【正文】 敬禮！ 魯迅先生作文 10 他常常穿著一件白色的長衫，頭發(fā)濃密烏黑，像刷子似的豎起，特有的“魯氏”胡須，成個(gè)隸書的“一”，他關(guān)愛青年，愛護(hù)青年，他一生接濟(jì)了無數(shù)的困難青年，他是中國的第一 位用筆跟敵人戰(zhàn)斗的作家！他就是讓我尊敬的魯迅的先生！ 魯迅先生的一生與敵人“戰(zhàn)斗”，他敢于斗爭，他那嚴(yán)肅中又帶著慈祥的臉龐，注視著中國的興敗，為受欺壓凌 *的百姓打抱不平！ 魯迅先生的一生中最痛恨浪費(fèi)時(shí)間，亂占用別人時(shí)間的人。在蕭紅阿姨成功的腳步里，凝聚著您多少辛勞的汗水?。∫虼?，蕭紅阿姨寫了一篇文章 —— 《懷念魯迅先生》。這樣，不僅會讓世界變得更美好，還會讓自己更快樂！ 魯迅先生作文 9 尊敬的魯迅先生 ： 您好！ 我是晚輩陳鏝羽。此時(shí)，一陣陣掌聲從我的耳邊響起。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂，做了好事又不要報(bào)酬的呢？我曾經(jīng)就親身經(jīng)歷過一次與文章差不多的一件事情，一次，一個(gè)小朋友獨(dú)自玩著，在跑步的時(shí)候，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑到了，他大哭起來。于是作者飛快地跑到了伯父家，接著跟伯父一起幫助這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。等說完之后，我就專心致志地看起來了?！蔽衣犃?，默默不語，只是擦干眼淚，跟老師再了見，回了教室。您那激情澎湃的文章，激勵(lì)了無數(shù)有志之士的崛起，一同加入到護(hù)國保家的隊(duì)伍中來。在仙臺，好在有毫無民 族偏見的藤野先生當(dāng)老師，您終于還是學(xué)到了一些醫(yī)學(xué)知識。不管時(shí)代如何變遷，滄桑如何巨變，魯迅先生的精神都將與我們同在！ 魯迅先生作文 6 尊敬的魯迅先生： 您好！ 也許對于您來說，并不認(rèn)識我，然而對于我來說，可對您熟悉得很哩！在我的眼中，您不僅僅是中國歷史上一位了不起的文學(xué)家，最重要的是您還是一位無畏的革命家。他為了孩子們能多方面吸收知識，翻譯了外國童話《表》與《小約翰》，他為了喚醒沉睡中的中國人民振興中華，“歷盡艱辛”翻譯并自費(fèi)出版了《毀滅》等等，創(chuàng)作了許許多多的作品，辛苦了一生。當(dāng)時(shí)的社會無比黑暗，反動(dòng)勢力也無比猖狂，不斷地搜刮民脂民膏，窮苦人民的生活幾乎沒有一絲曙光。從前的我只知道我國有一位大文豪名為魯迅，對他的著作卻不屑一顧。 我吃的是草， 擠出的是牛奶，時(shí)間像海綿里的水?dāng)D一擠總還是會有的。 或許有的人會說，我們也有情，為何就比不上魯迅先生呢？不！你那只不過是為自己著想，而從未沒有為他人考慮，你只知道收獲的喜悅，而不明白奉獻(xiàn)的快樂！ 我們，不！所有人都應(yīng)有魯迅先生那樣的情，心中只有他人，從來只為他人考慮，我們身邊才會出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)“魯迅先生”！ 我明白了魯迅先生的情?? 魯迅先生作文 4 一支筆就是一把利刃，一個(gè)字，就是一柄長矛，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛是您一生的寫照，狂人日記你筆下的阿 q 你筆下的野草，啊魯迅先生，你讓我由衷的感受到了敬佩。 