【正文】 與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。我將做到以下幾個方面： (一 )教師方面： 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富 ?！? 二、教學(xué)目標(biāo) (1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對孩子能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習(xí)，從而達到學(xué)會知識的目的。 心理健 康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，用心學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的潛力。 培養(yǎng)學(xué)生的基本活動潛力和一些動作方法，持續(xù)正確的身體姿勢。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其用心性和競爭意識。 2021二年級體育計劃第二學(xué)期精選范例 900 字篇二 一、指導(dǎo)思想： 新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生 的運動興趣，促進學(xué)生健康成長，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。 3多種 方法攀爬多種障礙物韻舞類 律動組合：鉆山洞掌握跑跳步、滑步的基本舞步 。 2滾翻類 前滾翻成蹲撐掌握連續(xù) 2次前滾翻動作，并相互合作，探討，開創(chuàng)出不同方法的前滾翻動作，并進行交流展示，體驗成功的樂趣。 8立定跳遠比賽 原地起跳用手或頭觸懸掛物 助跑幾步，屈腿跳過 30— 40 厘米高的橫繩 助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑投擲類 上下左右傳球樂能用實心球進行傳、滾、拋等練習(xí)，基本掌握前拋實心球的游戲動作。能跟老師學(xué)會第二套拍手操 和棍棒操，發(fā)長協(xié)調(diào)能力。 認(rèn)識幾種交通標(biāo)志了解幾種常見交通標(biāo)志的意義，并能識別出幾種交通標(biāo)志。20XX 二年級體育計劃第二學(xué)期范例 900 字（共 5 則） 第一篇： 2021二年級體育計劃第二學(xué)期范例 900字 小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，下面的整理了幾篇關(guān)于二年級體會計劃的參考范文 ! 2021二年級體育計劃第二學(xué)期精選范例 900 字篇一 教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù)必修內(nèi)容體育與健康基礎(chǔ)常識 怎樣搬運體育器材知道搬運體育器材的一些方法，能正確模仿并能搬運體育器材。 基本體操隊列隊形 原地向左、右、后轉(zhuǎn)能做出正確的四面轉(zhuǎn)法的隊列練習(xí)動作 。 5拍手操 (第二套 )棍棒操基本活動能力速度類走與跑 高抬腿跑掌握變向跑的動作，能在游戲活動中學(xué)習(xí)跑的各種動作，提高跑的能力，學(xué)會耐久跑的動作方法，并能保持身體的正確姿勢，培養(yǎng)頑強的意志力。體會自下而上的用力感受，提高投擲能力。 4連續(xù)兩次前滾翻 生活中的滾動、滾翻的開創(chuàng)練習(xí)近平衡類 多種方法通過“獨木橋”學(xué)生知道創(chuàng)編平衡木組合動作的基本方法 。能與同伴配合，隨音樂節(jié)奏，連貫完成集體舞的舞蹈動作。 二、教學(xué)條件分析： 二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在 10 歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。 三、教學(xué)目標(biāo)： 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。 透過體育鍛煉培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。用心參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。 五、教學(xué)進度安排： 二月份：糾正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操 三―四月份： 30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí) 身高、體重的考核 五月份：坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核 立定跳遠的復(fù)習(xí)和考核 六月份： 30秒跳短繩、立定跳遠文章來 2021二年級體育計劃第二學(xué)期精選范例 900 字篇三 一、教學(xué)目標(biāo) 運動參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動，認(rèn)真上好體育課。 社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀(jì)律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結(jié)合作。 三、教學(xué)實施方面： 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。 教學(xué)原則，教學(xué)方法的運用要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)的安排好，密度和運動量。 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，是他們真正的起到教師助手作用。 (2)進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點： (1)尊重人格，保護后進生的自尊心 (2)熱情鼓勵，激發(fā)后進生的 上進心 (3)逐步要求，培養(yǎng)后進生的責(zé)任心 (4)集體幫助，樹立后進生的自信心 轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。這是本學(xué)期德育工作的重點，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。 教師要注意儀表整潔， 舉止大方，教態(tài)自然。 (二 )學(xué)生方面： 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。 有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。 七、教材 通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。 重點：跳遠，上下肢協(xié)調(diào)配合。通過活動既達到熱身的目的，又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性，發(fā)揮了想象，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。并且通過游戲使學(xué)生限度的發(fā)揮水平，真正解決體育課，使每個孩子都體驗到成功的樂趣。 小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差 。 二、教學(xué)目標(biāo)及重難點 (一 )教學(xué)目標(biāo)： 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。 (二 )教學(xué)重點： 結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進行隊列隊形教學(xué)。 ②會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。 ②能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。 體質(zhì)測試： ①身高、體重、視力 ②坐位體前屈、 50 米跑、 1分鐘跳繩 四、二年級學(xué)生的生理、心理特點 (一 )生理發(fā)育特點 二年級學(xué)生一般為 78 歲，在生理上有所發(fā)展。 二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆 研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。 (二 )學(xué)生方面： 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。 有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。 七、教 學(xué)措施及注意事項： (一 )教學(xué)措施： 在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 學(xué)生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學(xué)比賽，增強學(xué)生鍛煉的效果。 學(xué)校安全了解校內(nèi)安全的重要性，知道怎樣注意校內(nèi)安全。 3向中看齊 走成蛇行隊徒手操和輕器械操 復(fù)習(xí)校園集體舞能記住集體舞各節(jié)動作名稱，并能正確、連貫、有節(jié)奏地做出全套操。能充分展示自主與合作，并有自我表現(xiàn)意識，體驗運動樂趣。完成坐位體前屈考核。 3雙人平衡木上換位游戲 創(chuàng)編平衡木組合動作攀爬類 爬越橫跳箱掌握正確的攀爬縱跳箱的動作，在合作練習(xí)中充滿自信心，有創(chuàng)新意識，做到動作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)安全。 6基本舞步：跑跳步、滑步 集體舞：猜拳游戲舞、兒童圓舞曲選修內(nèi)容必選內(nèi)容的拓展或?qū)W校自選內(nèi)容的安排。出現(xiàn)了競爭意識。 進一步增強體質(zhì)，個性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 明白體育鍛煉對身體健康的好處，明白一些自我保護的簡單常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 四、教學(xué)措施： 在教學(xué)過程中教師用心引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 要求全體學(xué)生要用心參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。 身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，做好妥善安排。在上課現(xiàn)場等候上課。 2021二年級體育計劃第二學(xué)期精選范例 900 字篇四 一、教學(xué)目的 在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 三、學(xué)情分析 小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差 。 四、后進生措施 后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷。 五 、德育滲透 德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。 六、體育課教學(xué)常規(guī) 為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個 方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。 同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。 讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。因此，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的，我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點，結(jié)合我校自主 —— 創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進行教學(xué)。教師進得完整示范后，使學(xué)生獲得了完整的動作表象，然后利用資料進行分組學(xué)習(xí)、討論、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，同時又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。在本 學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球，學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球。學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。 進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 (三 )教學(xué)難點： 二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易接受。做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。 韻律活動： ①知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。 二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。 五、德育滲透 德育是教育的靈魂，育人