【正文】 第五周：神經(jīng)系統(tǒng)；人的生長(zhǎng)發(fā)育 第六周：細(xì)胞；秋冬星座 第七周：電磁鐵 第八周：信息的傳遞 第九周：杠桿 第十周：復(fù)習(xí)迎考 第十一周：斜面 第十二周：滑輪 第十三周：機(jī)械 第十四周：卵石的形成 第十五周：地層的形成 第十六周：火山 第十七周：地震 第十八周：檢查基訓(xùn) 第十九周：復(fù)習(xí)考試 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 7 一、指導(dǎo)思想 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)的要求，是促進(jìn)教師更新觀念、加強(qiáng)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)的較佳途徑。 教學(xué)進(jìn)度安排： 第一周：穩(wěn)定學(xué)生情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，介紹全書內(nèi)容。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，活學(xué)活用。地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的方式 —— 火山、地震。神經(jīng)系統(tǒng)在人體中所擔(dān)負(fù)的作用。實(shí)際中認(rèn)識(shí)秋冬星座。簡(jiǎn)單機(jī)械的作用及用途。神經(jīng)系統(tǒng)的組成。了解秋冬季顯著星座。電學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)電磁鐵。 教材分析： 主要任務(wù)：完成動(dòng)物與環(huán)境。另外，絕大部分同學(xué)在溫室里長(zhǎng)大，社會(huì)閱歷、實(shí)踐、生活等能力較差，很難發(fā)現(xiàn)生活中、自然界中的一些簡(jiǎn)單道理，實(shí)踐動(dòng)手能力極差。教學(xué)效果較好。 提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) ，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。 分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用 好、較好、中、較差、差 來評(píng)價(jià)。 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。只不過我沒有經(jīng)過正規(guī)的老師指導(dǎo)，畫出的畫頭和腿比例不是很協(xié)調(diào)。 我又想學(xué)寫作文不錯(cuò)?。『螞r我們學(xué)?，F(xiàn)在最重視的就是作文。 型教學(xué)策略說課賽 三、工作要求 做好研修過程性材料的積累，全體教師要積極參與到研修活動(dòng)當(dāng)中。按照“骨干 (能手 )教師承諾書”的要求，給他們下任務(wù)、 加擔(dān)子，讓他們?cè)谛１窘萄小^(qū)域教研、市級(jí)教研活動(dòng)中承擔(dān)相應(yīng)的教研任務(wù)，充分發(fā)揮出名優(yōu) (骨干 )教師的引領(lǐng)、示范作用。 主題教研：舉辦全體任課教師的“朝陽小學(xué)第七屆陽光杯賽課”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上推出名師引領(lǐng)課。 (二 )開展校本教研活動(dòng) “打造高質(zhì)量課堂”。 “講述我的教育故事”形式呈現(xiàn)。 二、主要工作 (一 )做好校本培訓(xùn)工作 本年度的校本培訓(xùn)工作繼續(xù)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。 （ 14）聽老師講則正過去的事。 （ 10）魅力（輝煌）則正。 （ 5）最美的老師。 （ 1）則正情節(jié)（則正情懷）。 （六）撰寫《百年則正回憶錄征文》。 評(píng)選出各校區(qū)“愛在行動(dòng)”先進(jìn)個(gè)人（ 7+7+4+2）。（如呂同德、王雨婷、陳宏發(fā)、陳如芳等。 （ 2）請(qǐng)呂奇或呂淳講述呂鳳子先生愛的教育理念和做法。 二．活動(dòng)安排。 每周讀一本書，要靠擠出來的時(shí)間來讀書。 六年級(jí)是我們告別小學(xué)階段的最后一年，為了把更好的成績(jī)留給母校，我們要好好學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的小主人！ 今天的升旗會(huì)上，校長(zhǎng)的講話中提到學(xué)習(xí)，我印象中最深的是：“快快樂樂得學(xué)，緊緊張張的學(xué)；我們要做學(xué)習(xí)的小主人！” 做學(xué)習(xí)的小主人并不難，只是要掌握好的學(xué)習(xí)方法，騰出該有的時(shí)間。學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)合集 [5篇范例 ] 第一篇：學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 精選學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)合集 9 篇 時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新一輪的學(xué)習(xí)，迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候認(rèn)真思考學(xué)習(xí)計(jì)劃該如何寫了哦。