在對一個(gè)不是生母卻勝似生母的長媽媽的描寫中，魯迅先生雖然表面上寫了她十分迷信，但是實(shí)際上卻表達(dá)了對她深深的愛，由她為自己而想盡一切法子去買《山海經(jīng)》來表達(dá)了自己對她的敬意，字里行間都體現(xiàn)了魯迅先生的情，更有在最后魯迅先生對長 媽媽的祝?！叭屎窈诎档牡啬负牵冈谀銘牙镉腊菜幕觎`！ 當(dāng)然，魯迅先生的情并不僅僅只在自己的親和自己所熱愛的人那，更存在于中國所有的勞苦大眾。其實(shí)他并未離我們遠(yuǎn)去，一直在我們心里在我們的心里。 但是魯迅先生最令我佩服的是他那顆糾結(jié)的近乎扭曲卻又極其堅(jiān)定的心。在平常人的眼中，一草一木、一花一石、一人一事，他們所關(guān)注的往往只是事物的表象，而魯迅先生不同，在他的眼中看到的并非單單是事物的表象還有事物的本質(zhì)?！甭犃税职职l(fā)人深省的教誨，我醒悟了，并下定決心：從此 要認(rèn)真讀書，不再馬虎了事了。爸爸面帶笑容地說：“我問你一個(gè)問題，看你能不能答對，《五萬年前的客人》中的《黑寶石》是什么？”我吞吞吐吐地說不出個(gè)所以然來?！边@句話是魯迅先生對作者讀書不認(rèn)真進(jìn)行委婉地批評。寫起作文來就毫無頭緒？下面是收集整理的魯迅先生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。 魯迅先生作文 1 在我讀過的那么多書籍中，給我留下最深刻印象的是《我的伯父魯迅先生》。讀到這里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買了一本名為《五萬年前的客人》的書，我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；而文章的特點(diǎn)、所表達(dá)的情感，全弄不明白。爸爸聽了，說：“讀書要認(rèn)真，不能馬虎了事。 從《我的伯父魯迅學(xué)生》中關(guān)心青少年的一個(gè)情節(jié)中，我明白的道理是：做什么事，都要認(rèn)定目標(biāo)，一心一意、認(rèn)認(rèn)真真去完成，才能成功。他曾 用憂憤深廣這四個(gè)字來概括自己的作品的基調(diào)。我在《吶喊自序》中寫道：魯迅這是一邊要積極地給予新青年們戰(zhàn)勝黑暗的勇氣和 信心，一邊要消極地面對那令人窒息的黑暗。 魯迅先生作文 3 嚴(yán)肅剛毅，精 神抖擻，這或許就是我們所認(rèn)識的魯迅吧！但以《朝花夕拾》這本書中，我看到了他的情。正是因?yàn)樗羞@樣的情，他才可以一直堅(jiān)持下去。 憶往昔，你那偉岸的背影總浮現(xiàn)在我的腦海中，家庭中的大起大落原來是衣食無憂的您不得不擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，可命運(yùn)總是不太好，父親的死讓原本不富裕的家庭更加貧困，您不得不去國外求學(xué)，在那里你認(rèn)識了藤野先生，在一次與留學(xué)生看電影時(shí)，片中因?yàn)楸撑炎鎳惶帥Q的中國人，使您深感悲痛，手術(shù)刀只能醫(yī)好中國人外表的腐朽，但拯救不了他們內(nèi)心的黑暗，于是您依然決定棄醫(yī)從文，用自己尖銳的文筆刺破那些賣國求榮者的虛偽外表，激起中國麻木的人內(nèi)心的世界。您在文學(xué)史上不僅僅只留下了名言名句名著詩歌名留下的，還有那些令人敬佩的品質(zhì)，魯迅先生，你雖然消失在了紅塵滾滾的人間，但你卻永遠(yuǎn)活在了廣大人民的心中。但學(xué)習(xí)了課文之后，魯迅先生的高大形象漸漸地在我腦海中扎了根。