【正文】 nɡji224。 你還．（ h225。ngzhōng）看見（ kānk224。 奔（ bēnb226。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。 13．赤：查＿＿＿部，＿＿＿畫，音序是＿＿＿ 14．“當(dāng)”字按部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫。 7．“幽”字是＿＿＿結(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿畫?！俺缟骄X”的“崇”應(yīng)選第（）種解釋。③隨便、不受約束?！坝弊衷谧值淅锏慕忉層校? 欲望； 想要； 需要； 將要?！摆ぁ弊衷谧值淅锏慕忉層校? 昏暗； 深沉、深?yuàn)W； 暫且?！昂?jiǎn)”字在字典里的解釋有： 簡(jiǎn)單； 簡(jiǎn)化，使簡(jiǎn)單； 姓?！耙伞弊衷谧值淅锏慕忉層校? 不相信； 不分明； 猜忌?！芭e”字在字典里的解釋有： 向上抬； 舉動(dòng)、行動(dòng)； 提出； 推選； 全?！敖忉尅钡摹搬尅睉?yīng)選第（）種解釋；“愛(ài)不釋手”的“釋”應(yīng)選第（）種解釋。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》） （ 12）中秋佳節(jié)，舉頭望月，蘇軾用“，”（《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）表達(dá)對(duì)親人的美好祝愿。 (陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》 )⑾長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。初中教材中的《從百草園到三味書屋》、《阿長(zhǎng)與》、《藤野先生》都是作者本人?，F(xiàn)在消費(fèi)者對(duì)于物品的質(zhì)量和真假尤其挑剔，在這樣的形勢(shì) 下，聽取消費(fèi)者的建議，尊重他們的選擇，他們的感受也要考慮。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》 ) ③， (晏殊《浣溪 沙》 ) ④，而來(lái)二十有一年矣。ng) 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（ 3 分）（） 3．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3 分）（） ，把握好價(jià)格改革的力度。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（ ）?！坝幸馑肌北憩F(xiàn)在：夜晚，（ ）；白天，（ ）。 2．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍 (shu238。你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭(zhēng)奪一個(gè)火球。 何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說(shuō)道：“我們不急，你們先吃吧！” 兩碗香噴噴（ pēnp226。何菲排隊(duì)買面條，我找座位，好不容易才等到兩個(gè)空位子。 第三段： 第四段： 4．文中狐貍是“多變的”，但是引起它多變的原因是什么？ 桃花 春天，桃花盛開了。 “狐貍同學(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。 這時(shí)從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，小雞發(fā)出無(wú)力的叫聲，我心里一陣緊張，連忙用針線將傷口縫好。ozhāo）猜不著（ zhezhu239。 有一次猜菜，我的碗打破了。 （ 1）通過(guò)“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過(guò)程的記敘，說(shuō)明后媽對(duì)“我”很關(guān)心。 我的生日到了。” 改成被字句 將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)” 縮成最簡(jiǎn)句子 6．短文最后一段除了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓外，還有哪些地方朗讀時(shí)需要稍加停頓，用“ |”標(biāo)出。書沒(méi)了，書包也沒(méi)了 ??叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去。這時(shí)，只聽到小伙子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。 ①小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。 螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好??！ 短文共有（）個(gè)自然段。 【篇三】小學(xué)練習(xí)題語(yǔ)文專項(xiàng) 一、《荷花》片段 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。 承受、忍受、難受 劉伯承（）了巨大的痛苦，做完了手術(shù)。 這次試驗(yàn)的（）的比較令人滿意。 這是一塊（）的玻璃。小學(xué)練習(xí)題語(yǔ)文專項(xiàng)大全（五篇材料） 第一篇：小學(xué)練習(xí)題語(yǔ)文專項(xiàng)大全 小學(xué)練習(xí)題語(yǔ)文專項(xiàng)匯總 【導(dǎo)語(yǔ)】從狹義上講，練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問(wèn)題；從廣義上講，練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以求熟練為目的的問(wèn)題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。 倒影、倒映、掩映 湖心的三個(gè)小島（）在綠樹叢中。 幸虧發(fā)現(xiàn)得早，不然（）真不敢想象。 我知道這件事做錯(cuò)了，心里十分（）。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。第（）自然段寫了螳螂和螞蟻的對(duì)話。（ ） ②我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。不，還不如你。 教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。 我四歲半時(shí)，爸爸和媽媽因感情不合而離異。那是她第一次為我過(guò)生日。 （ 2）通過(guò)“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過(guò)程的記敘，贊頌了后媽心胸的開闊和寬容。我嚇哭了。zh225?！? 手術(shù)后，我把“小病號(hào)”放在溫暖的窩里。狐貍好像沒(méi)聽見，仍舊向前走。 蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。我便坐下來(lái)，把書包放在另一個(gè)座位上等何菲。n）的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說(shuō)：“老人家，您請(qǐng)用餐吧！”“可真太謝謝你們啦！”老奶奶十分感激地說(shuō)。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。)著漸漸淡下去的光輝 (huī)。 濃 —— （ ） 慢 —— （ ） 3．閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。 7 這一自然段先（ ）寫，后（ ）寫。 從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，分別概括三個(gè)登山人的不同做法?！? 選擇文中加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“ —— ”。 《蝸居》播出前并未大事宣傳，可播出后卻成為了人們爭(zhēng)相談?wù)摰臒衢T話題。 (諸葛亮《出師表》 ) 7．將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語(yǔ)意連貫的文字。正如馬云說(shuō)的 “賺錢不是目的，只是結(jié)果，學(xué)會(huì)服務(wù)好用戶才是最重要的。 ，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是【】 (2 分 ) /紐帶粗獷 /曠日持久哽咽 /狼吞虎咽 /瀕臨驍勇 /百折不撓竣工 /崇山峻嶺 /奇數(shù)綽號(hào) /綽綽有余稱贊 /稱心如意 /埋怨脈絡(luò) /脈脈含情臭氧 /乳臭未干 ，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【】（ 2 分） ，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】（ 2 分） 公益與每個(gè)人。 (李白《行路難》 ) ⑿但愿人長(zhǎng)久。 （ 13）古代文人墨客常借“酒”抒情言志。 “屈”在字典里的解釋有：①?gòu)澢箯澢?；②屈服，使屈服；③理虧；①委曲，冤枉；⑤姓?！芭e世聞名”的“舉”應(yīng)取第（）種解釋?！?疑難病癥”的“疑”應(yīng)取第（）種解釋?！熬?jiǎn)政”的“簡(jiǎn)”應(yīng)取第（）種解釋?！摆に伎嘞搿钡摹摆ぁ睉?yīng)取第（）種解釋?！罢鸲@”的“欲”應(yīng)取第（）種解釋，“求知欲”的“欲”應(yīng)取第（）種解釋。（ 2）白里透 紅：①泄露。 2．“張”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（），用部首查字法應(yīng)先查（）部，再 查（）畫?！坝摹弊纸俞層校孩倨ъo；②沉靜，安閑；③幽靜；④所謂陰間；⑤古地區(qū)名。“當(dāng)”字在字典里的解釋有： 對(duì)著，向著； 相等，相當(dāng)； 遮攔，阻擋； 承擔(dān)； 擔(dān)任； 指過(guò)去的時(shí)日?！拜d”字在字典里的解釋有：1 年； 記在書報(bào)上； 用交通工具裝。n）月奔（ bēnb226。n）看（ kānk224。ihu225。nɡ）落傘跳下起來(lái)。nɡ）了，他們從降．（ xi225。n）茁壯。huo）中彈（ zh238。（ ） 二、在下面漢字的正確讀音下面打“√”。 18.“載”字按部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫。用部首查字法，“銘”應(yīng)查＿＿部＿＿畫，讀音是＿＿＿；“鴻”應(yīng)查＿＿部＿＿畫，讀音是＿＿，字形結(jié)構(gòu)是＿＿。 b．“忠言逆耳”中的“逆”應(yīng)取第＿＿＿種解釋?！俺纭痹谧值淅锏慕忉層校孩俑撸虎谥匾?；③姓。②到處遍布。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（ ）。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（ ）。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。 “釋”在字典里的解釋有：①說(shuō)明，解說(shuō)；②消除；③放開，放下。（諸葛亮《出師表》） （ 11），化作春泥更護(hù)花。 (孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》 ) ⑽，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 D：《故鄉(xiāng)》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》，文中的“我”不是作者本人。”阿里巴巴集團(tuán)董事會(huì)主席馬云 在發(fā)布會(huì)上如是說(shuō)。 (范仲淹《漁家傲》 ) ②北風(fēng)卷地白草折。)(suī)(g226。我不由得輕輕吟起了唐朝著名詩(shī)人杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。（ 2）、大聲喘氣，形容呼吸急促。 第三自然段主要寫（ ）。 1．全文有 個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第 個(gè)自然段講到的內(nèi)容。n）云已經(jīng)散盡了。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，像是在騰云駕霧似的，要沖出影壁，飛向天空。 老奶奶見何菲來(lái)了，連忙起身讓座。ng）隆，寬敞的店堂里早就客滿。 3．用“‖”線把短文分成四段，并寫出 三、四段的段意。路上， 4 他遇到了狐貍?？吹叫‰u痛苦的樣子，我的手不知不覺(jué)地停了下來(lái)，但是為了小雞的生命，為了試驗(yàn)，我還是硬起頭皮，繼續(xù)將口子劃大，然后小心翼翼地將鑷子伸進(jìn)雞嗉，夾住管子的一端，慢慢拔了出來(lái)。zh225?？杀M管這樣，這個(gè)“節(jié)目”卻從未中斷過(guò)。 第二段 : 第三段 : 3．下面哪句話準(zhǔn)確地概括了短文的中心思想，找出來(lái)打上“√”。”她還是那句話。 4．短文是按什么順序?qū)懙?？（在正確答案序號(hào)上打√） ①時(shí)間的變化②地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移③總分結(jié)構(gòu) ④事物幾方面⑤事情發(fā)展順序 5．將“一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。陳紅想問(wèn)問(wèn)他的腿，卻不愿張嘴。 3．讀下面句子，在括號(hào)里寫出各運(yùn)用了什么修辭手法。 到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，消瘦得不成樣子。 1課余時(shí)間我讀了《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》??等古典小說(shuō)。 看了小英的來(lái)信，我心里（）不能平靜。 我（）地對(duì)老師說(shuō)： 別人能做到的，我也一定 能做到！ 效果、結(jié)果、后果 這種新藥對(duì)心臟病的（）很好。 透明、透亮 石榴成熟了，石榴的子兒晶瑩（）。以下是整理的《小學(xué)練習(xí)題語(yǔ)文專項(xiàng)》相關(guān)資料，希望幫助到您。 明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的（），仿佛仙境一般。 愛(ài)護(hù)、愛(ài)惜、珍惜 他從小就養(yǎng)成了（）書籍的好習(xí)慣。 這塊薄木版（）不住一百斤的重物，終于斷了。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思 游手好閑： ______________ 蹣跚： ____________ 你是從哪幾句話推斷出這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思的 ?在文中畫出來(lái) 螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法 ? 夏天的時(shí)候： _________________ 冬天的時(shí)候： ________________