時(shí)間是怎么出來的？是擠出來的，為什么有些人一小時(shí)能干五六件事，可是有些人甚至連一件事都做不了？為什么呢？因?yàn)樗麄儧]有及時(shí)間，他們沒有把該省出來的時(shí)間省出來，該快的地方總是拖拖拉拉的。 同學(xué)們，讓我們好好利用我們身邊的學(xué)習(xí)資源，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的小主人吧！ 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 2 一．指導(dǎo)思想。 （一）啟動(dòng)方式。 （ 3）學(xué)習(xí)本學(xué)期政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出有關(guān)工作要求。）通過“聽老則正講過去的事”這一活動(dòng)，進(jìn)一步促使全體師生高高樹立主人翁形象：在思想感情上，能以一名則正人融入熱情和諧的大家庭中來，享受一名則正人應(yīng)有的幸福和尊嚴(yán)；在思維習(xí)慣上，能以一名藝術(shù)家的眼光，去審視和欣賞學(xué)校閃亮的人和事，從而達(dá)到修身養(yǎng)心的效果；在行為習(xí)慣上，能以感恩之心去踐行“無窮的愛、無極的仁、無盡的美”，在肯定、贊揚(yáng)和成就學(xué)校和同仁的同時(shí)，盡情享用坦蕩的愉悅，圓上自己的夢(mèng)。 （四）用身邊事教育身邊的人（ 2） 全校在各校區(qū)學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，推選出各校區(qū)的優(yōu)秀代表（ 3+3+2+1），在全校教師大會(huì)上交流。 通過以上“愛在行動(dòng)”系列活動(dòng)，每位教師都會(huì)找到發(fā)生在自己身邊的“感動(dòng)則正軼事”。 （ 2）難忘則正或感動(dòng)則正的（人和事）。 （ 6）在愛中演繹教師人生。 （ 11）感恩則正。 （ 15）克難奮進(jìn)的則正小學(xué)。 ：本學(xué)科的課標(biāo)、教材、教法，與本學(xué)科相關(guān) 的 39。要求全體教師以教育學(xué)和心理學(xué)為理論支撐，選取自己在教育、教學(xué)工作中的典型案例，撰寫一篇教育或教學(xué)案例。按照這一主題，分別確立了各學(xué)科提升課堂教學(xué)質(zhì)量的教研重點(diǎn)：數(shù)學(xué)學(xué)科“小學(xué)數(shù)學(xué)基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的主要教學(xué)策略”，語文學(xué)科“語文閱讀教學(xué)策略”，科任學(xué)科“不同課型教學(xué)策略”。 區(qū)域教研：本年度我校要主辦一次區(qū)域教研活動(dòng)，協(xié)辦一次區(qū)域教研活動(dòng)，還組織本校教師積極參加合作體學(xué)校舉辦的各學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。 、教師博客等平臺(tái)交流展示名優(yōu)教師的教育智慧、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)策略與教學(xué)方法的應(yīng)用，使不同層次的教師都有不同程度的提升。 ，所有研修活動(dòng)都將按照學(xué)校的《校本研修工作考核辦法》對(duì)教師參加研修情況進(jìn)行登記，并按照研修效果情況進(jìn)行相應(yīng)的考核。可是，又聽媽媽說要寫好作文沒有捷徑可走，只有多讀書、多寫多練才能提高寫作水平。要想讓我的畫畫水平有所提高，我就想找位素描老師 指導(dǎo)畫畫。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用 進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大 來評(píng)價(jià)。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。 對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。但學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)存在偏見，升學(xué)考試沒有任務(wù)。 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀： 知識(shí)：了解生產(chǎn)生活中一些簡(jiǎn)單物理、化學(xué)、生物、地理、天文等知識(shí)，為初中教學(xué)奠定基礎(chǔ)。植物與環(huán)境的教學(xué)。完成簡(jiǎn)單機(jī)械及地球內(nèi)部、外部運(yùn)動(dòng)的教學(xué)。弄清簡(jiǎn)單機(jī)械的作用及綱器的組成。人的生長(zhǎng)發(fā)育。地球的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)。電磁鐵的性質(zhì)及用途。認(rèn)識(shí)秋冬星座的顯著標(biāo)致。 提高質(zhì)量的措施：不斷學(xué)習(xí)，多看多學(xué)先進(jìn)教師的教學(xué)方法，更新自己的知識(shí)，提高學(xué)科教學(xué)水平。開展課外活動(dòng)，開拓學(xué)生的視野。 