中班語言教案好吃的葡萄及教學(xué)反思共5則-wenkub
2023-04-10 03:25:18 本頁面
【正文】 、跳、翻跟頭 等圖符的意思，并愿意大膽的用語言或非語言進(jìn)行表達(dá)和表現(xiàn)，在看看講講中，了解小狗吃葡萄的整個(gè)故事情節(jié)，懂得吃東西不能太快，要慢慢吃的道理，通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)，快來看看幼兒園中班語言《好吃的葡萄》含反思教案吧。 運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。嗚嗚嗚??） 教師：發(fā)生什么事了？小狗為什么哭呀？ ★小狗怎么會(huì)把葡萄核吃到肚子里去的呢？（動(dòng)作體驗(yàn)） ★現(xiàn)在葡萄核吃到肚子去了會(huì)怎么樣？這可怎么辦？ 過渡：教師：剛才你們想了那么多好辦法，真聰明，不知道我們的小狗會(huì)想什么辦法呢？你們想不想知道？我們一起去看看好嗎？ 三、自主閱讀圖片 ★幼兒自由閱讀三張圖片。 四、完整欣賞。 第二篇：幼兒園中班教案《好吃的食物》及教學(xué)反思 中班教案《好吃的食物》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過食物的品嘗和分享，幫助孩子感知不同的食物，充分體驗(yàn)分享和游戲的樂趣，從而產(chǎn)生對(duì)食物探究的興趣，通過認(rèn)識(shí)食物的種類和營養(yǎng)，學(xué)習(xí)簡單的分類，增進(jìn)孩子選擇健康食物的能力，知道有些食物好 吃不能多吃，培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話，快來看看幼兒園中班《好吃的食物》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 歡迎你們到我家來做客，我請(qǐng)你們吃些什么呢 ?對(duì)了，就用我們豆豆家的好東西來招待你們。孩子們?cè)谶@里分享著同伴的經(jīng)驗(yàn)。 在活動(dòng)中，也存在許多的不足，例如： 教師調(diào)控活動(dòng)的能力需要加強(qiáng)。對(duì)人體而言，能夠滿足人的正常生活活動(dòng)需求并利于壽命延長的物質(zhì)稱之為食物。 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 裝有米的不透明塑料瓶、 PPT、植收水稻視頻、水稻、圖片、歌曲《小小一粒米》 【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入：教師出示不透明的塑料瓶，并搖晃。 提問：我們能吃到大米是誰的功勞？ 游戲：排排序。 律動(dòng)《小小一粒米》 結(jié)束活動(dòng)，帶幼兒離場(chǎng)。 第四篇：幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《好吃的葡萄》及教學(xué)反思 小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《好吃的葡萄》含 反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鼓勵(lì)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并能獲得愉悅的情感，嘗試大膽使用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《好吃的葡萄》含反思教案吧。 幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。 活動(dòng)過程： 一、猜一猜：葡萄 教師出謎面，請(qǐng)幼兒猜謎。 ：你喜歡吃葡萄嗎 ?它是什么味道的 ?(葡萄是酸酸甜甜的 )請(qǐng)幼兒回憶并簡單描述葡萄的外形特征。 (教師用食指蘸紫色由下向上豎按葡萄，直至連接到畫紙上的葡萄藤。 五、展示幼兒作品，引導(dǎo)評(píng)價(jià)。從幼兒活動(dòng)的情況來看，孩子們對(duì)這三幅圖片的理解都出現(xiàn)了偏差，特別是第二幅“小狗跳”及第三幅“小狗翻跟頭”，部分孩子基本不能理解圖片的意思，出現(xiàn)此情況與幼兒本身閱讀經(jīng)驗(yàn)的缺乏是相關(guān)的，因而活動(dòng)中我將“讓孩子自己閱讀理解”調(diào)整為“教師指導(dǎo)幼兒閱讀” ，從而幫助幼兒認(rèn)識(shí)圖片符號(hào)，獲取關(guān)鍵信息，理解整個(gè)圖片的內(nèi)容。 第五篇：幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的栗子》及教
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