【正文】 理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部了解各班情況，并及時提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實施。每次考試結(jié)束后，年級級部根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗交流會、學(xué)法研討會，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認識了自己的缺點，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡 發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖。加強級部執(zhí)勤力度，配合學(xué)管部做好養(yǎng)成教育。并配合政教處多次開展了對男女生發(fā)型、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學(xué)生加強教育并責令其改正。 二、學(xué)生管理方面主要做了以下工作： （ 1）強化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。我級部老師們一致具有“一切為了學(xué)生的思想”。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。現(xiàn)將我這半學(xué)期的級部工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報一下： 一、努力打造拼搏實干的和諧團隊，重點從以下幾個方面入手。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學(xué)質(zhì)量。定期召開級部執(zhí)勤例會，加強級部執(zhí)勤隊員的思想教育。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。俗話說得好 !態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。這樣心靈上溝通，使級部的每一位教師都支持我的工作，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去。 （ 2）建立一個團結(jié)協(xié)作的團體，努力打造和諧級部。 （ 1）作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。小學(xué)級部主任述職報告 小學(xué)級部主任述職報告 級部主任述職報告在領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培下，在老師們的親切鼓勵下，本學(xué)期我擔任了四年級級部主任職務(wù)。我除擔任四年級兩個班的英語教學(xué)工作外，還負責四年級一班班主任及四年級級部的管理工作。團 結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。除了各班主任，其他 任課老師都以學(xué)生為先，麻煩到他們總是二話不說，先進課堂。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識尤為重要。同時，加強學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識，做到誠信考試。從集會紀律、上操質(zhì)量、課間活動、教室及公區(qū)衛(wèi)生、值勤檢查、放入學(xué)隊這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。 （ 3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。這就是我的工作，平凡而瑣碎，不值一提，今后的日子里，我將一如既往地在大家的扶持下走下去。 （ 1）作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。 （ 2）建立一個團結(jié)協(xié)作的團體，努力打造和諧級部。這樣心靈上溝通，使級部的每一位教師都支持我的工作，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去。俗話說得好 !態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。定期召開級部執(zhí)勤例會，加強級部執(zhí)勤隊員的思想教育。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學(xué)質(zhì)量。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已走過了四個春秋。一直潛心研究低年級學(xué)生的心理特征與認知規(guī)律，努力形成活潑、輕松而扎實的教學(xué)氛圍。聽講習(xí)慣、作業(yè)格式、書寫的美觀與整潔、紀律的遵守所有的這些我都不厭其煩地循循善誘，幫助每個孩子健康成長。”也常常在晚上九十點鐘，還在沙啞著嗓子與住宿生家長交流孩子在校的表現(xiàn)。上半年，參加江蘇省實驗小學(xué)青年教師評優(yōu)課比賽獲武進區(qū)一等獎。每次召開行政會議和級部主任會議后，及時認真?zhèn)鬟_，組織貫徹落實。 小學(xué)五年級級部主任述職報告在領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培下，在老師們的親切鼓勵下，我與本學(xué)期擔任了五年級級部主任職務(wù)。唯恐由于自己的原因，造成工作上的失誤，給大家?guī)砺闊?。我決心抓住這個機會，嚴格要求自己，努力鍛煉自己，不辜負領(lǐng)導(dǎo)老師們的信任。每天到校第一件事情是到班里看一看。還有圖書管理員、跑操管理員、眼操管理員、復(fù)印管理員等。 三、積極搞好級部建設(shè) 搞好各科任老師關(guān)系。除了各班主任，其他任課老師如王翠華老師、李篤芳老師、唐德芳老師、韓順鍵老師、李春梅老師、劉金梅老師、孫曉峰老師、秦增剛老師、張明珠老師等都以學(xué)生為先，麻煩到他們總是二話不說，先進課堂。從集會紀律、兩操質(zhì)量、課間活動、教室及公區(qū)衛(wèi)生、值勤檢查、放入學(xué)隊這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。為此，我思考幾點改進措施 繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育，緊緊抓住班級內(nèi)務(wù)管理不放松，達到學(xué)校要求。 常與家長交流溝通 樹立服務(wù)意識，加強與各科老師溝通交流我的述職到此結(jié)束，希望領(lǐng)導(dǎo)老師們一如既往的不吝賜教。 作為一個年級主任，管理好本年級的班級是首要問題，針對本年級學(xué)生年齡小的特點，通過與班主任溝通協(xié)商，利用平時課堂和小節(jié)課在班上灌輸集體榮譽感，養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校制定的“常規(guī)六種文化”，讓學(xué)生知道在常規(guī)考評中被扣分是一種恥辱，讓學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀。做好年級工作不僅要有高度的責任感，而且還要有團隊合作精神。我和班主任關(guān)系融洽，有了團結(jié)協(xié)作的集體，年級工作才會及時，迅速，有目的，有計劃地完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)。我們年級工作的宗旨；“讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的樂園，讓每一個學(xué)生都能夠愉快地度過每一天，在快樂中學(xué)習(xí)，成長，成才”。強化教學(xué)常規(guī)的檢查 和督導(dǎo)，嚴格以學(xué)校制定的各項要求為準繩，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項措施。 三、下一階段主要工作設(shè)想 班主任工作。特別是主觀原因，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績的具體措施；明確備課組工作目標，要求任課教師要主動找班主任一起做好學(xué)生的轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作。今后應(yīng)該還有一些提升的空間，所以今后我還會繼續(xù)想辦法把年級工作做得更好，這 需要凝聚太多人的幫助和支持。小學(xué)年級主任述職報告 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期將順利結(jié)束。其中 xx 老師、 xx 老師、 xx 老師分別是數(shù)學(xué)、語文、藝體教師中年齡最大的。其他老師能積極參與各項活動，協(xié)助班主任做好管理工 作。xx、 xx 兩位老師有多年的班主任工作經(jīng)驗，做起來得心應(yīng)手，把班級事務(wù)管理的井井有序，她們班的紀律、衛(wèi)生及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度經(jīng)常得到任課教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。（現(xiàn)在學(xué)生基本養(yǎng)成了認真早讀的習(xí)慣。積極參加鎮(zhèn)教師全員研修教研活動；在