而魯迅先生用他那銳利的筆寫下了一篇篇猶如鋒利匕首的文章，刺向了敵人的心臟，使敵人們一次又一次的恐慌，于是對他進(jìn)行了殘酷的迫害，但魯迅先生依舊不屈不撓，就如他那短短的刷子似的 頭發(fā)，那么堅(jiān)硬，不肯彎曲。魯迅先生家的女傭也說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。 您在散文集《朝花夕拾》中提到過自己的青少年生活，里面既有在百草園中玩樂的童趣，又飽含著您對舊時(shí)私塾教育的不滿，還有您對江湖庸醫(yī)耽誤了父親病情一事的追悔??不過，我最看重的是您對范愛農(nóng)等愛國青年的無限贊美。不過，在看電影事件中，您最終看清了中國人麻木不仁的本性，看到了中華民族現(xiàn)狀的危在旦夕，并清晰地認(rèn)識到：學(xué)醫(yī)只能緩解國人肉體上的痛苦，而要想真正改變國家落后挨打的面貌，就要設(shè)法改變國人的內(nèi)心世界，從文正是最好的選擇。 您提倡新文化，反對舊的道德約束，您的努力，加速了中國人民的覺醒，為新文化運(yùn)動(dòng)做出了巨大貢獻(xiàn)。蓓老師也就像魯迅先生一樣，都是“為自己想得少，為別人想得多。 我讀著讀著，發(fā)現(xiàn)文章中我對伯父幫助黃包車夫這件事感觸很深。最后伯父又把一些錢給了他，要他在家好好養(yǎng)傷?？墒?，在旁邊路上的人，都是冷眼相觀，卻沒有一個(gè)人愿意前來幫助這位摔倒的小朋友，把他扶起來。原來小弟弟的爸爸來了。自從我讀過您的著作《阿 Q 正傳》、《孔乙己》等，我對您肅然起敬，從此心中萌發(fā)了當(dāng)作家的愿望。從中，我深深感受到蕭紅阿姨對您的感激和懷念。他自己非常珍惜時(shí)間，利用每一分每一秒，珍惜時(shí)間，要用自己有限的時(shí)間為中國文壇做出的貢獻(xiàn)！有人問他，“為什么你會有那么大的成功？”，魯迅先生說“我只不過用別人喝咖啡的時(shí)間來寫作而已。他的杰出作品吸《故鄉(xiāng)》、《阿 Q 正傳》、《秋夜》??他還翻譯了許多外國作家的書籍，如蘇聯(lián)作家法捷耶夫的《毀滅》、弗雷德里克通篇刻畫了“我”敬仰的魯迅先生，字里行間流露出作者的欽佩與敬愛之情。燈下一盆吊蘭，淡淡的吐涂著一壁翠色的書柜。相貌平平，濃眉，留著密密的胡子，穿著樸素的大褂，踏著黑色的布鞋，雙手背在后面。被侵略者蠶食瓜分，那時(shí)，先生在日本人面對日本學(xué)生的侮辱。對青年人的失誤，他絕不容忍，先生總是白天侍客，睡覺，晚上寫作常常從皎皎月光寫到燦燦陽光。晝夜寫作的倫令人無隱中添了幾分敬意。從你的作品中，我能看得出你不僅文采斐然，而且品德高尚，具有極強(qiáng)的愛國思想，我很敬佩你。你變換不同的筆名來諷刺打擊帝國主義?！蹦愫驮趹?zhàn)場上打仗的戰(zhàn)士是一樣的，你也在與敵人進(jìn)行生死搏斗。對待敵人決不屈服，為人民大眾甘愿服務(wù)。 不僅如此，你還關(guān)心貧困的進(jìn)步青年，為了讓青年能讀上書，你卻把自己出的書免費(fèi)送給他。雖然你去世好多年了，但你永遠(yuǎn)活在我們心中。這形象與那不朽的文字一起，隨著歲月的增長，逐漸由模糊變清晰，終于畫出了我心中的魯迅先生， 眾多的作家中，魯迅是突出的一個(gè)，野獸特殊的一個(gè)。最讓我崇敬的是他關(guān)心別人勝過自己，他不顧自己病重，反而讓女傭阿三多休息，不讓她干重活。他不僅屬于歷史，也屬于現(xiàn)實(shí)。 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅站在一個(gè)前所未有的高度審視著當(dāng)時(shí)甚至現(xiàn)今的社會，對丑惡，陋習(xí)，弊病進(jìn)行著無情的揭露批判，多么深刻?？