第二周：學(xué)習(xí)動(dòng)物、植物和環(huán)境的關(guān)系。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識(shí)，提高適應(yīng)課程改革的能力。確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實(shí)踐體系。因此，必須繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論，并指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，要把理論學(xué)習(xí)視 作自身內(nèi)在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢(shì)的需要，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。 學(xué)習(xí)的方式集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，以攻讀教育專著和教育雜志為主。 要寫好讀書隨筆，確保質(zhì)量，每月讀一本理論專著，每學(xué)期撰寫不少于 10000 字的讀書筆記。這個(gè)學(xué)期，我給自己定了一個(gè)目標(biāo) —— 全級(jí)前五名，并且制訂了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃： 語文：語文科是我的弱點(diǎn)，其原因有 2 個(gè)： 作文，每當(dāng)碰上寫作文，我都會(huì)撓破頭皮，絞盡腦汁都寫不出幾個(gè)字。 英語：這一科我覺得有時(shí)還是記不清語法，所以，我會(huì)多讀多寫，把語法記得更牢固，向英語 100 分的目標(biāo)努力！ 以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定會(huì)嚴(yán)格按要求執(zhí)行，向全級(jí)前 5名沖刺！ 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 9 有關(guān)小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 1 我是一個(gè)從四年級(jí)升入五年級(jí)的小學(xué)生。我們—— 21 世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時(shí)，多看、多讀一些可以擴(kuò)大我們知識(shí)面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要。 多讀課外書籍，提高自己的知識(shí)水平。 每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。 平時(shí)堅(jiān)持閱讀《我們愛科學(xué)》等報(bào)刊雜志。 早上： 6： 30時(shí)起床； 6： 50時(shí)完成刷牙洗臉、穿衣服； 早讀語文課本 30 分鐘（或聽英語磁帶二十分鐘）； 7： 20時(shí)檢查書包、課本、作業(yè)、筆袋、紅領(lǐng)巾、胸卡； 7： 30時(shí)開始吃早餐，然后開始上學(xué)。（看電視或玩電腦的時(shí)間必須在完成作業(yè)和訓(xùn)練題的前提下）。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記 。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好 。 分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用 好、較好、中、較差、 差 來評(píng)價(jià)。 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。 提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念 ,扎實(shí)創(chuàng)新地實(shí)施新課程 ,提高對(duì)教育教學(xué)工作的理性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力 ,更好地為科教興國貢獻(xiàn)自己的一份力量。每學(xué)年寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。 補(bǔ)充研究性知識(shí) :我將在基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上 精讀、深讀與課題相關(guān)的專業(yè)理論書籍。 按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊(duì)伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實(shí)行政隊(duì)伍。 (三 )協(xié)助校董會(huì)進(jìn)行新一輪換屆工作。進(jìn)一步做好對(duì)外來務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。 。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等 宣傳陣地建設(shè)，開展“爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。 。建立教學(xué)常規(guī)專