【正文】 意。 秋風(fēng)吹進(jìn)窗來，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺(tái)前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。 結(jié)合上下文理解詞語的意思 游手好閑： ______________ 蹣跚： ____________ 你是從哪幾句話推斷出這兩個(gè)詞語的意思的 ?在文中畫出來 螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法 ? 夏天的時(shí)候： _________________ 冬天的時(shí)候： _________________ 讀了這篇寓言，你想對(duì)螞蟻或螳螂說些什么 ? ______________________ 第二篇：小學(xué)語文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題 小學(xué)語文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題 種辣椒 常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。 螳螂呢 ?天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。 過了一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈?！? 1李白的詩多豪邁：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。 我不知道你是誰 ?但是我知道你找我一定有事。 晚上開大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。 這塊薄木版（）不住一百斤的重物，終于斷了。 王芳精彩的表演剛結(jié)束，教室里就響起了（）的掌聲。 壯麗、美麗、雄壯 路邊開滿了（）的小野花。 我們每個(gè)人都（）自己的祖國。 愛護(hù)、愛惜、珍惜 他從小就養(yǎng)成了（）書籍的好習(xí)慣。 要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻（）不愿意使用麻醉藥。 希望、愿望、盼望 爸爸出差已經(jīng)很多天了，我和媽媽都在（）著他快點(diǎn)回來。 客人來了，我（）地招待他們。 明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的（），仿佛仙境一般。 黃山的迎客松很（），特別引人注目。 同學(xué)們高聲（）我們偉大的祖國。 我和同學(xué)去（）生病的李老師。以下是整理的《小學(xué)練習(xí)題語文專項(xiàng)》相關(guān)資料，希望幫助到您。 【篇一】小學(xué)練習(xí)題語文專項(xiàng) 選詞填空： 觀賞、觀看 明天，我和爸爸要去體育館（）一場(chǎng)足球比賽。 鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)靜 他十分（）地走上了演講臺(tái)。 精彩、精美 景德鎮(zhèn)（）的陶瓷在世界上很有名。 透明、透亮 石榴成熟了，石榴的子兒晶瑩（）。 岸邊的華燈（）在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。 將要、正在、已經(jīng) 電影（）開始了，王冬還沒有來。 我的（）是暑假到海邊去玩。 我（）地對(duì)老師說： 別人能做到的，我也一定 能做到！ 效果、結(jié)果、后果 這種新藥對(duì)心臟病的（）很好。 她十分（）時(shí)間，分分秒秒都能抓緊。 那只獅子狗非常（）。 我爬過上海長風(fēng)公園的鐵臂山，可沒見過黃山這樣陡峭（）的峰巒。 看了小英的來信，我心里（）不能平靜。 【篇二】小學(xué)練習(xí)題語文專項(xiàng) 改正下列句子中用錯(cuò)或漏用的標(biāo)點(diǎn)： 謙虛使人進(jìn)步。 許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?? 看到這里，他憤怒得渾身熱血直往上涌！ 她暗下決心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本職工作，作為今生今世的追求。 你打算今天去呢 ?還是明天去呢 ? 1“他說得到做得到，”拿儂嚷道：“先生，你一生一世總得講一次理吧。 1課余時(shí)間我讀了《西游記》《三國演義》《水滸傳》??等古典小說。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。 抄出一個(gè)比喻句。每一個(gè)地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時(shí)候，真是一個(gè)快樂的夏天?。? 螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。 到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，消瘦得不成樣子。聽完課，我動(dòng)了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察它的生長過程。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。一個(gè)個(gè)兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。 3．讀下面句子，在括號(hào)里寫出各運(yùn)用了什么修辭手法。她沒有穿雨衣，因?yàn)樗X得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。最后，只好放棄了努力。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴?！甭犃诉@話，陳紅陷入了沉思 ?? 醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時(shí)，只聽護(hù)土小姐說：“那個(gè)小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了。 逞強(qiáng) —— 風(fēng)風(fēng)火火 —— 3．用“ ~~~~”畫出文中描寫心理活動(dòng)的一個(gè)句子。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。”同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同 情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么。來，我給你戴上。可是，不知為什么，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來 ? 1．解釋詞語：出奇 —— 2．給文章分段，用“‖”在文中標(biāo)出，并寫出段意。 4．短文是按什么順序?qū)懙模浚ㄔ谡_答案序號(hào)上打√） ①時(shí)間的變化②地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移③總分結(jié)構(gòu) ④事物幾方面⑤事情發(fā)展順序 5．將“一場(chǎng)無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼?！? 