吹竭@篇小引后，我的眼球被牢牢地釘在了書的上面，怎么移都移不開，媽媽催促了許多次要吃飯，我還似一尊木雕一動(dòng)不動(dòng)。那天，爸爸帶我去新華書店購買圖書，書架上一排排花花綠綠的圖書，看得我眼花繚亂。能讓學(xué)識淵博的胡老師敬佩的人，我一定要領(lǐng)略他的文學(xué)風(fēng)采，于是我抓緊時(shí)間搶購了一本。鼠》、《五猖會》等。在這本書里，寫出了您文字中的精華，寫出了您所敬佩的人，寫出了許多奇事異聞，更寫出了您對污吏的諷刺，讀您寫得文章，讓我意猶未盡！ 魯迅先生，我想對您說，您不只是文學(xué)水平高，更是一位品格高尚的學(xué)者。 第二篇：魯迅先生 魯迅先生是中國現(xiàn)代文壇上一位著名作家，初中語文課本上收錄了他的多篇作品。 了解那段歷史。 舉行有關(guān) 魯迅思想的辯論會。 第三篇：魯迅先生 我的伯父魯迅先生 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 會寫 12 個(gè)生字。 感受魯迅先生愛憎分明，為自己想的少、為別人想的多的崇高品質(zhì)。 閱覽遠(yuǎn)程教育資源，制作與課文相關(guān)的多媒體課件。（小組交流；全班交流）沉痛悼念、趣談水滸、笑談碰壁、救助車夫、女傭回憶 研讀第一段?！? ②師：魯迅先生的逝世震驚了全中國，從“數(shù)不清的挽聯(lián)”花圈，“來來往往吊唁的人”你體會到了什么？ 生：因?yàn)轸斞赶壬盀樽约合氲蒙?，為別人想得多。 我們就從趣談水滸這件事，深刻領(lǐng)會魯迅先生對孩子的關(guān)愛情吧?、僦该首x第二部分，趣談水滸（出示課件） ②師：“我”是怎樣讀《水滸》，又是怎樣交流《水滸》的？ 生：讀《水滸傳》，囫圇吞棗；談《水滸傳》，張冠李戴。比喻弄錯(cuò)了對象或弄錯(cuò)了事實(shí)。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。交流中只要能說出大致意思就應(yīng)給予肯定?！? 師：如果說“趣談水滸”表現(xiàn)的是伯父魯迅先生對青少年的關(guān)心愛護(hù)的話，那么，課文還寫了魯迅先生對哪些人關(guān)愛？ 生：課文的第四部分寫的是對普通車夫的真切關(guān)愛。 找出第 18 節(jié)中的動(dòng)詞，引導(dǎo)學(xué)生抓住動(dòng)詞體會魯迅先生對車夫的關(guān)心。 師：伯父魯迅先生對勞苦大眾滿懷一顆同情心，她“清清楚楚”看到的是伯父的那顆慈愛心和現(xiàn)實(shí)社會的痛心?！八麑ψ约旱牟∫稽c(diǎn)兒也不在乎。 第一部分和后面幾個(gè)部分是因果關(guān)系，第一部分寫的是果，后面幾個(gè)部分寫的是因。這個(gè)人便是魯迅，在偉大的愛國詩人臧克家眼里，他是永存的，他永遠(yuǎn)活在人民的心中。 在《我的伯父魯迅先生》這篇文章中，魯迅先生笑談碰壁時(shí)，他是那么和藹、幽默、風(fēng)趣、樂觀。關(guān)心青年，在他的心里就像關(guān)心他自己一樣。 我眼中的魯迅先生，永垂不朽！ 【編輯點(diǎn)評】 這篇文章的開頭，用排比的手法，從正面描寫魯迅先生的特點(diǎn)，讓一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真的魯迅先生的形象浮現(xiàn)在人的腦海。 魯迅先生作文 1 在我讀過的那么多書籍中，給我留下最深刻印象的是《我的伯父魯迅先生》