完成，把回家作業(yè)的內(nèi)容記清楚。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 2 一轉(zhuǎn)眼，十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已快結(jié)束。當(dāng)我?guī)е虒W(xué)實(shí)踐中的種種疑問，走進(jìn)這次培訓(xùn)課堂時(shí)。 聽了宛容教授的《教授的職業(yè)倦怠與調(diào)整》，讓我對(duì)教師這個(gè)平凡的職業(yè)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)猛烈沖擊的狀況下，教師這個(gè)職業(yè)越來越受排斥、受擠壓，這時(shí)教師難免會(huì)職業(yè)倦怠。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的 趣味性不容忽視，因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。革新。第三，教學(xué)知識(shí)水平需要提高，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)需要提升 。在培訓(xùn)中的每一次聽課學(xué)習(xí)，還是教師的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光，我異常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從每次的觀摩學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)友得到了一次發(fā)展，讓我對(duì)教育教學(xué)又充滿了信心和希望。在教學(xué)工作中，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與同伴分享。所以，我們要對(duì)教育教學(xué)充滿信心和希望。新學(xué)期新打 算，那么在這個(gè)新的一學(xué)期里我準(zhǔn)備繼續(xù)堅(jiān)持一年級(jí)的良好習(xí)慣，擯棄那些學(xué)習(xí)和生活中的不好習(xí)慣。閱讀第二遍的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的讀一遍，然后找出好詞好句，最后把這 些摘抄到閱讀記錄本中。 總之，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備來迎接我的二年級(jí)生活。積極進(jìn)行課堂研討，探索新的教學(xué)思路，使自己的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)新臺(tái)階，主要學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。 學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)新課程的信息報(bào)道評(píng)論員文章，密切結(jié)合我校實(shí)際善組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動(dòng)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 5 新的學(xué)期開始了，我仍然擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。 抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(zhǎng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。組織多種形式鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促、互相評(píng)比，提高德育的實(shí)效性。”這句話說得不錯(cuò)。三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。 五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與 優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。 第二篇：學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)匯總 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)匯總六篇 時(shí)間稍縱即逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是時(shí)候?qū)憣W(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。 ，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉（跳繩、滑輪等） 。每一個(gè)專家的 精彩講座，每一個(gè)專題的內(nèi)容，都是那么的豐富多彩。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對(duì)話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。 用真心去上課，用愛心去感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。其次，教學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)“產(chǎn)出”，關(guān)注目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系。 首先，教育理念需要更新 。我的課件制作水平還有待于提高。對(duì)我來說，不論是從理論還是教學(xué)上，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有良 時(shí)機(jī)。 在整個(gè)培訓(xùn)過程中，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，以理服人。作為教師，需要時(shí)刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷專研。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心田，讓我沐浴著雨露茁壯成長(zhǎng)，準(zhǔn)備為春天的美好增添一首亮麗的風(fēng)景。課下以后，我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，其次我會(huì)閱讀一些課外書。放學(xué)后除了按時(shí)做完作業(yè)，還會(huì)做一些課外的書籍，再就是鞏固一下當(dāng)天的內(nèi)容，做到熟悉的掌握，因?yàn)閿?shù)學(xué)我還是比較弱的，糾正一些錯(cuò)題，舉一反三的練習(xí)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 4 為了讓自己更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，樹立良好的教師精神風(fēng)貌，努力 做一個(gè)符合時(shí)代要求的合格的教育工作者，根 據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排，教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè) 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“育人為本，立德樹人，以學(xué)強(qiáng)師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。 在課堂上努力實(shí)施“二三四”課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 總之，把“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一堂課，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展，在教師想教、愛教、樂教、善教中，提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級(jí)的德育計(jì)劃安排如下： 一、加強(qiáng)常規(guī)教育 抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛公物。