時(shí)間不久，她突然來了。我和爸爸的世界在她手下很快變了樣兒?！彼f，看不出她有生氣的樣子。”她還是那句話。吃得更新鮮，都是她親手做的。恍惚中，我情不自禁地沖她叫了聲：“媽?！? 我覺得眼前的媽媽就是我親媽。 第二段 : 第三段 : 3．下面哪句話準(zhǔn)確地概括了短文的中心思想，找出來打上“√”。 4．按照句子的意思從文章里找出相應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。（ ） 碗 我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗，叫海碗。大家還可以自愿地你吃點(diǎn)我的菜，我吃點(diǎn)你的菜，結(jié)果一頓飯吃了好幾種菜，比在家里吃強(qiáng)多了。可盡管這樣，這個(gè)“節(jié)目”卻從未中斷過。不一會(huì)兒，我們就聽到她媽媽的罵聲：“打破碗了？你死去了！”接著是“啪”的一巴掌。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽（ gěng）咽（ y226。她已經(jīng)結(jié)了婚，生了個(gè)漂亮的小女孩，跟她小時(shí)候一模一樣。zh225。第一段 :第二段 :第三段 :3．小姐姐為什么把她的碗給了“我”，自己拾起破碗回家去？ 4．第四自然段中畫橫線的句子寫了人物的外表?！蔽乙贿呎f一邊拉著爸爸來到雞窩前，指著那只吃了塑料管的小雞說：“雞嗉里的塑料管‘消化’了。于是我第一次當(dāng)了外科醫(yī)生，我想好了動(dòng)手術(shù)的步驟后，拿來消毒藥水、剪刀、鑷子、針線，并請(qǐng)小表弟做我的助手?？吹叫‰u痛苦的樣子，我的手不知不覺地停了下來，但是為了小雞的生命，為了試驗(yàn)，我還是硬起頭皮，繼續(xù)將口子劃大，然后小心翼翼地將鑷子伸進(jìn)雞嗉，夾住管子的一端，慢慢拔了出來。我既希望著又擔(dān)心著。 （ 1）康復(fù)： （ 2）左思右想： 3．在“我既希望著又擔(dān)心著。所以，它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。路上， 4 他遇到了狐貍。哼，走開！”狐貍不屑一顧地回答。 “啊，野兔，你好呀，我是你的好同學(xué)狐貍”，狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說。② l224。 3．用“‖”線把短文分成四段，并寫出 三、四段的段意。 其中有一朵桃花，非常自私。 1．在第四節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。 ①第一段：第 1— 2 節(jié)第二段：第 3— 5 節(jié)第三段：第 6 節(jié) ②第一段：第 1— 3 節(jié)第二段：第 4— 5 節(jié)第三段：第 6 節(jié) 5．按照你確定的分段辦法，寫出段落 大意。ng）隆，寬敞的店堂里早就客滿。 正等著，我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過來。那位漂亮姑娘連忙叫道：“喂，這兒有人！” “等人來了，我們?cè)僮尠???”那位老奶奶用商量的口氣說。 “哦 ?”老奶奶感到意外，她怔怔地望著我。 老奶奶見何菲來了，連忙起身讓座。nzh224。 （ 1）傾盆大雨： （ 2）便： （ 3）無可奈何： 3．從文章中找出下列詞語的近義詞或反義詞： 找近義詞：協(xié)商（ ）稱贊（ ） 找反義詞：冷淡（ ）狹窄（ ） 4．按“我們”等座位 —— 讓座位 —— 受贊揚(yáng)的順序，用“‖”把文章分為三段，并寫出段意。今天我游覽了北海公園，親眼見到了它。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，像是在騰云駕霧似的，要沖出影壁，飛向天空。只見藍(lán)、白兩條龍，翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上，穿梭于險(xiǎn)峻的山峰之間。我們的祖先，真是心靈手巧，多么聰明呀！九龍壁是我 6 國勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶！ 1．給第二自然段括號(hào)里填上標(biāo)點(diǎn)。 第一段： 第二段： 第三段： 5．概括本文中心思想： 1觀日出 看日出須早起。n）云已經(jīng)散盡了。)光。n)冉升起。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。 1．全文有 個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第 個(gè)自然段講到的內(nèi)容。第二句的意思是講 。起初，底窄頭寬的綠蕊中夾了一個(gè)綠色小球，非常小，只有小綠豆大。夜晚，花瓣像收傘似的自動(dòng)收攏；白天，花瓣又像撐傘似的張開，而且花心一直迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。 第三自然段主要寫（ ）。第一個(gè)人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來了，他說：“我是知難而退。第一個(gè)人說：“登上峰頂，也不過那么回事?！蹦敲吹巧戏屙?shù)娜诵α诵Γf道：“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法 看到得。（ 2）、大聲喘氣，形容呼吸急促。 1校園秋色 今天早晨，我到校特別早，便想看看校園的秋色。）珠，怪可愛的。 花圃里多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)枯黃了。我不由得輕輕吟起了唐朝著名詩人杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。 （ ）的樹葉 （ ）的雪松 （ ）的秋風(fēng) “信”的意思有：（ 1）信用 （ 2）相信 （ 3）隨意（ 4）消息。 第三篇：語文專項(xiàng)一練習(xí)題 語文專項(xiàng)一練習(xí)題 一（ 30 分） 1．下列劃線字 的注音全都正確的一項(xiàng)是（ 3 分）（） A237。)砭骨 (fā)五行缺土 (x237。)(suī)(g226。 ，各地的游客綿綿不絕地來到中國十大名勝之一 —— 黃山。 C．《隆中對(duì)》中諸葛亮為劉備勾畫了一幅戰(zhàn)略藍(lán)圖，《出師表》中又為后主劉禪提出了以“親賢遠(yuǎn)佞”為核心的三條建議。 C．為了保障學(xué)生安全和健康成長，教育部門大力開展各種形式的安全教育，打造濃郁的安全教育氛圍，努力使校園安全工作落實(shí)到位。 (范仲淹《漁家傲》 ) ②北風(fēng)卷地白草折。 _____________________________________。 ③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心； ④那歡快流動(dòng)的江河，多像才華橫溢的智者。為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，街道 成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨委書記為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員 為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并設(shè)立辦公室，明確職責(zé)，并有專人