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思，提高學(xué)生的思想覺悟。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對(duì)寫字有一個(gè)新的提高。 二、配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作 以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。 開學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文 97 分，數(shù)學(xué) 100 分，英語(yǔ) 98 分以上 ?！? 三、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過關(guān)。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的 課外活動(dòng)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 1 一 .按時(shí)作息。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。 八 .堅(jiān)持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。我們都知道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”時(shí)間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢 ? 要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神，鉆到學(xué)習(xí)中去，克服學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂時(shí)問老師，問同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關(guān)。”所以“有志者，事竟成。 每天讀故事或作文一篇，每篇讀 6遍以上。 有空上網(wǎng)多查閱課文相關(guān)內(nèi)容，做好課外知識(shí)拓展延伸。 選讀書目：《成語(yǔ)故事》，《安徒生童話》，《寓言故事》。 二、工作目標(biāo) : 用自培與集體培訓(xùn)等形式，營(yíng)造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。 舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評(píng)比活動(dòng)，搭建舞臺(tái)讓教師來匯報(bào)交流自己的成長(zhǎng)過程和培訓(xùn)成果。 定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。 （三）教育教學(xué)培訓(xùn) 通過各個(gè)層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn) ，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)，不斷更新知識(shí)，吸納新方法。充分認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事。 （ 1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。要及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長(zhǎng)宣傳鏈條，加大對(duì)外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。一星期（ 7 天）只有星期六下午看電視一個(gè)半小時(shí)，星期五晚上看電視半小時(shí)。 四、達(dá)到的目標(biāo) 努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)參加省統(tǒng)一考試，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。下面我想談一談 在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。溫故而知新 。查漏補(bǔ)缺 。之類的事情。錯(cuò)題集 。努力建設(shè)一支面向 21 世紀(jì)、具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)新課 程改革發(fā)展需要的新型的小學(xué)雙語(yǔ)教師隊(duì)伍。培訓(xùn)以雙語(yǔ)為主要內(nèi)容，有計(jì)劃、分層次地展開。讓老教師向新教師傳授多年來所積累的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，讓新教師幫助老教師翻譯一些常用的課堂用語(yǔ)，加強(qiáng)交流與合作，共同掌握常用的用語(yǔ)。 ①組織全體教師利用教研活動(dòng)或者政治學(xué)習(xí)的時(shí)間集中學(xué)習(xí)一些課堂教學(xué)用語(yǔ)和一些日常詞匯、短語(yǔ)等。 ②積極為全體教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教師更快地接受、熟悉雙語(yǔ)教育教學(xué)。在這里科學(xué)性有兩層含義。要使教師在實(shí)施雙語(yǔ)教育教學(xué)過程所使用的課堂教學(xué)語(yǔ)言具有科學(xué)性，就要對(duì)雙語(yǔ)教師進(jìn)行嚴(yán)格口語(yǔ)培訓(xùn)。這種培訓(xùn)一定要根據(jù)各門學(xué)科不同的特點(diǎn)，與學(xué)科教學(xué)密切結(jié)合，讓學(xué)科教師熟悉專業(yè)口語(yǔ)。這種訓(xùn)練應(yīng)以個(gè)別教學(xué)為主。 ②由于在職教師在校學(xué)習(xí)期間，沒有接受雙語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言的培訓(xùn)，對(duì)如何使用雙語(yǔ)組織教學(xué)和進(jìn)行課堂管理不熟悉，因此如何恰當(dāng)、有效、簡(jiǎn)潔明了地使用課堂雙語(yǔ)進(jìn)行上課也是培訓(xùn)重點(diǎn)。 ③雙語(yǔ)教師具備了教授 本學(xué)科知識(shí)的能力，但缺乏使用雙語(yǔ)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的能力。這一部分的漢語(yǔ)是雙語(yǔ)教師實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的核心內(nèi)容。這將有助于他們有效地實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)?？纯茨膫€(gè)詞、哪個(gè)句子不懂，標(biāo)上記號(hào)。等老師講完后，腦子里一片空白。老師和家長(zhǎng)都希望我能進(jìn)入前三名，我一定要爭(zhēng)氣。 四、學(xué)做家務(wù)。為更好地開展工作，特制訂河西溝小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭(zhēng)取收到良好的效果。 分散自學(xué)為輔。組織教職工學(xué)好新修訂的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》 20xx 年版，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實(shí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。引導(dǎo)教師 開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容 組織培訓(xùn)活動(dòng)。